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  • 简介:恒仁,字育万,一字月山,英亲王阿济格四世孙,清宗室,生卒年月不详,乾隆间人。初袭封,旋罢。清史中无载,只在清人徐世昌的《晚晴诗簃汇》中记有:“月山初袭辅国公,以不应袭,罢。投牒入宗学,又以尝袭爵,为例所格,盖袭爵仅十月一日,在学止二十余日。数奇不偶,悒悒于衷,卒年三十有五。尝论宗人诗当以子晋为第一,红澜、问亭皆不及也。子晋诗数变,尤爱其少壮时作,清新俊逸,具体古人。”此段话是目前见到的最完整最丰富地评价恒仁的文字了。恒仁留有《月山诗集》和《月山诗话》。

  • 标签: 诗话 清新 诗集 生卒年 亲王 古人
  • 简介:国家标准GB/T4927—9l《啤酒》及GB/T4928-91《啤酒试验方法》自1991年发布以来,国家技术监督局已就其中某些内容发布过三次修改单。因这些修改单只直接发至标准管理部门及执法单位,啤酒生产企业未能及时得到修改文本,虽然当时做过一些宣贯工作,但至今仍有一些企业不解,来询问有关问题。为帮助大家正确了解标准,现将三

  • 标签: 修改内容 试验方法 啤酒生产企业 修改单 国家标准 内容发布
  • 简介:习惯上,人们一般把现代学校心理辅导分为学习辅导、生活辅导和择业辅导三个方面.其中,学习辅导是学校心理辅导的重要部分,也是在教学实践中极易被忽略的方面.尤其在我国学校中,提倡开展心理辅导时问短,经验少,教师队伍几乎没有受到相关培训,因而面对教学实践中的学习心理问题常认识不足,指导不利,极大地影响了教育教学效果.当前,为培养具有创新能力的全面发展人才,有必要重新审视学校中学习心理辅导的内容和价值,这对教师的教和学生的学两方面都具有极其重大的意义.

  • 标签: 内容价值 学习心理 心理辅导
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:但不懂侗语的人听了用侗族唱的侗族大歌,侗语称侗族大歌为,  四、侗族大歌的传承  侗族大歌渊源较远

  • 标签: 侗族歌 歌生态 生态详细
  • 简介:(一)分维几何及其在石油工业中的应用1.介绍分维几何概念。2.石油工业中的应用实例:储层的非均质性;烃类聚集规模及出现率;裂缝网格;多孔介质流量;烃类聚集的空间积群;勘探战略。(二)储盖层评价1.根据测井曲线、岩心、DST及生产测试资料评价储层和生产层。2.产油层和不产油层的划分标准。3.极低电阻率产层的评价。4.确定和评估断层及页岩粉砂岩的封闭能力。5.据测井及地震资料探测盖层。

  • 标签: 1992年 AAPG 培训 分维几何 石油工业 应用
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:知识舞蹈首先要求舞者和编导必须是智能型和知识型的人才,舞蹈编导家和舞蹈教育家都应该把知识运用在精品舞蹈与精英人才的把握上,并能用国际舞蹈知识来创作出新型的舞蹈

  • 标签: 价值取向 取向详细 知识舞蹈
  • 简介:  1970年4月,以韩国政府为主导倡议的以"勤勉、自助、合作"为宗旨的新村运动启动,其基本理念是把传统落后的乡村变成现代进步的希望之乡.大体分四个阶段:基础建设阶段(1970至1973年),主要是改善环境,提倡奋发图强的新村精神,提高农民生活质量.扩散扶助发展阶段(1974至1976年),积极推行增加农(渔)民收入计划,帮助农民科学种田和发展养殖业,增加农业收入.……

  • 标签: 内容成效 新村运动 运动内容
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-01
  • 简介:满族萨满是多神信仰,清代宫廷的萨满祭祀分常祭、月祭、报祭立杆大祭数种,据说这是祭萨满神用的

  • 标签: 宫廷萨满 祭祀详细 萨满祭祀
  • 简介:高校思想道德修养课作为“两课”不可缺少的组成部分,其教学内容体系的建设直接影响着教学的实效性。为进一步提高其实效性,我们在教学实践中作了认真的探索,对这门课程内容体系作了一定的改进。我们认为,课程内容体系的改革应科学地认识以下几个方面的问题。

  • 标签: 教学内容 教学改革 思想道德修养课 高校 中国 马克思主义理论课
  • 简介:集安全、快速、易开发于一身的Drupal目前已是内容管理系统中的闪亮明星。本文将从项目历史、目前动态、社区文化和发展前景等方面对Drupal全面介绍,带各位读者感受这款开源软件的魅力。

  • 标签: 内容管理系统 发展前景 社区文化 开源软件
  • 简介:随着农村市场经济的发展,乡村市场调研起着越来越重要的作用.了解乡村市场调研的内容,强化市场调研,无论对乡村产品市场的调控还是乡村经济本身的发展,都具有重要意义.

  • 标签: 乡村市场 调研 内容
  • 简介:创造是艺术发展的动力,在发挥学生想象力和思维潜能的学习领域里,它是学生积累音乐创作经验和发掘思维能力的过程与手段.音乐来源于生活,它又高于生活,音乐教学中的创新教育,就是引导学生通过音乐表现生活,再从生活中提炼素材.让每个学生主动参与到音乐创作实践活动中,使他们展开想象的翅膀,开启想象的闸门,在没有束缚的情况下进行再创造,激活学生的表现欲望和创作冲动.

  • 标签: 培养创新能力 拓宽教材内容 教材内容培养