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  • 简介:玩具名称会唱歌的快乐球(适合年龄:小班)制作材料废旧的塑料小药瓶,里面放56粒豆豆或沙子;废旧报纸;正方形的红布一块(边长40cm左右);丝带或毛线若干。

  • 标签: 快乐 唱歌 制作材料 旧报纸 正方形 沙子
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  • 简介:设计意图:金塔县是一个典型的农业县,每逢春节人们都要敲锣打鼓扭秧歌、耍社火来庆祝自己的节日。新春刚过,我们又迎来了新的一学期,课余孩子们在一起交谈着新年里最愉快的事情,尤其是对春节“扭秧歌”产生了浓厚的兴趣,于是我设计组织了艺术活动“快乐秧歌舞”,通过欣赏、感受、模仿、创造性表演,让幼儿进一步了解地方文化特色,感受浓郁的乡土气息。

  • 标签: 艺术活动 扭秧歌 文化特色 设计 春节 感受
  • 简介:摘要新课标强调,美术教育是让学生积极地感受、体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础教育,目的使学生充满乐观健康的心态,乐观的品质,让孩子们对学习和生活充满自信,快乐的参与各项美术活动。

  • 标签: 新课标美术教育快乐学习
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  • 简介:摘要课堂是我们实施教学的主要阵地,是实现新课程目标的主要途径,课堂寄予着师生双方共同的生活意义和生命价值,然后当今很多小学课堂上出现了学生沉默寡言、学习时无精打采的现象,从而导致教学效率低下,学生成绩不佳,为了解决这个问题提倡建立快乐课堂,让师生在课堂上焕发出生机与活力,从而快乐地教与学。

  • 标签: 小学生 快乐 课堂
  • 简介:自新课程改革以来,大家都如火如荼地开展着科学教学活动,强调改变学生的学习方式,倡导探究式学习,搞得科学课堂热热闹闹。然而,热闹的背后学生又有多少收获?教育家苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者,研究者,探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈"。科学活动需要探究,如何满足孩子们的需要,如何引领他们快乐探究科学研究活动?我们教师应该静下心来,做好精心的准备,从"心"出发让孩子实实在在的,有的放矢的快乐探究科学活动。一、精心准备,激发孩子探究问题

  • 标签: 科学活动 科学课 探究能力 了解学生 快乐 新课程改革
  • 简介:困庆节晚上,我和爸爸妈妈高高兴兴地一起到文化宫广场参观。那里人山人海,到处是鲜花的世界:有用彩灯点缀,用鲜花拼成的房屋、井架、动物等各种各样的图案,灯光闪闪,吸引着游人不时停下来观看。原来的滑滑梯上铺满了五颜六色的鲜花。正中间用金黄的千层菊摆成的“祖国万岁”四个金灿灿的大字,在灯光的照耀下格外显眼和漂亮。

  • 标签: 国庆节 快乐 文化宫 鲜花 灯光 房屋
  • 简介:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。构建充满活力的数学课堂,营造宽松自由的学习环境,促进学生自主性的发挥,其中最重要的一点就是“以学定教,少教多学”,打造一个快乐数学课堂。

  • 标签: 数学课堂 数学教学 数学活动 学习环境 自主性 学生
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  • 简介:再苦逼的生活都可以找到快乐快乐是不分昂贵和廉价的——OMG,昂丝这种词,不需要我给你科普了吧?在大众的认知中,席丝们自称“矮挫丑”,工作平平,胸无大志,追求爱情也永远不是“高帅富”的对手——哦,这也许是席丝们的“众生相”,但是并不适用于女属丝。

  • 标签: 快乐 女士 贵和
  • 简介:只要有工作,压力就会存在。越是专注于工作,压力水平就会越高。广州向日葵心理咨询师胡慎之说,压力大与小,能不能承受,关键在于面对压力时的心态和应对办法。“快乐与否全在你自己,别给自己施加压力。”胡慎之认为,职场中,保持心情快乐的途径有两条:第一、发现使你快乐的东西并增加它;第二、发现使你不快乐的东西并减少它。

  • 标签: 快乐源 职场 心理咨询师 应对办法 压力 向日葵
  • 简介:城堡的宫殿上,柚子国王穿着华丽的金色衣服,坐在宝座上大声地传达指令。西瓜大臣们戴着黑眼镜,穿着时尚的条纹长袍,向柚子国王叩拜接受旨意。

  • 标签: 水果蔬菜 城堡 快乐 穿着 国王 衣服
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  • 简介:正当小学生感到学习语文的快乐时,突然,作文的困难却横在了他们面前,许多孩子深切感受到作文的痛苦,枯燥难懂的文字符号、乏味重复的习作要求,让学生感到写作索然无味。害怕作文是小学生的普遍心理,抄袭范文,成了小学作文中的普遍现象,他们的作文往往

  • 标签: 学生作文 小学生 小学作文 快乐 作文课 儿童
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  • 简介:摘要随着我国经济的高速发展和信息化进程的加快,各国人们之间的文化接触与语言交流逐渐增多,学习并精通外语就成了一项必备的技能。学习外语的趋势在未来的岁月中将越演越烈。在外语学习过程中,外语阅读能力更是考察一个人外语记忆能力和自主运用能力的一项综合反映。提高阅读能力要培养外语学习的兴趣,具备扎实的外语基础知识,如单词、语法,注意分门别类地选择阅读类型,做到勤记阅读笔记、时常翻阅、记忆和总结。

  • 标签: 中职外语阅读能力提高