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  • 简介:大家就都能深刻地体会到我们所从事的职业教育的艰难,造成这种局面的原因有很多,有人埋怨高校扩招、老百姓观念陈旧,也有人把原因归结为教育教学管理或招生政策的不妥当等等,但很少有人能够真正认识到或者说关注教职工的执行对于学校发展的关键作用。

  • 标签: 学校发展 教职工 素质 教育教学管理 职业教育 高校扩招
  • 简介:摘要当今是一个信息化、网络化高速发展的时代,针对当前我国突发事件处于频发阶段以及复杂的应急环境,地方政府在应急管理的过程中如何更好地发挥主体和主导作用,将危机事件造成的损失降到最低,更好的保障人民的生命财产安全,不断维护良好的社会秩序,从而提高政府的公信力,这些都将与地方政府的应急执行的强弱有关。为此,如何提高地方政府的应急执行成为学者关注的热点问题。

  • 标签: 信息化建设 地方政府 应急执行力
  • 简介:摘要当今是一个信息化、网络化高速发展的时代,针对当前我国突发事件处于频发阶段以及复杂的应急环境,地方政府在应急管理的过程中如何更好地发挥主体和主导作用,将危机事件造成的损失降到最低,更好的保障人民的生命财产安全,不断维护良好的社会秩序,从而提高政府的公信力,这些都将与地方政府的应急执行的强弱有关。为此,如何提高地方政府的应急执行成为学者关注的热点问题。

  • 标签: 信息化建设 地方政府 应急执行力
  • 简介:摘要:随着国民素质的不断提高,人们对教育的要求也逐渐升级,在学校运行过程中中,虽然学校的职能主要是教育,但是就学校的整体运营发展来看,学校的行政管理工作也是一项不可忽视的重要工作内容,因此,在新的发展时期,学校需要充分重视自身行政管理工作的落实力度,将行政管理工作的执行提升起来,从而使学校教育能够在良好的行政管理工作基础上实现更进一步的发展,也为学校整体发展贡献力量。

  • 标签: 新时期 学校教育行政管理 行政管理执行力
  • 简介:摘要:提高党内法规制度执行,是一项系统工程。必须构建制约协调的党内权力结构,明确党内法规制度职责意识,增强党员在党内法规执行中的主体地位以及加强党内法规立法。只有这四方面合理兼顾,才能切实保障提高党内法规制度的执行

  • 标签: 从严治党 党内法规制度 执行力
  • 简介:摘要:遵义会议重新了毛泽东同志正确军事路线在党中央的领导地位。四渡赤水战役是对遵义会议精神的落实。广大红军指战员坚守理想信念,坚决听党指挥,艰苦行军战斗,终于赢得了战争的主动权,摆脱了危险境地。事实证明,成功靠的是脚踏实地的深谋远虑和坚决彻底的贯彻执行

  • 标签: 机动灵活 执行力 历史借鉴
  • 简介:摘要:新冠肺炎疫情暴发以来,我党为保障人民群众的生命健康,在抗疫一线中最大程度发挥各级党委、基层党组织、广大党员的作用,全力抗击疫情,彰显了强大的执行和耐受力。本文从党员干部在执行和耐受力上存在的主要问题出发,对党员在执行和耐受力上存在的问题及主要原因进行分析,提出了加强党员及党员领导干部执行和耐受力的对策。

  • 标签: 疫情 党员 执行力 耐受力
  • 简介:学校的信息化建设和发展,是一种创造性、超越式的系统变革活动。信息化为学校的生存环境带来了巨大的变化,这些变化给学校管理带来的机遇与挑战是显而易见的。从教师、学生群体信息化素养的迅速提升,到学校发展、知识管理、组织运作所碰到的由于信息化带来的种种问题,校长及其领导班子不可能视而不见。当我们开始讨论信息化背景下学校发展的时候,面向信息化的学校领导能力就成为了值得关注的焦点。

  • 标签: 信息化建设 学校管理 领导力 竞争力 展望 学校发展
  • 简介:学生核心素养的培养是党和国家教育方针的具体化,也是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。人生规划是中国学生核心素养培养的重要组成部分,而人生目标的树立、目标执行的提高则是走好人生规划的第一步。本文从广州市第五中学开展人生规划教育的实际出发,针对学生目标树立不科学,没有持久目标执行的问题,探讨提高目标执行的行之有效的方式方法,以期帮助学生学会树立适合自己的目标,掌握把目标转化为结果的方法与技巧,进而提高目标执行,为走好人生规划第一步奠基。

  • 标签: 目标 执行力 核心素养 人生规划
  • 简介:摘要电力是国家经济发展的血液和命脉,为满足国家经济建设对电力的持续发展需求,电力行业需要不断提升电力资源供应和服务,电力基础性设施建设、改造、维护的安全工作越来越重要,与电力施工企业的安全生产管理息息相关,也提出更高的要求。安全生产工作是企业经营的重点关注环节,有效的安全生产管理需要相关人员能够做到有效落实,然而在实际的工作环节中,却存在诸多问题导致企业的安全生产管理工作发展受到限制。本文通过对如何提升电力施工企业安全生产管理工作的执行的问题进行探究,分析电力施工企业在安全生产管理工作执行方面存在的问题,并提出有效的执行提升策略,促进电力施工企业安全生产管理水平的提高。

  • 标签: 电力施工企业 安全 管理 执行力
  • 简介:课堂教学执行是指教学执行者把建立在个人经验和反思基础上的教育理念推向实施、实现教学目标的能力,对提升学科的教育教学质量有着重要的意义。笔者通过调查研究,对本区域初中化学教师的教学现状进行了客观分析,并积极实践,从创设良好的课堂氛围,构建趣味的教学情境;将现代教育技术与传统教学有机结合;充分了解学生,精心备课;改变评价方式,激发有效动力等围绕课堂教学的几个维度和以联片研训为载体给出了提高农村初中化学课堂教学执行能力的一些具体策略,以此求教于同行。

  • 标签: 化学课堂教学 执行力 研训 评价
  • 简介:我国少数民族地区基层政府的执行如何,直接关系到我国民族地区经济发展与行政管理体制改革。就贵州多民族省份的省情而言,近三分之一乡镇是民族乡镇,部分民族地区乡镇政府存在执行不足、执行效能低下的状况,严重影响了民族乡镇的效能建设。着力加强对基层政府尤其是少数民族乡镇执行的建设及各项惠民政策的贯彻落实,提升基层政府执行的建设,具有非常重要的现实意义。

  • 标签: 民族乡镇 执行力建设 路径选择
  • 简介:领导执行是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即“正确的做事”的能力。针对实践中因为领导执行不佳存在的许多困境,构建由“业务”、“目标”、“激励”和“沟通”四极组成的领导执行模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。

  • 标签: 领导力 领导执行力模型 科学发展能力
  • 简介:摘要在电力工程建设中,安全管理非常重要,要求做好施工全过程的管控。从整体着手,对影响电力工程安全管理的因素进行分析,找出其中存在的不足和问题,采取切实可行的措施和方法。对电力工程安全问题进行规避和应对,保证电力系统施工及维护的安全性,促进电力企业经济效益的提高,为社会经济的发展提供良好的保障。本文探讨了电力工程建设安全管理执行的影响因素及解决途径。

  • 标签: 电力工程建设 安全管理 影响因素 解决途径
  • 简介:本文借鉴执行研究中的人员流程法则,从选择恰当执行人选、留住合适执行人才、激励执行人才发挥才智、合理授权提升队伍执行四个方面,结合实际工作经验,阐述如何提升辅导员队伍的执行

  • 标签: 人员流程法则 辅导员 执行力
  • 简介:摘要:《国际商务职业道德》课程是一门研究国际商务领域内职业劳动过程中所遵循的基本道德规范和行为准则的道德素养课。该课程的主题教学设计从三个角度切入,即导入生活化、案例职场化、践行技能化。以教学主题“执行”为例进行设计,具体分为主题导入与简介、案例分析及践行、任务布置和主题总结三大模块。在主题导入环节,侧重思政元素的融入与社会热点话题、学生学习生活实际相结合;在案例分析环节,从个人和企业(团队)执行的角度分别阐述和分析执行差的原因并提出改进措施;在任务布置环节,根据富有职场精神的书籍设计问题,启发和引导学生思考教学主题和践行方式,形成课程育人合力,达到德技双馨的教学总目标。

  • 标签: 职业道德 教学设计 执行力
  • 简介:摘要:现阶段,我国社会处于转型的关键时期,教育教学改革持续深化,在这个全新的发展形势之下,公办高校面临着的挑战也日渐严峻。在高校发展的过程中,行政管理执行是保障各项工作顺利运转,推动学校事业稳步发展的重要因素。因此,本文通过阐述在当今新形势下高校行政管理执行的重要性,进而提出高校行政管理执行不足的主要表现,并分析问题的原因,探讨了新形势下高校行政管理执行提升的对策,希望能够对我国高校发展提供帮助,促进我国高校教育事业稳定发展。

  • 标签: 公办高校 行政管理 执行力 提升
  • 简介:研究型大学是我国培养拔尖创新人才和创建世界一流大学与世界一流学科高水平大学的主力军.而执行强的校长则是引领研究型大学实现其战略目标的掌门人和灵魂人物。在科学界定校长执行概念基础上,通过大规模实证性调查掌握其核心组成要素.进而构建校长执行模型,以此参照提出研究型大学校长执行优化路径,对于研究型大学培养拔尖创新人才和服务创新型国家有重大价值,对于实现高等教育强国和人力资源强国战略目标有重大意义。

  • 标签: 研究型大学 校长 执行力模型 优化路径
  • 简介:摘要:统一战线是中国共产党领导下的广泛联合战线,旨在团结各阶层各方面力量,共同推进国家的发展进步。在当前中国经济发展的新时期,民营经济作为我国经济的重要组成部分,其发展对于实现全面建成小康社会目标具有重要意义。因此,如何提升民营经济政策的执行,进一步推动民营经济的发展,成为当前需要关注和研究的重要问题。

  • 标签: 统一战线 经济政策 执行力 提升策略
  • 简介:摘要在小学数学课堂中,学生学习的“执行”是指他们在对数学知识进行探索和思考的主动学习能力,是通过学生对学习的自主性和积极性来体现的。小学数学课堂中对学生学习能力和创造能力进行培养最有效的方式是让学生“动”起来,提高他们在学习过程中的“执行”。

  • 标签: 数学 教学 执行力