简介：摘 要：现代学徒制是将传统的“师带徒”培养与现代学校教育结合的一种企业（行业）与学校密切合作的职业教育模式，是一种新型的职业人才培养模式。随着社会对药学专业人才高技能、高素质、高水平要求的提升，仅靠校内理论知识和实训的教学模式，难以满足药学基础知识、专业技能、人文素养等全方面培养的要求，因此现代学徒制是药学专业人才培养的一条新的路径。借鉴国内外经验，我校药学专业与吉林大药房药业股份有限公司合作开展药学专业现代学徒制试点工作，初步构建了“双主体育人”、资源共享，三方共赢的长效育人机制。　　

简介：

简介：摘要：目的：观察在呼吸内科优质护理中应用责任制整体护理的临床效果评价分析。方法：抽取2019年12月-2020年12月在我院呼吸内科进行手术的60例患者作为研究对象，采用随机抽签的方法将患者分为研究组和参照组两组，每组分别30例。为参照组患者采用优质护理进行干预；为研究组患者应用责任制整体护理进行干预，观察两组的护理质量评分及护理满意度，并对其进行比较、分析。结果：研究组的护理质量评分明显高于参照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究管床责任制在卧床患者的皮肤护理管理中的应用。方法：选取我院收治的 48例压疮患者作为本文研究对象，观察患者的压疮恢复情况，并调查患者对护理的满意度。结果：Ⅰ期压疮恢复率为 100.00%，Ⅱ期压疮患者恢复率为 66.67%；Ⅲ期压疮恢复率为 53.85%；Ⅳ期压疮患者恢复率为 42.86%，所有患者均有好转，患者满意度高达 95.83%， P<0.05。结论：管床责任制在卧床患者的皮肤护理管理中有着良好的应用效果。

简介：摘要目的探究责任制护理干预在冠心病患者中的应用效果。方法选取2015年2月至2017年10月收治的冠心病患者50例，随机分为两组，各25例。对照组行常规护理，观察组行责任制护理干预。对比两组护理后生存质量评分及护理满意度。结果观察组生存质量评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。观察组护理满意度优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论责任制护理干预应用于冠心病患者可有效改善生存质量，提高护理满意度。

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简介：摘要 目的：探讨责任制护理干预对冠心病患者护理质量的影响。方法：选取我院2020年3月-2021年4月期间收治的冠心病患者80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取常规基础护理，观察组采取责任制护理干预。对比两组患者的护理质量评分。结果：两组患者护理后，观察组护理质量评分明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：【摘要】目的 探究责任制整体护理在老年重症肺炎护理患者中应用的临床效果。方法 选择在2021年7月-2023年3月在我院进行肺炎治疗的46例老年重症肺炎患者作为实验探究对象，应用随机分配法进行分组，对照组患者23例应用常规护理方法，研究组患者23例在应用常规护理方法的同时应用责任制整体护理，对比两组患者护理干预后出现并发症情况。结果 研究组患者出现并发症概率更低，对比P<0.05，有统计学意义。结论 责任制整体护理在老年重症肺炎护理患者中应用能够降低患者出现并发症概率，应用效果显著，可在临床推广。

简介：【摘要】目的：对导师制方法进行应用，在当前教学管理模式中ICU临床的效果观察进行分析。方法：选择2021年来我院临床进行实习的实习生30名，将30名实习生随机分成两组，每组15名，一组为观察组，一组为对照组。对每组学生的姓名，年龄，性别进行记录。对观察组的实习生进行导师制，对对照组实习生进行常规带教，然后进行临床实习考核。结果：通过对观察组和对照组综合评价比较，观察组比对照组水平高。考核分数差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用导师制使实习过程更加规范化，科学化，提高了实习生的实习质量，所以在当前临床实习中要实行导师制教学的带教方式。

简介：【摘要】目的：探讨责任制整体护理在小儿支气管肺炎临床护理中的应用。方法：选取我院2022年3月-2022年9月50例小儿支气管肺炎患者，随机分为两组，每组各25例，对照组采取常规护理模式，观察组采取责任制整体护理模式，为保证更好效果，我院特开展调查对比。结果：观察组护理总有效率为100%，高于对照组45%；观察组护理满意度95%高于对照组30%。结论：责任制整体护理在小儿支气管肺炎临床护理中效果显著，值得我院推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨消毒供应护理管理中质量控制责任制的应用效果。方法：从我院随机算去132例医疗器械，均分为两组，为责质组（66例）、常规组（66例），常规组使用常规消毒供应方法，责质组在常规组的基础上应用质量控制责任制的管理方式；比较两组医疗器械的清洗合格状况以及消毒供应质量。结果：在干预后，通过对两组患者的清洗合格状况以及消毒供应质量进行检测可知，责质组的医疗器械合格率以及消毒状况、器材回收状况、供给状况、工作态度均优于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应护理管理中应用质量控制责任制，能够有效提高医疗器械的消毒状况、器材回收状况、供给状况评分，提高器材消毒合格率，使得工作人员的工作态度更加积极。

简介：【摘要】目的分析和探讨了责任制助产护理对初产妇分娩方式以及产程的实际影响。方法选取到我院在2013.9-2016.9月收治到的80例初产妇为这次的研究对象，然后将他们随机平均的分成了观察组和对照组，对照组产妇给予到较为常规的护理措施，而观察组患者则在此基础上给予到责任制助产护理，然后比较这两组产妇的分娩时间和方式。结果观察组产妇的自然分娩率明显的高于对照组，且其的总产程时间明显短于对照组，此差异有着统计学方面的意义（P

简介：摘要：目的：研究在老年科患者临床护理中采用责任制护理的效果。方法：选取我院2020年3月至2021年3月收治的130例老年科患者，采用随机分组法分为甲组和乙组。甲组共65人，采取常规护理模式，乙组65人，采取责任制护理模式，最终对比两组患者的护理效果。结果：乙组在护理依从率、护理满意度、并发症出现率等方面的数据均优于甲组。结论：在老年科患者中采取责任制护理能大幅提高护理质量，缓和医患关系，加强病房管理，值得推广。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，通过对制氧工序控制系统硬件频繁损坏、顺控程序异常停运的分析与研究，提出了控制系统的“环境适应性”问题。指出制氧工序控制系统虽是一套优秀的控制系统，但已不适宜在这样的环境中继续使用或选用。制氧工序选用ECS-700控制系统，从硬件配置、工程项目实施及控制方案组态等进行了全面优化，系统投运当年，在同等条件下，通过操作优化，制氧工序出口氧气浓度比改造前增加了3.7%，增加氨产量约105t，制氧工序的长期稳定运行也给气化系统优化操作创造了有利条件。

简介：摘要：目的：观察责任制整体护理干预对小儿支气管肺炎患儿的影响。方法：选取2020年1月至2021年6月我院收治的支气管肺炎患儿126例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组63例。对照组进行常规护理，观察组进行责任制整体护理，比较2组护理情况。结果：观察组各项临床症状的改善用时短于对照组，观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：针对支气管肺炎患儿，进行责任制整体护理，疗效确切。

简介： 【摘要】目的：探究精神科病房护理管理中分组责任制的应用价值。方法：将我院30例护理人员作为本次研究核心，依据抽签法将其分为对照组以及观察组，每组15例，对照组实施常规护理管理，观察实施分组责任制管理，对比两组的护理质量以及满意度。结果：观察组的护理满意度以及护理质量与对照组比较，均显著提升，差异有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：探析全程导师制在专科护理实习生带教中的应用效果。方法：于2021.07-2021.12期间院内开展传统方式带教，选取此时专科护理实习生32名纳入传统组。于2022.01-2022.06期间院内开展全程导师制带教，选取此时专科护理实习生32名纳入实践组。分析二组带教效果。结果：分析二组理论成绩、操作成绩，实践组带教后高于传统组（P＜0.05）。分析带教满意率，实践组带教后高于传统组（P＜0.05）。结论：为专科护理实习生开展研究带教方式的效果较好，能够拓展实习生理论知识，训练其护理操作能力，增强带教满意率，值得借鉴。

简介：摘要：目的 评价全覆盖式护理在小儿支气管肺炎治疗中的作用。方法 选择我院小儿支气管肺炎160例，以小儿支气管肺炎为研究对象，将小儿支气管肺炎分为80例对照组和80例研究组。对照组采用常规护理，研究组采用责任制式整体护理。比较两组患儿住院总有效率、护理满意度和住院时间。结果：研究组患儿的总有效率和护理满意度均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：精神科护理工作的开展过程中，探讨责任制护理模式的效果。方法：选择2021年12月至2022年11月接诊的80例精神科患者为研究对象，对照组患者接受常规护理，观察组患者接受责任制护理。结果：相比于对照组患者来说，观察组患者接受护理之后的护理服务满意度更高，护理质量评分更高。结论：精神科护理工作的开展过程中，责任制护理模式不仅能提升整体的护理质量，也能有效促进患者护理服务满意度的提升。

简介：【摘要】目的：分析予以急诊酒精中毒患者责任制整体化护理的临床价值。方法：采集本院2021.1.1-2022.12.31期间急诊收治的酒精中毒患者72例，在随机数字表下将其1/1划分为2组，对照组常规护理，观察组责任制整体化护理；统计2组意识清醒、住院时间及治疗依从性、护理满意度。结果：观察组意识清醒、住院时间短于对照组，治疗依从性、护理满意度高于对照组（P