简介：摘要游戏前要做好充分的准备。其一是热身。学生在开展游戏活动之前一定要进行热身活动，虽然游戏不是很剧烈，但是孩子的肌肉群、韧带都很脆弱，不做好充分的热身很容易受伤。热身要尽量全面，手、脚、膝盖、脖子各部位的关节都要活动开。其二是明确规则。游戏都有具体的规则，在开展游戏活动之前一定要让学生明确游戏的规则，否则容易造成混乱。规则应该由教师面向全体学生讲述，当规则比较复杂的时候可以适当找几个学生进行演示。其三是选好场地器材，防止伤害。场地尽量选择一些开阔的、地面平坦、没有硬物的地方，如果有需要还可以到器材室借用一些保护器材，如地毯、橡胶圈、海绵垫等，防止学生意外受伤。

简介：摘要在思想道德教育中，“人本主义”理论必须充分被运用。转变教学评价标准，改变传统的目标型教学评价方式，树立学生—家长—学校—社会有机结合的评价体系。在日常生活中的教师要及时与班主任—家长协调沟通，不但要关注学生在学校的表现，更要了解学生在生活中的表现。其次要注重学生与学生之间性格的差异，思想品德教育也要相对表现出差异性。

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简介：摘要写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现,本文结合教学实践,探索作文教学的方法,教学生会积累写作素材,消除学生写作畏难情绪,从而提高其写作能力。

简介：摘要推进素质教育以后，家校共育是当前教育需要探讨的重要话题。对待不同基础学生的教育，需要因材施教；对待不同类型孩子的培育，需要科学理性。做好家校共育是学校顺利开展教育教学工作、社区稳定和谐、家庭幸福和睦的重要保障。教师要重视学校教育工作，育才与育德双管齐下。家长要升级家庭教育观念，为孩子的健康成长保驾护航。

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简介：摘要本文笔者对现阶段中学生出现的"哑巴英语"现象进行了分析,并就培养学生大声朗读的学习习惯进行了一些有益探索。

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简介：摘要语文教学应考虑语文与生活之间的联系，架设生活与语文之间的桥梁，让学生根据自己现有的知识水平和生活经验重新体验“语文发现”的过程。

简介：摘要想象，能赋予语文课堂以生命，让课堂神采飞扬！想象的运用同时还需其他手段的辅助才能达到最佳效果。

简介：摘要在思想品德课教学中，教师通过创设道德认知冲突或抓住学生认知冲突，让学生采用辩论的方式解决问题，有利于激发学生的学习兴趣，积极思考，主动探究，在辩论中深化明理，提高道德判断能力和道德行为能力。“灯不拨不明，理不争不透”。在教学过程中，教师有意创设道德认知冲突，为学生营造有利于开展课堂辩论的环境。

简介：教师不仅要使每个学生在数学课上积极地参与外显的活动，更要关注他们通过观察、分类、抽象、概括、推理与交流等思维等环节实现“外显”与“内隐”的结合。课堂教学是教与学的交往互动，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动，是一个动态的复杂的发展过程，具有许多的不确定性。因此教学既要有一定的组织性和计划性，同时又要密切关注课堂中的“生成性”。

简介：摘要数学语言是一种特殊的语言，具有高度抽象性，需要准确无误。每个数学概念、符号、术语都有其精确的含义，没有含糊不清或者易产生歧义的词汇，结论错对分明。因此要培养学生数学语言表达能力，就要让学生学会阅读数学，感悟数学语言，这其实是一个很简单的道理——书看得多的人，他们的口语表达能力和作文水平相对看得少的要好。由此可见，数学阅读是掌握数学语言的基础，是顺利进行数学学习活动的重要基础之一。有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力，提高数学学习的效率。

简介：摘要从学生的生活出发，就是要在英语教学中将教学内容和学生的生活实际结合起来，让学生从生活中去了解英语。直观感受英语，然后再引入英语知识点的学习。如在“学校生活”的话题学习中，引导学生从自己的学校生活说起，在“环境保护”的话题学习中从身边的环境现状引入、在“体育”话题学习中以“奥运会“”NBA”来作为切入点，在“克隆技术”的话题中从“嫁接”技术开始，在“自然之谜”的话题学习中从“埃及金字塔“”黑洞”等话题来引入。如此，当英语学生和学生的生活紧密联系在一起，学生的兴趣得到了激发，学习会更加主动。

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简介：摘要作为学生生活中较为常用的任务，口语交际教学非常重要，不仅能够激发学生语文学习兴趣，还有利于促进学生全面发展。新课改对小学语文口语教学提出更高的要求，教师需要结合教学实际情况、新课改要求等提升学生口语交际能力，促使学生能够更加灵活应用小学语文相关知识。本文对小学语文口语交际教学现状作了分析，提出小学语文口语交际教学改进措施，为全面提高小学生的语文能力打下良好的基础。

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