简介：目的：研究青少年学生反应能力的影响因素，为运动选材提供可靠的参考依据，探寻青少年提高反应能力的体质健康运动方法和模式。方法：通过对西南地区（重庆市）10所学校的青少年进行为期10周的干预实验。结果表明：青少年反应时特点与其生长发育的生理规律相一致，年龄越小的简单反应时越快，选择反应时越慢；不同性别的反应时在9岁以下差异不显著，到9岁以后女生简单反应时比男生快很多且差异非常显著，而选择反应时则相反。结论：参与运动锻炼对反应能力的提高有显著作用；有三种不同的运动干预实验模式在不同年龄段中对反应时缩短有积极影响。

简介：改革传统的体育教育专业实践课的教学模式,运用系统的和多方面的教学方法与手段,重视培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,收到事半功倍的效果.

简介：一、什么是阅读比赛的能力阅读比赛，是指运动员在足球比赛中的不同时刻和场景中，通过感官获取比赛信息并结合知识和经验及动机进行处理和分析，再利用自己的硬技能（技术、战术、体能等）做出行动决策的过程。通俗点说是当球员在足球比赛中遇到“问题”时处理的方式，而处理是否合理，取决于他阅读比赛的能力。

简介：该文分析了动手能力在社会体育专业中的现实价值,探讨了设置多维度、多层面的课堂教学实践锻炼内容,培养专业人才;增强实践教学环节,培养学生动手操作的能力;运用多元化的见习形式,增加社会适应性锻炼,培养学生的综合能力;打造多样化毕业实习模式等学生动手能力培养途径,从课堂教学、见习、实习三个角度总结了的社会体育专业学生动手能力管理方式,为更好地培养该专业学生动手能力服务。

简介：1研究目的以往对于平原运动员进行高原训练的研究存在着争论．而且由于韩国自然环境的限制（高山的海拔高度较低），韩国在高原训练的实践和研究方面较少。因而，韩国体育科学研究所（KISS）将非自然条件下人丁模拟高原——低氧暴露应用于长跑项目的耐力训练中，以研究其对运动能力的影响和效果。

简介：该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和对比分析法,通过对沈阳体育学院学生乒乓球裁判员以及乒乓球教师进行了解与分析,并有针对性地对不足之处做出对策研究,从而提升沈阳体育学院学生乒乓球裁判员的裁判能力,以便更加适应社会所需.

简介：为了更好的探讨CBA球员赛前体能对比赛中技术能力发挥的影响,本文采用文献资料法、访谈法和数理统计法,对我国CBA联赛2013～2014赛季前部分球员的体能测试成绩和该赛季技术统计进行了定量分析.研究表明：各球队主力球员与总体在体能上并没有明显的差异;不同位置主力球员之间在体能上存在较大差异;球员四项体能测试指标成绩对球员技术能力的发挥有重要影响,但是因位置不同影响效果各异.建议篮协根据球员实际情况,不断完善体能测试内容和评定标准;各俱乐部教练需要针对赛前不同球员体能和技术的具体情况,制定科学合理的训练计划.

简介：采用文献资料调研、问卷调查、录像观察等方法,结合2008年北京奥运会和2009年世界女子排球大奖赛主攻手的进攻效果,构建了优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系。在评价体系中,所得分值的横向比较可以判断主攻手自身各项进攻技术的优势和不足,纵向比较可以判断该项进攻技术在群体中的排名。该评价体系可以作为教练员制定下一阶段训练计划和根据临场变化及时选配不同主攻手的参考依据。

简介：通过文献资料、录像观察、数理统计及逻辑分析等研究方法,对2017年男篮亚洲杯中国男篮全部场次比赛的进攻技术指标进行对比分析,结果发现：中国男篮场均得分、2分球、3分球、锋线得分、限制区得分、替补队员得分、二次进攻得分、场均助攻、场均失误、场均进攻篮板球均优于对手;罚球、后卫得分差于对手。通过本文数据分析研究,为提高中国男篮整体实力提供理论依据。

简介：由于冰球运动员要在短时间内运球、传接球,对运动员的运动协调能力要求很高,在2004年8月的陆地身体素质测试中,运动员进行了运动协调能力的测试。本文对我国少年冰球运动员的协调能力进行调查和研究,提出了一些建议。

简介：篮球比赛复杂多变，运动员在篮球比赛中的个人防守能力是极其重要。拼博意识是篮球防守能力的首要因素，良好的身体素质是防守能力的基础，防守技术是防守的核心，防守意识是个人防守战术行为的保障。本文就如何培养篮球运动员个人防守能力和防守意识作一下探讨。

简介：1问题的提出2013年国际射联对射击各个项目的比赛规则进行了修改，尤其突出一点是，资格赛前8或前6进入决赛，资格赛成绩清零。因此进入决赛，第1至8或第6名都站在同一起跑线。2013年全运会中，有资格赛排名第6进入决赛，一路拼到最后，逆转获得冠军的；也有资格赛排名第1而决赛名次跌落到后面的。我们不排除有运气的成分，但是最重要的是队员在具备高超和稳定的技术能力的同时，也应具备优秀的心理素质。在全国的系列比赛及全运会中，能通过预赛获得决赛资格，但未能在决赛中赢到最后的例子比比皆是。

简介：本研究证实科学合理的太极拳锻炼具有改善老年人平衡能力的作用,对预防老年人跌倒具有重要意义。方法:采用goodbalance测力系统对28位健康老年人足底压力进行检测,从而比较出长期练习太极拳(实验组)和长期久坐不运动的老年人群(对照组)平衡能力的影响。结果:实验组受试者睁眼状态下左脚X轴上最大偏离位移为596±125mm,平均速度为29±6mm/s,而对照组最大偏离位移为671±191mm,平均速度为33±9mm/s,(P<0.05)Y轴上实验组睁眼左脚最大位移为490±110mm平均速度为24+5mm/s,对照组为518±158mm,平均速度为25±7mm/s,但没有统计学差异。在闭眼状态下平衡力差异较大,实验组闭眼左脚X轴上最大偏离位移为1011±520mm,平均速度为50±26mm/s,而对照组最大偏离位移为1731±565mm,平均速度为86±28mm/s,(P<0.05)Y轴上实验组闭眼左脚最大位移为1048±446mm平均速度为52±22mm/s,对照组为1642±548mm,平均速度为82±27mm/s。(P<0.05)实验采用睁闭眼两个方向,用XY两轴上的最大偏离位移和平均速度可以表示人体稳定性。从数据上显示两组有显著性差异。

简介：本文对高校体育教学培养大学生创新能力的必要性进行了详细分析,提出了高校体育教学培养大学生创新能力的主要途径,希望能对大学生创新能力的培养提供一些借鉴.

简介：本文通过对世界竞技体育运动训练发展的方向,柔道项目本身的特点,竞技能力发展的非均衡性及对专项训练的分析与比较,认为我国男子柔道运动员应该加强柔道专项化训练,对处在高水平阶段的男子柔道运动员专项训练问题提出要求,为男子柔道运动员的科学化训练提供有价值的参考。

简介：该文主要运用案例分析的方法,在对高一女生"花样跳长绳"、高二女生"健美操"和高三女生"羽毛球"三个模块教学的具体事例进行深入剖析的基础上,提出了高中女生体育课堂"自主学练"教学模式的基本框架。指出女生体育课堂"自主学练"能力的培养需要高中三年的课程总体规划;在教学过程中要重视女生体育运动习惯的养成;教师要了解女生的身心特点,发挥教育智慧进行有效的引领和指导;要以重过程、轻结果的成果展示方式组织开展规范化的小型竞赛,来增强学生的自信心和主动性。

简介：通过文献法，并结合多年三级跳远运动训练实践，对三级跳远力量向专项能力的转化训练作了探讨与尝试，旨为帮助与指导三级跳远运动员专项能力的训练，提高三级跳远运动技术水平。

简介：通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对山西应用科技学院“兴航杯”篮球赛的裁判执法情况进行研究,指出培养现代具有一定技能,和判断能力的篮球裁判员,应该从实践方面着手,体育院校应充分发挥人才优势,通过多种途径培养大学生篮球裁判能力,促进山西应用科技学院“兴航杯”篮球赛等篮球活动的顺利开展。

简介：本文在分析八极拳拳法的基础上,阐述了传统武术中具备的实战能力。

简介：目前，我国青少年每天参加体育锻炼的时间比较短，造成了我国青少年身心素质相对弱化和体力活动能力不断下降的现状，而影响青少年体育活动能力和身体素质的因素是多方面的，既有学校、家庭和社会方面的外在因素，也有学生的个人因素。因此，有必要在分析青少年体力活动能力下降因素的基础上，对提升青少年体育活动能力的教育对策进行研究，以便促进青少年身心素质的协调发展。