简介：探究性教学模式是现在大学教育所倡导的一种全新的教学理念,它以学生的发展为本,旨在使学生从被动接受性学习转向主动探究性学习。文章从理论基础、基本特点、教学结构和教学过程中应处理好的三种关系等几个方面来探讨探究性教学在发展过程中所呈现出的新特征,为探究性教学在教学中的应用提供新的思路。

简介：数学是一门具有较强逻辑性和思维性的学科,是其他学科学习的基础,通过良好的数学教学,能够增强学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,使学生养成严谨的思考习惯.因此,高校教师在数学教学中需要重视对学生各方面能力的培养,结合学生的实际学习情况,适当调整数学教学的内容和方式,激发学生学习数学知识的兴趣,使学生能够更好地接受和理解数学教师课堂上讲解的内容,从而在实际的数学教学中培养学生的创造性思维.

简介：中高职贯通数控专业英语课程是以实际应用为目的的课程。从基础英语与专业英语课程目标衔接、理实一体化教学模式、引入微课元素及构建应用能力评价体系四个方面,对中高职贯通数控专业进行了英语教学改革与创新探索,以期激发学生英语学习兴趣,培养专业英语的应用能力。

简介：研究采用中文版dfs-2心流量表作为研究工具,以参加武术和定向运动教学的高职院校大学生作为研究对象,比较前8周的体育课所产生的心流数据,得出武术和定向运动在5个维度方面有显著性差异。进一步分析发现,定向运动是高技能、高挑战的运动项目,能给大学生带来积极的心流体验,符合高职院校育人理念,因而可作为当代大学体育教学内容。建议改革武术教学内容和教学方法,创设积极的教学情境,提升心流体验,提高教学质量。

简介：以南阳医学高等专科学校部分学生为研究对象,主要采用实验教学法,通过相同教学条件下教学效果的对比,探讨了非智力因素对健美操课程教学效果和学生个体的影响。结果显示,健美操教学中引入非智力教学因素,可以充分发挥学生的主观能动性,有效提高学生的运动技能水平和教师的教育教学能力;能够开发学生的非智力因素,树立正确的学习动机,培养吃苦耐劳的意志品质和团结互助的精神,形成正确的人生观、价值观和世界观,提升健美操课程的教育教学效果。

简介：当前,高校思想政治理论课面临着师资建设不合理、教学方式陈旧僵化、考核手段单一和环境冲击等因素的挑战,导致其教学有效性受到较大影响。分析了当今高校思想政治理论课教学的现状及原因,从优化教学师资队伍、创新课程教学方法、改革课程考核模式、净化教育生态环境等方面提出了提高思政课教学有效性的应对策略。

简介：文化产业发展日益迅猛,它在经济、文化安全等多个领域的重要性日益突出。占领文化产业的制高点的关键是人才。从“产业”、“人才”的角度来看,我们的高校培养文化产业人才各有侧重点和地方特色。然而,专业学生的专业能力参差不齐,人才在数量、质量和结构上的问题是我们教学的短板。科学而正确的人才培养机制凸显其重要性。高校、企业和政府要共同构建有效可持续的文化产业管理人才的教育模式：确定就业为导向的人才培养目标、能力本位目标、科学合理的课程体系和建构合格的师资队伍。

简介：针对高职会计专业实训教学中存在的问题,提出会计专业实训教学建设应注重基于会计核算工作过程的实训课程体系改革,加强实训课程建设、师资队伍建设、实训条件建设,重视学生综合实践能力的培养。

简介：随着电气化铁路的发展，对牵引变电站的综合自动化也提出了迫切需求，并开始得到应用，数字化牵引变电所成为发展的必然趋势。以往的变电站综合自动化课程中并没有对变电站系统配置进行详细讲解，本文针对变电站值班员的岗位职责，对数字化牵引变电站系统配置的教学内容进行了模块化设计（电气基础知识、一次系统配置、变电站电气二次回路配置、保护装置配置），结合理实一体化的教学理念，采用成都交大许继电气有限公司研发的变电所综合自动化仿真及培动I系统作为学生实训的主要工具，设计了一体化的教学模式。

简介：面对现实社会的“双重迷局”，国家实施教育改革，推进素质教育，强调创新能力开发。提高高职生创新能力是其可持续发展的需要，是其成功创业的必备素质。因此，在高职生思政课教学中，应创新教学内容，完善创新人格；改革教学方法，激发创新兴趣；完善评价体系，训练创新思维。

简介：朋辈教学助理发挥朋辈同伴的影响,在教学中起着教导、沟通、咨询等作用。为提高专业课程的教学效果,浙江广厦建设职业技术学院建筑工程技术专业积极探索朋辈教学助理制度。实践证明,朋辈教学助理不仅能协助教师指导学生学习及辅助管理,而且可实现＂助人—自助＂良性循环,从而提高教学效果,最终提升高职人才培养质量。

简介：《电工基础》是高职院校理工科专业的基础课程。由于单招生和普招生在学业基础、认知能力、方法上存在差异,必须在教学内容、教学方法上做积极的改进,才能适应生源变化。探讨和总结了适应多层次生源结构的《电工基础》课程教学改革。

简介：高职语文教师要强化与学生课堂的互动效应，重视教学手段在课堂中运用的实际效应，通过创新教学模式以提高教学效果。

简介：在财务管理教学过程中,久期是衡量债券利率风险的重要指标,但久期存在计算工作量大、计算过程繁琐的问题,本文通过利用Excel软件建立债券久期动态计算模型,只需输入债券基本参数,就可以自动计算债券的久期,极大提高了债券久期的计算效率。

简介：Java的发展前景和空间巨大,但是企业却招不到掌握Java技术的优秀人才,高职软件专业毕业生与企业需求脱节是主要原因。在项目教学和＂三三三＂人才培养模式的背景下,建议采用＂项目＋任务驱动＂教学法,即采用适合教学的项目并以合理的分解贯穿于教学活动中,使用期末考试＋期末实训答辩双层考核制度,保障学生理论知识的掌握和实践能力的运用,从而取得较好的教学效果。

简介：＂职业英语技能＂大赛作为全国职业院校技能大赛的重要组成部分,是对中职学生英语应用能力的综合考核,通过大赛,为中职英语教学改革指明了注重实用性、交际性和实践性的改革方向,同时,对中职英语教师的素质能力提出了新的要求。只有全面提升中职英语教师的创新性应用教材能力,提高其教学资源开发能力和团队合作能力,才能顺应中职英语教学改革的趋势,为社会培养出更多合格的人才。

简介：随着我国职业教育的迅猛发展,电气类技术更是全面与国际接轨,这就对电气自动化专业英语的教学提出了更高的要求。结合电气自动化专业英语的教学实践,分析了目前的专业英语定位,探讨了教材选用,提高学生学习兴趣,教学组织形式及评价方式等方面内容,旨在增强电气自动化专业英语的实用性和职业性,以满足学生的需求。

简介：教育信息化背景下,高职思政课混合教学模式改革有其必然性和可能性,并逐步成为发展的趋势。因此,本课题组在前期问卷调查的基础上,通过学院大力支持,立足高职思政课教学特点,积极进行混合教学模式探索。学院引进先进的教与学课程平台,建设具有高职特点的混合式学习环境;创新教师混合式研修模式,提升思政教师在线课程开发与实施能力;创新教学管理与服务模式,稳步推进课程改革。探索过程中取得一定成就,但存在一定问题。

简介：近年来,世界各地众多学生被'慕课'其独特的教学设计和创新的教育理念所吸引,高校思政教育也因慕课的文化博弈而受到了挑战和冲击,与此同时,高校思政课教师自身的教学素养也面临着严峻的挑战和考验,高校思政课教师应抓住机遇,结合本校学生的特点,推出具有本校特色的'慕课'课程,充分利用'慕课'来传播思政教育,使思政教育的阵地得以延伸,同时开展'翻转课堂'的模式,从而更好的解决思政课教学中的困境,借助大数据来分析'慕课'的教学实效性。

简介：借鉴新加坡南洋理工学院教学工厂实践中师资队伍建设经验,结合当前职业院校创新创业的要求,提出了一种新的分层次的“双师型”教师定义,并对如何培养新型“双师”提出了一些建议.新定义从理论上丰富了“双师型”教师的概念,在实践中可帮助教师进一步明确自己的发展方向和目标,帮助学校做好“双师型”教师队伍规划与建设,更好地开展创新创业教育.