简介：摘要随着教育思想、教育理念、教学模式、教学手段等不断的变革和发展，多媒体网络教学越来越成为现代教育技术中最引人注目的一个亮点，视频媒体在多媒体教学网络化的过程中也越来越扮演着重要角色，越来越多的视频信息出现在多媒体网络课程中，因此，视频的制作效果在很大程度上反映了多媒体网络课程的制作水平和教学效果。

简介：摘要本文针对中职学校学生的特点，对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析和探讨，主要包括传统讲授法、案例教学法、互动式教学法、角色扮演教学法、联系实际教学法等。阐述了如何通过教与学达到掌握知识，提高教学的效果。

简介：摘要本文基于中职《电子商务概论》课程的特点及中职学生的素质现状深入了解，结合自己的教学经实践，提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法，并应用于实际，取得了良好的教学效果。

简介：摘要院《数控机床机械结构》课作为机械类专业的一门重要的专业课程，致力于培养学生的数控机床结构认识和故障排除能力。

简介：摘要院本文主要从教学目标、教学内容与方法、师资结构、教学设备等方面着手，对本课程传统教学模式进行改革初探，力求培养更多适应社会市场需要的高技能专业人才。

简介：院在经济全球化和高等教育国际化趋势下，高校急需培养一批具有国际视野和国际竞争力的财务管理专业人才，而国际化的课程体系是实现人才培养目标的重要途径。本文从大量的高校国际化案例和数据中提炼出财务管理专业国际化课程体系建设中存在的问题及障碍，并从整体规划、课程体系设置、双语授课、教材、教学方式等方面提出促进课程国际化的建议。

简介：摘要院信息技术为职中语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。信息技术与职中语文课程的整合是一个重要课题，应深入探究教学设计、教学策略，形成教学模式，应结合教学理论和实践，以推进语文教学的彻底变革。

简介：体育新课程实施以来，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。笔者通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育教师的实践惰性做了分析，并提出相应的措施。

简介：院本文提出了卓越课程的设计原则、实施细则和实施平台，设计了卓越课程的考核内容、考核方法和最终成绩构成。指出卓越课程的建设和实施，适应当今教学模型策略，以产生问题为驱动，能充分发挥学生潜能，体现课程特色和专业风范。

简介：摘要本文应用典型相关分析对我校会计专业学生专业课与实训课程各科成绩的相关性进行分析。得到如下结论高级财务会计、电算化会计对会计专业本科生的专业课成绩的影响较大；财务管理综合实训课对实训课程成绩的影响较大；高级财务会计、电算化会计的学习对实训的成绩影响最大。

简介：摘要针对目前税法课程教学效果不佳的现象，进行了税法教学改革尝试。通过对教学改革实践的分析与总结，归纳税法教学改革元素，建立基于项目导向、任务驱动的税法教学改革模型。我们基于办税员岗位，注重实践操作，并对其在教学实践中的运用效果进行评价。通过教学改革，激发学生学习税法的兴趣，应学生所求，教学生所需，利用多种资源，为学生创造良好的税法学习条件和环境，实现教与学的良性互动。

简介：（GansuConstructionVocationalTechnicalCollege，Lanzhou730050，China）摘要本文对《建筑工程定额与概预算》课程的特点进行了分析，提出通过选择合适的教材、采用多元化的教学方法、改革课程设计、实施模块教学、改变课程考核方式、以考证为导向，增加学生的学习积极性等方面入手，提升教学效果。

简介：为了提高学生在进行财务会计课程后的理论水平和时间能力，培养较高的道德素质和综合能力水平，在院校中开设企业财务会计课程具备非常重要的显示意义，所以对企业财务会计课程教学进行改革和创新极为重要，本文从目前的财务会计课程的教学现状和影响教学水平的因素出发，探讨企业财务会计课程教学改革方法。

简介：摘要“数字信号处理”课程实用性强、理论内容丰富但概念抽象难懂，结合“信息与计算科学专业”培养目标，从实际出发，重视数学原理的教学，重视实践教学环节，发挥MATLAB软件在实验设计中的作用，取得了较好的教学效果。

简介：摘要院完善以促进教师持续发展和提高教学质量为目的的管理类课程课堂教学评价，应在明确以课堂为导向、科学综合多方评价主体意见，关注教师、学生的发展与课程特色，立足于理性的师生、同行关系与学校有效的相关激励措施。

简介：摘要院根据高职应用型人才培养的目标与要求，对建筑施工组织与项目管理课程进行教学改革。从课程开发的必要性，课程开发的思路，教学方法与教学手段的应用，考核与评价等方面，对该课程教学改革进行了探讨，整个过程突出“工学结合、工作过程导向”的课程开发设计思路。

简介：摘要课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。传统的课程考核有其自身的优点，但存在考核方式单一、重理论轻实践等不足。基于模糊数学的评价方法兼顾了小组自评、企业参评、教师主评的多元化考核方式，实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。

简介：摘要信息时代的到来，改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对平面设计课程教学提出了新的任务和要求，迫使平面设计课程教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。现就如何使高职教育平面设计教学适应市场需求；从教学目标、教育改革指导思想、新的教学模式等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。

简介：本文针对高职院校素质教育问题，对高职院校隐性课程的构成要素、隐性课程在高职院素质教育中的功能、隐性课程在高职院素质教育中的效果等方面进行了详细分析。

简介：摘要院目前高职院校在校企合作方面做了很多有益的探索，合作形式不同层次，各有特色，校企双主体办学模式是一个突破与创新，在专业课程体系的改革与完善方面都有了长足的发展。围绕高职院校专业培养目标，实践课程体系的课程开发设计、专业核心课程对接、实习实训安排、载体建设等具体的实施过程，需要深层次的探索合作的途径和模式，实现校企合作的持续发展。