简介：内容摘要：自然中有着取之不尽、用之不竭的教育资源。我们尝试着充分利用乡村自然资源，为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境，有效地发挥乡村自然资源在幼儿中的教育价值。同时《纲要》中也指出：“教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。”因此作为一名乡村的幼儿教师，应善于挖掘和利用这些自然资源，充分发挥其独特的教育价值，让幼儿园教育的生活性必须回归儿童世界，密切贴近儿童的生活世界。

简介：摘要：随着我国城市化建设的不断发展，生态环境保护问题日益突出，如何推动新时代下自然资源资产管理的深化改革是当下生态环境保护工作的重点。自然资源的科学、合理开发与利用，可以有效提升城市周边的环境质量，保障人们的生活。围绕自然资源资产及其价值实现路径等研究取得一定进展，但也存在诸多不足，系统梳理现有研究成果并展望未来研究，应以习近平总书记生态文明、碳中和思想为指导，科学界定自然资源资产的基本内涵，完善相关基础问题研究，深化新时代自然资源资产价值研究，并结合地方实际，加强新时代自源资产家底、摸清自然资源资产家底，构建基于大数据的自然资源资产信息化平台，建立动态的价值核算体系，优化自然资源资产市场环境，推动绿色低碳高质量发展，加快建设人与自然和谐共生的现代化人居生活环境。因此，为有效解决当下自然资源资产管理中突出的矛盾，本文的主要内容是分析与研究自然资源资产管理的改革路径，为相关企业或管理人员提供参考与借鉴。

简介：【摘要】随着社会经济的快速发展，土地资源紧缺与严重浪费土地而出现人地矛盾，如何破解该难题，积极探索土地资源的科学管理和合理利用的重要性日益凸显出来。本文通过土地资源管理利用存在问题及产生原因的论述，指出了加强土地资源管理所采取的一些措施。

简介：摘要：社会的生产发展和人类的不断发展离不开土地资源的高效利用，离不开土地资源管理制度的完善和土地资源管理效率的提高，具有明显的现实意义。中国在不断改革和完善自然资源管理体制的同时，现行管理体制仍存在一些问题。本文主要分析基层自然资源管理体制存在的问题，并提出创新措施。

简介：摘要：随着时间的推移，自然资源管理工作的内涵也随之发生变化，在这种情况下，在实施自然资源管理工作的同时，传统的测绘技术已明显地不能保证对自然资源的有效利用。为更好地提高测绘工作的整体效益，必须对新技术进行深入的研究。基于此，本文在运用新技术进行自然资源管理的基础上，对各种技术在实际中的运用进行讨论。

简介：【摘要】随着我国经济发展进入新常态，资源节约型社会建设不断深入，粗放型经济发展已难以为继。作为重要的生产要素资源，自然资源的长期粗放利用造成了严重的资源浪费等问题。为改善此类情况，自然资源节约集约利用已逐渐成为我国经济社会发展面临的重要课题，本文就自然资源节约集约利用的有效性途径展开研究，阐述自然资源节约集约利用的必要性，自然资源节约集约利用现状，并结合各地探索提出提高自然资源节约集约水平有效途径，希望能够为进一步提升自然资源节约集约利用水平提供借鉴。

简介：摘要：幼儿的可塑性较强，处于身心蓬勃发展的重要阶段，因此在幼儿美术教学活动开展的过程中，教师应遵循幼儿的身心发展规律，利用自然资源激发幼儿的创造力和想象力，为幼儿后续的美术学习做好铺垫。本文主要分析运用自然资源开展幼儿美术活动。

简介：摘要：国有自然资源资产是一个国家的重要财富，对于促进经济发展、改善人民生活具有重要意义。然而，在实践中，国有自然资源资产管理存在一系列问题，如资源开发过度、监管不力、利益分配不公等。这些问题严重影响了资源的可持续利用和公共利益的实现。因此，对国有自然资源资产管理问题进行深入研究，寻找解决方案，具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：自然资源指的是，通过自然作用留给人们的可以满足生产、生活、教育、科学研究等需求的有形、无形之物。宏观层面，整个自然界都属于自然资源，如空气、水、山脉、植物、动物、矿藏等，无一不可为人们所用。因为自然资源具有丰富性的特点，因此，在幼儿园美育中融入自然资源，可以充分拓展课堂内容，培养幼儿艺术涵养以及发现美、鉴赏美、创造美的能力。文章分析了了现阶段幼儿园美育工作存在的问题，并在这一基础上提出了包括转变教师的美育理念、多方合作做好自然资源库建设、积极创新美育教学方法、利用信息技术实现动态教学总结四个方面的具体策略。

简介：

简介：文章从西部的区域发展条件出发,初步探讨了西部大开发的国土资源规划问题,认为搞好西部地区国土规划是搞好西部大开发的重中之重,强调西部大开发应审慎行事,搞好试点规划和重点规划以及国土整治规划。

简介：

简介：摘要：自然资源统一确权登记为生态文明建设的决策部署提供基础支撑，有利于推动自然资源的合理利用与保护，促进可持续发展。本文在泰州市自然资源统一确权工作实践基础上，对自然资源确权登记成果的后续处理及在自然资源监管中的应用进行了初步探索。

简介：自然资办函[2018]1019号各省、自治区、直辖市自然资源主管部门，新疆生产建设兵团自然资源主管部门，部机关各司局。各派驻地方的国家土地督察局，部相关直属单位：2016年以来，自然资源系统认真贯彻落实“七五”普法规划和全国人大常委会决议，全系统开展了形式多样的法治宣传教育活动。

简介：自然资源负债的界定和确认是编制自然资源资产负债表的难点,目前对于自然资源资产负债表中是否需要确认负债以及如何确认负债存在较大分歧.笔者基于对自然资源核算研究进程和我国提出编制自然资源资产负债表背景的分析,认为编制自然资源资产负债表虽然属于自然资源核算的范畴,但不同于在国际上一直占据主流地位的自然资源统计核算;编制自然资源资产负债表是我国生态文明建设对自然资源核算提出的新需求,是自然资源核算的一个创新领域,它与自然资源统计核算共同构成我国的自然资源核算体系;自然资源资产负债表应定位于管理报表,报表的编制目标是反映各级政府对自然资源及生态环境管理受托责任的履行情况,为领导干部自然资源资产离任审计等生态文明绩效考评和责任追究制度的实施提供基础信息;报表的核算框架及核算要素界定要体现报表编制的目标.因此,笔者对自然资源资产、自然资源负债、自然资源净权益三个核算要素进行了界定;自然资源负债主要核算报告主体在自然资源管理方面应履行的责任;自然资源负债是自然资源资产负债表报告主体尚未履行的自然资源管理和生态环境保护的法定责任,以及尚未完成的自然资源管理和生态环境保护与修复的底线任务.最后,按照法定责任和底线任务的标准,提出了自然资源负债的确认原则.

简介：摘要：幼儿园的区域游戏不仅是幼儿的娱乐场所，更是培养其认知能力、社交技能和创造力的摇篮。而在这些区域游戏中，自然资源作为一种丰富的教育元素，扮演着不可忽视的角色。通过将自然资源融入游戏，不仅可以拓展幼儿的知识领域，还可以培养其动手能力、观察力、社交技能等多方面的素养。在这个充满创意和探索的过程中，幼儿将得以更好地认识世界，养成对大自然的热爱和珍惜之情。本文探讨了自然资源在幼儿园区域游戏中的运用意义，并提出自然资源在幼儿园区域游戏中的运用策略。

简介：摘要：随着幼儿园课程改革的不断深化，重视课程资源的开发与利用已经成为很多幼儿园园本课程建设的重要思路。当前学前课程领域达成这样一个共识：要尽可能创造机会让幼儿动起来，和材料、环境与人发生积极的互动，从而丰富自身的感性经验，促进多方面的发展，真正实现高质量的学前教育。面对当下的课程改革浪潮，我园积极投身其中，在“以情激行，以行生知，情行知合一”课程理念的引领下，积极关注并开发利用本地、本园的课程资源，敏锐地呼应幼儿多样化的兴趣和需要，构建了以自然园本课程体系，通过完善课程框架，落实课程理念，不断改进和优化课程内容和形式，努力构建起基于儿童立场的园本课程，真正让课程回归于幼儿的生活。

简介：

简介：摘要：近年来，由于环境污染土地资源遭到很大的破坏，生态退化严重，这与我国过去多年来混乱的自然资源管理有很大关系，改革自然资源管理制度，完善土地资源管理刻不容缓。

简介：摘要现阶段，基于国家相关部门的总体规划布局来说，所谓的建设文明已经转变为一个复杂的大工程了，不再是单纯对环境进行保护。在这个过程中不仅需要运用绿色发展可持续化观念，以实现我国经济方面转型为高质量且可持续化增长，还需要建立一些相契合的单位机构，落实各项工作的安排和相关制度的体现，所以自然资源部应运而生。此部门的建立不但可以满足生态建设的客观要求，而且是进行生态建设的重要保障。本文主要研究自然资源部的组建对国土空间规划的影响和作用，并对其进行详细的阐述。