简介：

简介：摘要：政治是高考的必考科目，也是学生了解国家政策、制度的必要途径。在传统的高中政治教学实践中，教师往往依照教材顺序展开教学活动，知识呈现相对零散，影响了学生对知识整体化认识。而随着新课程改革的不断深化，越来越多的教师认识到了传统教学模式的弊端，并不断探究着弥补传统教学不足的教学方式。在这个过程中，大单元教学以其独特的优势从一众教学模式中脱颖而出，成为当前深受广大师生青睐的教学方法。

简介：摘要:落实“双减”政策是当前小学数学教学的重要任务之一，而做好小学数学教学中的“加减法”是其中关键环节。通过本文的探讨，我们能够了解到在新的教学背景下，采取启发性教学、差异化教学和创设情境等策略可以更好地满足学生的学习需求和培养他们的数学思维能力。同时，强调家校合作的重要性，与家长共同关注学生的学习并为其提供支持。

简介：摘要我国当前社会经济的发展速度较快，而在现阶段国有企业纪委还没有完全按照“三转”工作要求，做到不缺位、不越位、不错位。所以，在这样的情况下，就需要企业党政正职和上级主管部门高度重视，分清主体责任和监督责任职责，切实保障监督责任能够在企业生产经营的各个环节中得到落实和体现，该管的一定管到位，不该管的坚决交给具体业务专管部门，确保能够充分发挥其自身的监督作用和价值，从而保证能够党风政风不断得到改进。因此，本文主要针对落实国有企业纪委监督责任用好加减法的措施进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：

简介：教学内容：5年制人教版小学数学第6册第36～38页。教学目标：1．理解和掌握加数和减数接近整十、整百数的加减法的简便计算的算理。能根据简便计算的方法正确、灵活地计算。

简介：在日常教学中，不少教师用心良苦，对学生的课后作业崇尚“多多益善”，希望能借此加大学生的学习力度，短期内快速提高学生的考试成绩。但由于只重视量而不考虑质，导致学生高负担低效率，甚至负效率。为了提高作业的有效性，笔者认为，教师应该从以下几方面入手：

简介：点评：猴子调皮却很少出格，因为猴王在管束它们，猴王不会混在群猴之中，通常它独坐在大树或岩石顶端，是猴群的领袖。猴王为显示它与众不同的地位，除了占领制高点外，还会把高高翘起的尾巴弯成“S”状，犹如一把至高无上的权杖。

简介：摘要：日前，随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，“双减”成为了学校教育改革工作中最为热点的话题，而“如何减”“减什么”也成为了课堂教学中教师应积极探究的教学问题。因此，这就需要教师应积极的进行“双减政策”的正确、全面理解，并对课堂教学中的“加法”与“减法”进行科学的把握，使课堂教学成为落实“双减”政策的重要阵地。

简介：摘要：在全面推进双减政策的过程中教育教学方法和教学策略的改革及创新势在必行，教师需要着眼于质量管理的具体要求进一步优化教学管理流程，合理利用优质教育资源落实好业务管理工作和监督管理工作。始终站在宏观发展的角度，紧跟时代发展的步伐，全面推进减负提质教学原则的有效践行，确保学生能够在教师的指导下实现个人的德智体美劳的全面发展。

简介：

简介：

简介：摘要：数量上做"减法",质量上做"加法"是地理作业提质减负的必由之路。教材改革以提质减负为目标,以日常课堂教学为基础,着力改革地理作业设计和诊断方法,丰富作业形态,降低作业总量,增加作业趣味,提升作业品质。本文重在介绍初中地理作业设计与诊断策略。

简介：摘要：为了有效的引导幼儿学好知识，幼儿教师需要掌握基于教学“加减法”的同课异构教学，让幼儿在学习知识的过程中，得到综合的培养。现应用让幼儿了解呼吸系统来说明这套教学方法如何实施。

简介：“老师，咱班杜文超又忘带数学家庭作业了。小组长在扣分时，那几个数学学习不好的男生说他们已经不在乎扣多少分了。真是气人!”

简介：计算法则是计算过程中应遵循的一般规律，是使计算方法程序化、规则化的前提，只有按照一般规律进行计算，才能确保计算的合理、正确。法则是在理解算理的基础上归纳概括出来的，如果算理不清楚，法则就不能牢固掌握，灵活运用，知识的迁移范围就极为有限，也就无法适应计...

简介：一、基础练习1．口算。师：同学们，今天我们数学课的内容是关于两位数相加或相减的练习，之前我们已经学习过这部分知识了，这节课，我们对所学内容进行练习巩固。同学们准备好了吗？

简介：摘要： 现阶段，在教学一年级数学的过程中，要想确保数学教学的质量，老师需要注重提高小学生的社会实践能力，同时还要结合学生的个性特点以及他们学习的实际情况，来制定合理的教学方式。文章主要分析探讨了一年级数学中加减法的教学措施，并进行了总结。

简介：【摘要】核心素养是引进到教学领域中的一个新词语，数学核心素养包括了数学推理，数学概念过程、事实和工具等。在我们小学数学的教学中，计算是贯穿始终的。100以内加减法的口算更是基础，口算能力不达标是很难学好数学的。接下来我将从算理的理解、针对性设计练习、持之以恒地训练、逐步提高速度和练习时注意事项等五个方面来谈谈。

简介：