简介:摘要:目的 观察临床上对肝胆外科护理实习生展开教学,选择施用及时教学法联合同伴教学法干预的效果。方法 岳池县人民医院此次研究选取30例进行学习于2021年1月至2022年12月这一期间的肝胆外科护理实习生,将其研究对象划分,建立试验组15例、对照组15例(经由随机法选取)。此次研究中的试验组受试者,及时教学法联合同伴教学法为具体的教学措施,常规教学模式为对照组受试者具体的教学措施。结果 教学操作开展后,所得研究数值教学满意度方面,试验组干预对象评估结果,比对对照组更高(p<0.05)。结论 及时教学法联合同伴教学法投入临床肝胆外科护理实习生教学中,所得干预的教学结果更好。