简介：课程标准指出“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见，语文学科在九年义务教育阶段的重要地位。然而，小学生年纪尚小，天性活泼好动，极易被新鲜事物所吸引，对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的基础上。鉴于此，作为小学语文教师，我们要及时摒弃以往照本宣科式的教学方式，并贴合学生的认知特点和语文的学科特点，不断探索将情境教学法有效应用于语文课堂的途径和方法，以此来充分激发学生的学习兴趣，促进学生语文素养的提升，进而获取高质量的课堂教学效果。

简介：在教育面向现代化、信息化的背景下，充分结合信息技术教育手段，激发儿童写作学习兴趣，为小学语文作文课注入新鲜血液，进而提升写作教学的有效性是势在必行的。以下本文就结合当前的小学语文写作教学现状，谈一谈教师课堂引导的“信”方法、新路径。

简介：想起以前玩老传奇的日子．基本上是不堪回酋．老传奇的画面只有可怜的256色，普通显卡就能凑合，枯黄冷硬的色调看上去给人一种复古怀旧的味道，但略显单调。相比起《传奇3》的华丽丰富的16位色当然不可同日而语。不过重要的不是这些外壳而是新增的内容，比如新出现的道具和新玩法就很值得探讨。

简介：<正>全新核心性能提升近2倍GeforceGT×280是一款全面革新的划时代产品。首先核心晶体管规模激增至14亿,数量是上一代的G92核心的一倍。其次它拥有240流处理器、32光栅处理器、512bit显存位宽,单从性能规格而言,也超越上代产品一倍,达到Geforce9800GX2(双GPU)

简介：UC的语音聊天室语音清晰,视频流畅,是一款优秀的在线卡拉OK软件。在老版的UC语音聊天室唱卡拉OK时,常常会因为忘词而影响表演效果,并且每次都要手动打开伴奏音乐,很麻烦。在新版的“UC2006Beta”语音聊天室中,增加了歌词提示和播放列表功能,只需把要唱的歌曲和歌词提前保存在UC中,以后即可随点随放,不再担心会忘词了。

简介：“人在江湖飘，谁能不挨刀?”随着人们对电脑与网络的依赖日趋加深，臭名昭著的病毒、垃圾邮件已成人们心中永远的痛，然而2004年依然不是一个太平年，按照某权威防病毒软件公司的预测，今年病毒将不再一统天下，而由以监视你的IP地址、上网活动、上网习惯甚至包括银行卡号，密码为目的“间谍软件”取而代之，“间谍软件”成为新一代网络“牛皮癣”。

简介：

简介：近年来，随着载人航天、月球探测、新一代运载火箭等一批国家重大工程的研制，航天生产制造呈现出多品种、质量要求高、生产任务重、周期紧等特点。利用信息技术、先进管理理念以及数字化装备为代表的数字化制造技术，来改变和提升传统加工工艺、加工设备和生产过程管理，建立先进的数字化生产制造模式，对提升航天生产制造综合能力有着重要的作用。

简介：2月2日，英特尔在全球同步发布了采用0、09微米制程“Prescott”核心的新一代P4处理器，各方面对这款最新CPU的关注也到达了顶点。

简介：<正>随着高清格式统一,高清影音发展的步伐越来越快,网络上的高清影片资源了越来越多,想随时随地流畅地观看高清影片,一台支持硬件高清解码的影音笔记本必不可少。新蓝S4280就是为满足此类需求而设计的一款产品。

简介：

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简介：美国赛门铁克与微软将台作开发各种教育软件，以便家庭和商务用户对安全的必要性引起足够的重视。这是赛门铁克于当地时间10月9日宣布的，两公司将通过这些软件教给用户保护个人电脑环境的简单方法。

简介：全新的KaveriAPU在还没正式上市前就已经得到了“主流显卡终结者”的名号，因为之前无论是Richland~ITrinity，它们的融合独显核心性能都已经足以挑战入门级独立显卡，而KaveriAPU则配备了GCN架构的融合独显核心，性能更强。当然，新一代KaveriAPU除了全新的处理器架构、融合独显核心架构外，还加入了全新的MantleAPI接口，可谓看点十足，本期我们就结合这些看点，带来AMDKaveriAPU的全面测试。

简介：<正>优点:游戏性能较强、价格低。弱点:预装Linux系统,使用不便;缺少相关应用软件,用户需要另行购买。

简介：现在网上有许多歌曲都是RM格式的普通的播放器不能播放，专门播放RM的RealPlayer是个共享软件，有没有更简便的方法呢？答案是肯定的。

简介：2012年12月至2013年8月，教育部举办了首届全国高校微课教学比赛。在北京市288个参赛作品中，有1／3的作品获得北京市级优秀作品，其中14门课程进入全国决赛。北京大学有8门课程获得北京市优秀作品，其中3门课程进入全国决赛。

简介：近年来，我国越来越注重学生的德育问题，因为“德”是学生全面发展、健康成长的关键，也是培养学生综合素质不可或缺的重要方面。而小学班主任作为一个班的领导者和管理者，必须要立足于实际且目光长远，肩负起学生的德育工作。并且，班主任需要结合学生的特点探索和研究多种策略来提高德育工作的实效性。

简介：小学数学新课程标准明确指出，数学课程的教学要从学生的生活实际出发，结合数学学科的特点，遵循学生学习数学的心里规律。这就要求我们在平时的教学活动中，要重视数学知识与生活实际的联系，用生活化的教学方式，促进学生对数学知识的应用，使数学走进生活，成为真正意义上的数学。本文主要从提出生活化的问题、设置生活化的情景、运用生活化的语言三方面对小学数学生活化教学的策略进行探究。

简介：随着现代教育体制改革的深入，小学数学教育不断向深层次发展。在展小学数学教学中，由于受到传统教育观念的影响，在教学实践中仍然存在诸多问题，通过运用生活化教学法，可以让小学数学教学更具有活力，也可以提升教学针对性和实效性，值得教师深入研究、探索创新。