简介：如何做好贫困生资助工作已成为高校教育面临的一个重要而急迫的课题。在新的形势下,解决贫困生问题,我们一要对目前的＂奖、贷、助、减、补、勤＂贫困生资助体系进行制度创新,同时加强其＂育人＂功能,培养贫困生＂自尊、自爱、自强、自立＂的精神。

简介：慢性萎缩性胃炎（chronicatrophicgastritis,CAG）为胃癌癌前疾病之一,在其基础上伴发胃黏膜上皮内瘤变定义为胃癌癌前病变~（[1]）。《中国居民营养与慢性病状况报告（2015年）》显示~（[2]）：胃癌的发病率和死亡率已高居全国第二。因此,做好胃癌早期防治工作对于降低胃癌发病率和死亡率有着重要意义。如何阻断＂炎—癌＂转变是该研究领域的重大科学问题,亦是早期胃癌防治工作的重点与难点。

简介：目的观察耳穴压丸联合生脉胶囊改善血液透析患者瘙痒程度的临床疗效。方法将118例规律血液透析3个月以上且伴有瘙痒症状的患者随机分为A组、B组,进行两阶段交叉临床试验,每个阶段治疗时间为8周。第一阶段A组为治疗组、B组为对照组;第二阶段B组为治疗组、A组为对照组。第一阶段的治疗完成后,经过4周的洗脱期,2组交叉接受下一阶段的治疗。治疗组在规律血液透析基础上给予耳穴压丸及口服生脉胶囊治疗,对照组仅进行常规血液透析治疗。观察尿素清除指数（KT/V）、尿素清除率（URR）、瘙痒程度评分、透析前Ca2＋浓度、透析前P3＋浓度。结果KT/V和URR2组治疗后与本组治疗前比较差异均无统计学意义（P〉0.05）,治疗组治疗前后差值与对照组比较差异均无统计学意义（P〉0.05）,说明2组在整个治疗过程中透析充分性方面无差异。瘙痒程度评分治疗组治疗后较本组治疗前降低（P〈0.05）。对照组治疗后与本组治疗前比较差异无统计学意义（P〉0.05）。治疗后治疗组较对照组降低明显（P〈0.05）。透析前Ca2＋浓度2组治疗后较本组治疗前均降低（P〈0.05）,治疗组治疗前后差值与对照组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。透析前P3＋浓度治疗组治疗后较本组治疗前降低（P〈0.05）,对照组治疗后与本组治疗前比较差异无统计学意义（P〉0.05）,治疗组治疗前后差值与对照组比较差异无统计学意义（P〉0.05）,说明干预治疗后瘙痒程度的改善不是通过控制Ca2＋,P3＋浓度改变来实现的。结论耳穴压丸联合生脉胶囊对于改善血液透析患者的瘙痒症状具有较好的疗效。

简介：在普及化高等教育的背景下，研究生教育该做出怎样的变革是当前研究生教育关注的焦点。在对过往研究生教育模式综合分析基础上，结合中医研究生培养特点，提出新时期中医药研究生培养应以创新为主要模式。并在培养方案、培养过程、培养环节以及培养质量等方面提出新看法，以实现培养模式的创新。

简介：读书报告对于提升研究生素质有着重要作用。引导研究生定期开展读书报告并形成制度，使他们在报告中进行相互学习、交流和辩论，可以扩展他们的知识面，加深对知识的理解和掌握，锻炼其发现问题、解决问题、归纳总结及语言表达的能力。河南中医学院中西医结合基础学科在研究生中坚持开展读书报告，取得了一定成效，其经验可总结为：提前安排，坚持不懈；狠抓质量，树立榜样；做好沟通，鼓励互动。

简介：目的：观察拔毒生肌散在临床中对于糖尿病性足病溃疡的治疗效果。方法：选取2017年4—9月洛阳市第一中医院周围血管病防治中心一病区收治的糖尿病性足病溃疡患者40例,随机分为对照组和观察组。每组20例,2组均在控制血糖、控制感染、改善循环、营养神经、活血化瘀等内治基础上,外治统一使用碘伏、3%过氧化氢（双氧水）消毒液、0.9%氯化钠注射液冲洗创面常规消毒。对照组常规外科消毒后给予敷料包扎固定。观察组常规外科消毒后拔毒生肌散外用。结果：观察组临床总有效率为90%,较对照组的总有效率65%,显著提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗前2组总积分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。治疗后2组总积分比较均有所降低,差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组优于对照组。结论：拔毒生肌散在糖尿病性足病溃疡的治疗中有明显优势,可减轻患者痛苦,缩短治疗周期。具有作用快速,疗效显著,不良反应少,运用方便,便于直接观察,随时掌握等优点。在治疗糖尿病足病溃疡有着独特的优势。

简介：摘要目的探讨情景教学在精神心理科护生带教中的临床应用及效果。方法将在我科实习的64例护生，随机分成实验组和对照组，实验组用情景模拟带教，对照组用传统的带教方法带教。出科前进行理论知识，操作技能，沟通技巧，心理适应能力，突发事件应急能力等考核。结果实验组的成绩明显高于对照组，综合能力提高。结论情景带教增强了护生主动学习意识，提高了沟通技巧，减轻了心理压力。

简介：

简介：临床医学专业学位研究生培养的重点是临床能力的训练.临床能力虽有专业区别,其临床学科性质是共同的.临床能力包括职业素质与临床技能,后者与临床工作量密切相关.提出了各临床专业学科临床能力训练与考核的统一标准.

简介：

简介：阐述了在医学研究生临床教育工作中采用"科教合一"管理模式的作用.认为培养高素质的、具有创新能力的医学研究生与科研实践密不可分,研究生是医学科研工作的生力军,科教统一管理便于规范医学研究生的科研行为、保障研究生的科研质量,可强化研究生科研知识和技能的全面培养,同时亦可提高教育分管人员自身素养和管理能力.

简介：课堂教学是完成教育教学任务的主要环节,高效的《时间医学》课堂教学,是提教学质量的有力保证。为此,需要精选教材,有效备课,深入浅出地讲解重、难、疑点,理论联系实际,学以致用。

简介：通过对医学研究生学位论文质量下降原因的梳理，提出了提高研究生学位论文质量的措施并赋予实践，尤其通过开展研究生学位论文中期考核“研讨会”，对毕业届研究生学位论文的进展情况进行监督评价，以专家集中讲评的方式对研究生学位论文的选题、创新性、研究方案、研究过程、答辩、原始材料、成果体现、基础及科研能力进行分析，并形成带动效应，促进学位论文质量的提高。

简介：摘要目的探讨阶梯式教学法在胸心外科护生带教中的应用效果。方法对来胸心外科实习的144名护生进行阶梯式教学带教法，从巩固基础护理知识、胸心外科专业知识、常见胸心外科疾病护理知识、特殊仪器使用知识等四个阶段进行带教。实习前后考核护生相关知识及技能，观察护生对阶梯式教学法的满意度。结果实习后护生基础护理知识、胸心外科专业知识、胸心外科常见病护理及特殊仪器使用知识明显高于实习前；护生对阶梯式带教法的总满意度为97.22%。结论阶梯式教学法有助于护生巩固基础知识，提升专业知识，注重实际技能，适合护生带教。

简介：干眼症是指由于泪液的质或量异常,或动力学异常导致的泪膜稳定性下降,并伴有眼部不适和（或）眼表组织病变特征的多种疾病的总称。临床表现为干涩、烧灼、异物感、视物模糊、眼红及视力疲劳等,根据其发病原因分为分泌不足型和蒸发过盛型,临床以分泌不足型干眼症多见[1]。目前治疗分泌不足型干眼症的主要方法为人工泪液,

简介：在信息科学高速发展的背景下，探讨中西医学信息检索课程在教学内容、教学环境、教学方法、考试形式等教学模式的改革与实践。

简介：目的：分析临床路径教学法用于手术室护生带教中的意义。方法：选取2013年2～6月在浙江省乐清市第二人民医院手术室见习的护生40名,随机分为实验组20名和对照组20名。实验组采用路径式教学模式进行带教,对照组采用传统教学法进行教学,比较两组临床带教的效果。结果：实验组的教学效果明显优于对照组,同时实验组在操作技能和教学方式的满意度等显著优于对照组。结论：临床路径教学法可有效提高护生的实习教学质量和水平,还可提高护生的带教满意度,且优于传统的临床带教方法。

简介：摘要

简介：在中医医疗机构普遍存在生存困难的情况下，一个企业职工医院，在推向市场、濒临倒闭的转型期，毅然决然地选择了走中医特色专科之路，并取得了成功，为企业职工医院走出了一条生存和发展之路，也为中医医疗机构的发展提供了很好的经验和深刻的启迪。

简介：【摘要】目的：探究在股骨头坏死患者临床治疗中去瘀生新法对患者髋关节功能的影响。方法：区组随机化法从我院于2019年3月-2022年3月收治的股骨头坏死患者中选取56例，并根据患者病例编号末位奇偶数分为对照组与研究组，各28例，对照组患者进行常规治疗，研究组患者治疗应用去瘀生新法，对两组患者治疗后髋关节功能与活动优良情况进行比较研究。结果：研究组患者髋关节功能评分为（88.14±4.65）分，显著高于对照组（t=8.760，P＜0.001）；研究组患者治疗后髋关节活动优良率为92.86%，显著高于对照组（X2=5.543，P=0.019）结论：去瘀生新法治疗股骨头坏死可有效改善患者髋关节功能，有利于提升其髋关节活动度，其治疗效果确切，有较高应用推广价值。