简介:作为地方高职院校图书馆,具有丰富的地方馆藏资源,在农村建设过程中,应当充分发挥积极有效的作用,为农村农民致富提供科学、快速、有效的技术和信息服务。
简介:国家教委“关于加强普通高等专科教育工作的意见”(以下简称《意见》),明确了普通高等专科教育的性质、地位作用和培养目标,确定了发展方针,规定了学制,提出了专业设置的原则和制订基本专业目录的要求以及教学方针,强调了坚持社会主义办学方向,全面贯彻执行党的教育方针问题等等。为高等专科教育的发展指明了方向,可以说是今后一段时期办好高等专科教育带有纲领性的重要指导性文件。
简介:由于所处环境的局限,地方新闻媒体舆论监督缺位和越位现象相当普遍。随着全媒体时代的到来,我们如果不能处理好缺位和越位的问题,不仅会使新闻从业者失去威信,而且也会使地方新闻媒体失去应有的公信力和影响力。舆论监督层面的缺失,最终会导致系列的社会问题及矛盾。
简介:常州地方优秀文化资源对蕴含着有益于大学生树立理想信念、弘扬爱国精神、培育道德情操、提升人文精神、开拓创新精神的价值意蕴。我们以社会主义价值观为主线,以常州地方文化为依托,以《基础》课教学为桥梁,将地方文化与思政课有机融合,编制实践教学项目书,指导学生参加实践教学,培育涵养大学生社会主义核心价值观。
简介:采用历史考察与个案分析相结合的方式,分析了我国地方政府高等教育管理权限结构及其运行中存在权力集中、职能无限、机构同质、效率低下、手段陈旧等问题。基于有限政府的视角,我国地方政府必须确定稳定、合理、有效的管理权限;制定教育行政组织法,规范政府高等教育管理活动;需要改进管理方式,促进高等教育管理民主化。
简介:制约地方高校生存和发展的瓶颈因素分为内外两个方面,其中外部因素包括观念、高等教育管理体制和运行机制;而内部因素主要包括办学目标定位不当,地方特色不突出等等。内外因素不是孤立的,是相互联系起作用的。制约因素对发掘地方院校潜力和释放其功能具有重要意义。
简介:全国职业教育工作会议为高等职业院校创办社区学院指明了方向。社区学院的创办有利于凸显高等职业院校服务社区的功能,增强职业院校的办学活力。福州职业技术学院以政府为主体先后创办鼓楼和台江两个社区学院,属于政府主体型模式;广州城市职业学院依托学院力量创办广州社区学院,使社区学院成为高职院校服务社会的重要载体,属于学院主体型模式。两种模式均实现了高职院校的资源与社会共享,推动了高等职业院校的教育教学改革。
简介:摘要贫困地区职业教育必须瞄准市场需求,主动对接地方产业,深化教学改革,以校企合作为切入点,着力提升服务地方经济社会发展的能力,成为地方经济发展的助推器。
简介:高等职业教育在地方经济建设中发挥着重要的作用.高等职业教育必须适应地方经济建设的需要。文章分析了广西经济建设对高等职业教育的需求.指出了目前广西高等职业教育尚未完全适应地方经济建设的问题.并对今后广西高等职业教育如何更好地适应地方经济建设提出了一些对策和建议。
简介:产业技术创新战略联盟是政府引导下支撑企业创新发展的重要平台和高职院校对接地方产业的最佳途径,高职院校在参与区域性产业技术创新战略联盟上与本科院校在地域、人才结构、运行方式等方面有不同之处,目前地方高职产业技术创新战略联盟协调、长效、监控等机制均存在问题,应针对创新区域产业技术创新战略联盟运行机制制定相应对策。
简介:张伟、徐广宇在《教育与职业》2016年第10期中撰文,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式,阐释了地方本科高校转型发展的推进路径,提出了政府方面的有关政策建议。首先,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式。1.专业转型。指以专业为基础进行的专业或专业集群转型,即将高校的部分专业(集群)转型为应用技术专业,形成"一校两型"格局。2.二级学院转型。指以二级学院为基础进行二级学院的整体转型,
简介:调查某地方高职院校毕业生的择业焦虑现状,分析高职毕业生的不同焦虑源,并据此提出相应的教育对策。随机抽样调查269名毕业生,采用自编问卷测量的方法。结果发现:学生的择业焦虑主要表现在性别差异和城乡生源地差异两个方面;性别差异主要表现在女生对外部社会要求的评估所产生的焦虑显著高于男生;城乡差异主要表现在农村学生对职业期望的评估所引发的焦虑显著高于城镇生源。这为高职生毕业的择业焦虑的辅导和管理对策提供了必要的实证参考资料。
简介:地方本科院校向应用技术型高校转型是我国为促进国家经济发展和产业结构变革的必然选择,同时转型也促进了我国高等教育的多样性发展。本文通过分析地方本科院校向应用技术型高校转型的困境,提出促进转型的路径,以期为地方本科院校转型发展提供借鉴。
简介:认为地方大学担负着人才培养、知识创新、技术创新、服务社会、引领文化的使命。提出树立地方大学使命感的途径:利用各种教育阵地和资源培育、宣传地方大学的办学宗旨;管理者、教育者要以身作则、率先垂范践行大学使命;通过各种典礼和仪式宣扬、温故地方大学的使命。
简介:通过探讨邯郸地区流通领域食品安全监管出现的问题,提出完善执法体系;构建全民参与监管机制;加强行政机关力度等合理化措施加强地区流通领域的食品安全监管。
简介:为了地方本科院校应用型人才培养目标的实现,“形势与政策”教学应在教学内容、师资选配、实践教学、考核机制等方面进行改革和创新,要整合教学内容,优化师资力量,创新教学实践,变革考核方式。
简介:养成教育是培养个人养成良好习惯的教育,成败关系到科教兴国重大战略能否实现。地方文化是长时间积淀而形成的具有当地特色的生活习惯、精神情感、价值观等,可以尝试在大学生养成教育工作中融入地方文化这一宝贵资源,为教育提供人文基础、素材和环境。从设立研究所、丰富教育体系、优化课程设置、营造环境、强化实践五个方面提出对策。
简介:地方高职院校是从事高职教育的重要力量,服务地方经济社会发展是其应尽的职责。随着高等职业教育“拐点”的到来,地方高职院校想要获得更大的生存空间,必须正视自身在服务地方经济社会发展方面的不足,提升服务区域经济社会发展的能力。
简介:近年来,群体性突发事件频繁发生,并呈现出一系列新特点,包括主体呈现多元化、诱因存在复杂性、群体性事件突发性增强、暴力对抗性增强等,这些新特点加大了治理难度,也使群体性突发事件成为影响社会稳定的重要因素之一。新形势下群体性突发事件呈现的新特点对各级领导干部尤其是基层干部应对危机能力提出了新要求,包括敏锐的预判能力、快捷的反应能力、科学的决策能力、较强的组织协调能力、高超的媒体应对能力等等。
简介:文章通过问卷调查的形式,对湖州市领导干部的心理健康状况进行了抽样调查,分析和讨论了领导干部群体当前的心理健康状况,以及影响心理健康状况的因素,并提出了相应的对策和建议。
地方高职院校图书馆服务农村建设策略探讨
地方高等专科学校要办出两个特色
论全媒体背景下地方新闻监督的缺位与越位
依托地方优秀文化资源 涵养社会主义核心价值观
试论我国地方政府高教管理权限改革
对制约地方高校生存和发展瓶颈因素的分析研究
地方高等职业院校创办社区学院的办学模式探析
贫困地区职业教育如何服务地方经济发展
论广西高等职业教育与地方经济建设
地方高职产业技术创新战略联盟运行机制探析
政府视域下地方本科高校转型发展方式与推进路径
地方高职院校毕业生择业焦虑的调查及对策分析
地方本科院校向应用技术型高校转型的路径研究
试论地方大学的使命与建设途径——以宜宾学院为例
完善地方流通环节食品安全监管的对策研究
应用型地方本科院校“形势与政策”教学创新探析
地方文化融入大学生养成教育策略探析
高职院校服务地方经济社会发展
论基层领导干部应对群体性突发事件的能力提升
湖州市领导干部心理健康状况的调查分析