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简介：<正>原来,江昊老师发给每位队员的通信器可不仅是传递信息那么简单。在情况危急时,通信器能激发出每人各自不同的巨大人体潜能,其中有一项就是激发相应者能用脑电波的形式任意极速发送信息。但是,这种传送是有限制的。拥有通信器的人可自由相互传送,而此外的人是无法感知的。不过,这也

简介：作为基础教育基础的幼儿教育，培养良好习惯应是这一时期实施素质教育的重要工作。抓好幼儿良好行为习惯的养成教育，是促进幼儿良好道德品质的必要途径。

简介：5月23日，第四届全国体育大会蹼泳比赛在安徽合肥市体育中心游泳馆上演巅峰对决。上午，记者一行早早地来到市体育中心游泳馆，这里已经聚集了很多人，有不少来自周边城市的热心观众。据一位家居巢湖的姚先生介绍说，他从网上得知四体会在合肥举办，非常激动，便从巢湖赶来合肥观看比赛。他表示，这次终于能近距离地观赏到大型的比赛，十分幸运。

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简介：在小学《语文课成标准》中明确要求"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的的过程。"为了提升小学生阅读能力,教师在教学中不断更新自己的教学观念和教学方法。那么,又如何能提高学生的阅读能力呢?根据我多年的教学实践和探究,谈一谈提升小学生阅读能力的四个结合。

简介：每周一、三、五放学后是篮球队的训练时间,大概没有哪个队员不会为此窃喜一番吧?毕竟,他们可以借着篮球训练的名义,向班主任请假,逃掉令人乏味的补课。余凯知道自己比其他队友要差一些,为了不拖后腿,他总会提早一些去篮球场练习。他穿着白色的球服,后背上是他的幸运数字:3。轻轻跃起的时候,球服也一同飞了起来,露出少年扁平健康的腹部。"不错嘛,投篮越来越准了。"球刚入篮,身后响起徐樱

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简介：工程测量实践是测量教学的重要环节，是提高学生的工程测量技术能力的重要途径。拓宽测量实践的内容、增大学生测量实践的时间、结合房屋、道桥工程测量实践，开展多层次、多方位的开发型教学模式可以激发学生实践的能动性，增加学生对学科知识深度的掌握。很好提高学生测量实践的技能。

简介：自从1990年彼得·圣吉博士将他的研究成果写成《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书以来，许多国家对学习型组织展开了研究。彼得·圣吉博士提出“应变的根本之道是学习，这乃是竞争求生存的基本法则”。他认为学习型组织是这样一种组织，“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。

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简介：比热容是流体基本热物性数据之一，国际各知名数据库都将比热容作为基本热物性数据进行收录，并进行不断地补充和修订，为此建立了流动型比热容实验台。测量了温度在303．15-348．15K，压力在0．2-0．4MPa的二氧化碳比定压热容，其测量精度为3．66％。

简介：学习型组织理论是20世纪90年代以来在管理实践中发展起来的新型管理理论，由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出。圣吉教授指出，学习型组织是“主体成员在共同目标指引下注重学习、传播、创新知识的组织，是具备高度凝聚力和旺盛生命力的组织”，这种组织“能充分发挥每个员工的创造能力，形成一种弥漫于组织中的学习气氛”。在学习型组织中，“成员能

简介：<正>1.星星狐抓起一本书,好奇地把耳朵凑上去,想听听叽里咕噜语。魔法妈妈对大家说:"这些是布克族人的图书,有玩具书、水果书和糖果书。它们都很奇特。"朵朵拍着小手说:"我真想现在就读它们。"魔法妈妈说:"别着急,你们看!"

简介：传说世界上有一种花儿，从不轻易绽放。如果想看到它开花的样子，至少需要等待100年。因为，它必须经过风吹雨打，经历漫长的岁月，才可能惊艳怒放。

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简介：<正>又到了巴豆最头疼的阅读课,巴豆真不明白那些印在纸上的字有什么好看的,它们只能让人头晕。同学们在阅览室书架前翻阅,不时还兴奋地叽喳几句。好像书架上摆的不是书,而是麦当劳或肯德基。巴豆找个没人的地方,往破椅子上一坐,准备打瞌睡。"巴豆,你在这里呀,"一个悦耳的女声响起,"哟,你好有眼光!"

简介：看了这个题目,你会摸不到头脑吧?别急,马上就会让你明白了。北票市三宝乡中心小学,在对少先队员的德育教育上追求创新,校园中呈现出一条亮丽的风景线。“一箱”,是“明礼诚信”信息箱。这里收集有文明行为好习惯、好做法,投诉各中队中个别打架骂人违章者,选举教师中表现最好和最不好者……周末,活动小组工作人员

简介：<正>老狼在"下雨树"下输给了小羊,但他没怎么"上火",因为他偷了小羊的好几株"下雨树",把自己门口的那几株花草都救活了。老狼想小羊肯定不知道,暗自得意:"小羊的‘眼线’哪里去了?燕子和老鹰怎

简介：目前，大部分民办幼儿园只教小学一年级的数学和语文，孩子在幼儿园不是被强行灌输知识就是强制写字，难怪在幼儿园门口时常能听到孩子的哭声，看到孩子挣扎离开的情景。这不得不让我们思考：幼儿园教育到底该教会孩子什么呢？