简介:摘要:文物是过去的见证,它们帮助我们了解历史、传统和文化。文物承载着文化传统,帮助我们保持和传承文化遗产,也为学术研究提供了实物依据,为教育提供了丰富的教材。文物还有助于促进文化交流和理解,加强不同文化之间的联系。在文物保护中,发挥极大作用一个单位就是基层文物博物馆,是文化遗产的宝贵仓库,它们承担着保护、保存和展示珍贵文物的使命,通过恢复、修复、整理、保存和展示文物,有助于保护国家和地区的文化遗产;它扮演着将文化遗产传承给后代的重要角色,通过陈列和教育活动,帮助人们了解、尊重和传承文化传统,促进文化的延续;也是教育和研究的重要资源,它们提供了学习和研究文化历史的机会,为学术界和社会提供了有关过去文化的宝贵信息。所以,关于其发展的分析、探讨十分必要。
简介:摘要:我国部分基层博物馆发展遇到的问题,完全是由不平衡现象导致的。目前,博物馆行业最关注的热点问题就是发展问题,为了使基层博物馆发挥其应有的作用,分析当前基层博物馆存在的问题,进而促进基层博物馆的健康发展。在此与大家共同探讨。
简介:摘要:通过儿童参观特色儿童博物馆,有利于通过寓教于乐的形式,在参观过程中中充分塑造和增强孩子们的思维能力和实践能力。为了更好发掘孩子潜在的天赋,幼儿教学工作者应以更高远的教学站位、更贴近实际的设计,以创设儿童博物馆等手段去点缀和优化幼儿教学工作,增强教学作用。而大凉山彝族历史悠久,拥有众多富有区域特色的民间文化传统,诸如彝族节日、彝族美术,集艺术价值和教育意义于一身,内容丰富、取材便利,如能有效利用,完全可以成为充实彝族幼儿教育资源的宝库。本文基于开发幼儿智力、愉悦幼儿身心的教学目的,站在传承和发展彝族民间文化的角度,对如何促进彝族文化特色儿童博物馆的创设进行了探索和研判,旨在依托彝族民间文化中蕴含的历史底蕴,稳步提升新时期彝族幼儿教学的工作质量。
简介:摘要:博物馆陈列展览对其社会教育职能优化起着至关重要的作用,在新时代与新要求背景下,博物馆社会教育工作有了新的突破与发展。文章以酒泉市博物馆临时展览为例,通过具体案例中就社会教育效果强化进行探析,以期为优化博物馆社会教育效果提供有益参考。
简介:摘要:随着社会对文化教育的需求日益增长,中小型博物馆作为文化传承和普及的重要载体,其社科普及工作的实践与成效备受关注。镇江博物馆作为一座具有丰富历史底蕴和独特文化魅力的博物馆,近年来,立足馆藏资源,在社科普及工作方面进行了积极的探索与实践。本文旨在探讨中小型博物馆在社科普及工作中的实践与策略,以镇江博物馆为例进行具体分析。
简介:摘要:随着我国博物馆事业呈现高速繁荣发展的局面,博物馆的教育功能日益凸显。当前,青少年群体是博物馆数量最大的观众群体,加强对青少年群体的教育和服务,是发挥博物馆教育功能的重要方面。周口市博物馆通过加强馆校合作,策划丰富多彩的特色体验活动,打造青少年教育活动品牌,研发青少年教育研学课程,在博物馆青少年教育方面取得了一定的成效,积累了一些经验,可在中小型博物馆的青少年教育工作上提供一些借鉴。
简介:摘要:西关实验小学结合西关源远流长的地域文化,基于国际博物馆协会的分类标准,我校“走读广州--博物馆真奇妙” 课程分为“历史、自然科学、艺术、人类学”四大模块,课题组结合学校特色、年级学情共同商讨各模块主题,因地制宜设计了一套具有广州特色、广州风格、广州气派的德育特色课程“走读广州
简介:自其向社会公众开放以来,艺术博物馆在理念、立场上就显示出有别于皇室、贵族私人收藏的"公共性",但这一"公共性"理念有着值得反思的内在矛盾和张力。在博物馆实践的客观效果上,艺术博物馆既对不同文化修养和艺术鉴赏力的公众产生区隔效应,又在一个不同阶层共处的"示范空间"中对普通大众的行为起到一定的提升、"同化"作用,这是其"公共性"在实践中的辩证、复杂之处。此外,兼具"立法"与"阐释"的功能,艺术博物馆的展览诗学在界定、选择、组织艺术品的过程中发挥着意识形态般的"定框"作用,其中渗透的话语权力既与"公共性"的理念相抵牾,却又是发挥公共教育功能的必要权威。在现实实践中,艺术博物馆既要致力于消减公共教育中公众的"距离感"与"压力",又不能轻易向大众文化产业靠拢;与公众之间保持适当的、具有张力的距离,正可以为艺术博物馆发挥审美教育功能创造空间。