简介:摘要:伴随着我国教育的不断改革,我国的教学水平也在不断的进步,课堂教学内容也在不断丰富,为了能够让学生的综合素质水平得到提高,让现代化教育的理念得到深入,引导我国教育的现代化发展,我国的小学音乐教学也应该跟随时代的走向,不断的进行教育化改革,将学生的兴趣调动起来,从学生的兴趣出发,培养学生的综合素质水平,让学生能够在小学音乐课程中有所顿悟,优化教学课程,通过对音乐游戏的教学应用,让学生的音乐课程教育更好的开展,结合我们在教学中的实际情况,从而找出适合学生的教学方式。
简介:【摘要】在现在的音乐课堂中,我们往往会发现一个问题,一些学生并不喜爱民族音乐,甚至觉得民族音乐有些土。相比之下,他们似乎更愿意去听流行歌曲,对流行歌曲更感兴趣。这一点非常值得我们深思,是什么造成了孩子们这样的认知?我们该如何通过有效的音乐课堂来做好民族音乐的传承?一个国家一个民族若要得到长远发展,永葆活力,做好民族传承必不可少。音乐新课标的课程理念中指出:弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,应将我们各民族优秀传统音乐作为音乐教学的重要内容。