简介：

简介：不幸的人各有各的不幸,我们本该以兄弟姐妹之情关爱他们。英国人托尼,在西安创办"黄河慈善厨房",2005年以来帮助了不少流浪者。他的善行,媒体曾多次报道,我每次读了都很感动。最令我感动的,不是托尼的人生选择——在这个物欲横流的世界,作为一个成功的企业家,他有福不享,却卖掉公司、庄园和跑车,到陌生的东方来"修行";不是他的慷慨无私——已在欧亚多国捐资逾千万元人民币助人,自己

简介：教研员是课程理念的研究者，是教师解疑问难的咨询者，是课程实施的先行者，是课程改革的领航员。教研员不再是教学的裁判员、评论员，而是服务员，是运动员，是领航员。在教育发展的不同阶段，教研员肩负着“为学科教研服务，为教师教学服务，为教育决策服务”的使命。作为当今减负增效背景下的一名教研员

简介：摘要：优化幼儿课程游戏化建设是幼儿教师工作的重点，游戏任务应该符合幼儿认知发展特点和能力水平，既要有一定难度，又要让幼儿能够理解和完成。任务设计要注重培养幼儿的学习兴趣和发展潜能，激发他们的探索欲望，这是课程游戏化建设的重点。

简介：3月110.A股与“特高压”概念相关的股票整体上行7.54%,中国西电(601179.SH)、平高电气(600312.SH)、国电南自(600268.SH)等30只特高压概念股集体涨停。去年下半年以来.特高压概念股的上涨一波高过一波,有的涨幅超过了150%。

简介：作为新东方的老师，我的收入并不算低。但现在穿的球鞋还是考上北大后妈妈送的礼物。电脑是父亲的遗物，用了八年，之前出了点问题，换了硬盘后仍能正常使用。天天背的双肩包是开会时主办方送的嘉宾礼品。衬衣100多元，西服两三百块，去年春天为了录制央视的节目，我花了1200元，买了我有生以来最贵的一套西服。

简介：高收益背后的高风险，以及较差的流动眭、较低的透明度，险企投资风险引人担忧，

简介：大力发展教育，不能忽视教育投资效率。现有的教育机构利用率低，教育设置与实际需要脱节，劳动力市场反映的“知识失业”说明教育过度，以及形式多样的智力外流，应成为我们急切关注的问题。需要及时调整教育投资的结构，把重点放在提高全民文化素质和劳动技能的基础教育上，适当控制高等教育的膨胀发展；适应不同人才的社会需求，深入改革教学内容；完善政策，留住人才，减少“知识失业”，确保教育投资回报。

简介：1．我国的商业银行（1）含义：商业银行是经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构（区别中国人民银行和其他非银行金融机构）。

简介：泰国增加教育投资目前，泰国熟练工人短缺，这对泰国经济的飞跃发展是有影响的。今年３月，泰国政府制定了一项计划，提供３７０亿株的教育投资。制定这项计划的政府财政部长说：“政府相信，新的计划将丰富人才资源。我们未来的竞争力将取决于此。”这项计划主要用于促进...

简介：当保险合同成立后，保险合同不为投保人的利益而存在，仅仅为被保险人的利益而存在。因此，此时再强调投保人对保险标的具有保险利益就没有现实性，也不合理，特别是投保人与被保险人不为同一人时，保险合同成立后，投保人对保险标的保险利益的丧失情况十分复杂，被保险人因为保险合同享有的利益不能冈为投保人丧失保险利益而受影响。

简介：【高考预测】为保持2009年经济平稳较快发展．国家采取积极措施．保持资本市场稳定健康发展．进一步发挥金融对经济发展的促进作用。针对这一经济形势．考生在复习本部分内容时．应重点把握储蓄、债券、股票、商业保险的异同。

简介：女儿上了初中以后，每天作业几乎需要三四个小时才能完成。后来，听说教育部门的“减负令”中有一条，家长只需在作业本上签名，学生就可不完成作业。从那以后，我主动给女儿“减负”，从老师布置的作业中选择部分给女儿做，不必全部完成。女儿从过重的课业负担中解放出来，而且成绩也没有因此下降，这让我感到很欣慰。

简介：正方：腐败的主要责任在于行贿者。（北京市十一学校）反方：腐败的主要责任在于受贿者。（人大附中）注：此辩题为北京市高中生辩论联合会杯辩论联赛常规赛的一个辩题。因篇幅所限，内容有所删减、修改。此次辩论赛人大附中胜出。文中言论仅是每赛发言，不代表本刊观点。

简介：摘要教师首先要成为幸福教师，才能创造和传递幸福课堂；教师要不断刻苦学习，深入钻研，挖掘数学科的内在美；以兴趣、新颖设计幸福教学情景；幸福教学要贯穿于整个教学之中。

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简介：《克莱伯恩公园》是布鲁斯·诺里斯描写种族冲突的最新的政治喜剧，剧中反映了当下美国的种族问题。笔者将从分析种族之间的“我者”与“他者”出发，从白人“我者”里黑人“他者”地位和黑人“我者”中白人“他者”地位来探究人与人之间自私冷漠与虚伪，从哲学的角度阐述为何跨种族对话难以实施。

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简介：【摘要】教研组是幼儿园的一个小团队，它对教师的专业化成长和提高幼儿教育质量都有着积极的作用。教研组建设是幼儿园教研的有效途径，是教师专业化成长的手段。幼儿园以教研组为沃土，通过加强认识和谐、开展各种业务活动，引导教师进行反思总结，提升了教研组的凝聚力，促使教师向专业化发展，实现快速成长。