简介：老张到日本探亲，亲戚带他到一家大型商场参观购物，导购小姐对他们点头弯腰、笑脸相迎，特别是对老张更是关怀备至、热情有加，使老张有一种他乡遇故知的感觉，仿佛和这位靓丽的导购小姐已认识多年了。

简介：3年前，高考落榜的秦超从老家江苏的一个小镇来到北京打工。就在她身上现金所刺无几，已打好行囊正出门赶车去火车站准备返家时，房东阿姨说有一家汽车销售公司通知她去上班。

简介：<正>大年初一,我早早地起了床,煮好汤圆,等待妻子和儿子一起吃新年早餐。“嘀铃铃——”电话骤响。我拿起话筒,电话里一位老年妇女的声音:“孩子,新年好……”是妈妈打来的电话?我在想。但声音又不太像,我疑惑地想查看一下来电显示

简介：我厌烦男人间的拥抱，总觉得两个大男人搂在一起，二点也不舒服。记得小时候，拥抱我最多的男人是父亲，他虽然是个彪形大汉。但偶尔也会进发出许多过剩的柔情来，只要他高兴，就会不管三七二十一，张开有力的双臂，一把将我揽进怀中，然后撅起长满钢针般胡子的嘴，使劲在我的小嫩脸上胡乱亲上几口，扎得我躲躲闪闪。

简介：用“帝王”一词，为一只小小的蛾子命名，你也许会觉得有夸张之嫌。但是当你知晓它怎样冲破命运苛刻的设定、拥有飞翔的本领时，你一定会觉得“帝王”的冠冕非它莫属。

简介：提起华人首富李嘉诚，可谓不知者甚少，但说他曾经还是个“跳槽大王”，可能不少人心里会犯嘀咕。怎么，这位商场大鳄还有着辉煌的跳槽史？是的。别看李嘉诚外表稳重似泰山，其实骨子里他从来就不是一个安分的人。

简介：太平洋海有一个布拉特岛。在这个岛的水域中，有一种鱼，叫王鱼。王鱼分为两种，一种有鳞，一种没有鳞，有鳞没有鳞，全看自己，是由自己来选择。这个太有意思了。

简介：<正>批阅作文时,我发现娟娟作文本里夹有一张纸条,上面写着:"张老师,我很想找你谈谈心,不是师生之间的谈心,而是朋友般的真诚交流,你愿意吗?"一天课外活动,我通知她到学校心理咨询室。刚坐稳,她就嗔怪道:"张老师,我读高中快两年了,你可是第一次找我谈话呀,我知道,如果要不是我在作文里给你写了纸条,恐怕到毕业你也不会找我谈话的。""你能原谅我吗?"我十分内疚地说。"我并不介意",她语气变得很温和地说:"我知道,近两年来,你对我一直很关心,上课提我背书,回答问题最多,当堂给我的鼓励也最多,包括作文评语。说心里话,我打心

简介：<正>瑞克和丹尼是一个幼儿园同一班级里的两个男孩。瑞克有很多朋友,而丹尼却没有朋友。从这两个男孩的生理和智力特征上,看不出瑞克有多强的交友能力。但瑞克熟练地掌握了建立和保持友谊的社会性技能,这些技能包括顺利地加入某个群体的活动,对同龄人表示赞扬和支持,恰当地解决冲突,以及机敏和智慧的表现等。这些都是十分精巧微妙的技能,不可能轻易学会。一旦儿童成功地掌握了这些技能,他们就会在社会性方面获得较大的发展。当一个儿童来到一个新的群体,并想加入这些儿童的游戏活动时,遇到的第一个难题,就是如何加入进去。在到一个新的幼儿园的最初几天中,孩子们常常躲避着他们的同龄人,

简介：到一家瓷器商店买餐具，去之前，看了一本书，说挑选瓷器有四字诀，一看、二听、三比、四试。除了“听”，觉得其他三种方法需要专业积累，不是像我这样的门外汉能掌握的。而“听”，这个方法简单又实用。质地好的瓷器轻轻相击，声音往往清脆悠长，而质地差的瓷器则浑浊沉闷。我想可以去试一试。

简介：1952年，爱因斯坦曾收到母国以色列当局的一封信。信中诚恳邀请他去当以色列总统。爱因斯坦是犹太人，若能当上犹太国的总统，换作一般人，自会倍感荣幸而欣然接受。可出乎人们意料的是，爱因斯坦竟然毫不迟疑地拒绝了。他说：“我整个一生都在与客观物质打交道，既缺乏天生的才智也缺乏经验来处理行政事务以及复杂的人际关系。所以，本人不适合如此高宫重任。”

简介：我邻居家的孩子一直在央求他妈妈给他买新衣服，上衣是白衬衣，下面是黑色的短裤，他的妈妈说，老师怎么会这样啊?

简介：男女之间最大的问题就是交流。男人说女人思维没逻辑，女人说男人情商低，没悟性。一交流就吵架，有的夫妻干脆就不交流了!

简介：从个体水平研究面试考官的有效性是面试研究的一个热点问题．本研究对面试考官权重策略的类型及类型的比较进行了实证研究。研究运用线性规划策略捕捉方法，分析了公务员考试中28名考官在结构化面试和无领导小组讨论中的权重策略，研究了权重策略对评分和录用的影响，结果发现：（1）在结构化面试中存在三种策略，在无领导小组讨论中存在两种策略，这些策略大部分是规范的（符合评分规则的要求），它们会随面试情景发生变化；（2）权重策略影响了考官的评分区分度和最终考生的录用结果，规范性策略具有较高的区分度和录用预测效度。研究最后对结果的理论和实践意义进行了讨论。

简介：目前顿悟问题解决的心理机制主要存在两个有争议性的理论:进程监控理论和表征变化理论.现以非限制性的停车场问题为实验材料,检验顿悟问题解决的这两个心理机制.结果发现:(1)进程监控理论可解释顿悟被试的成绩优劣;(2)表征变化理论可对顿悟问题能否解决做出解释.

简介：本研究将权力感作为影响个体暴力态度的情境变量,通过权力感的启动来考察被试暴力态度的变化。实验结果显示,在进行权力感启动后,被试的内隐暴力态度发生了显著的改变,受到高权力感启动的被试与受到低权力感启动和控制组的被试相比,对暴力的内隐态度趋于积极;但权力感的启动没有影响被试对待暴力的外显态度。研究结果可以反映出权力感与暴力态度之间存在自动化的认知联结,权力感的激活削弱了将暴力与消极现象相联结的反应。

简介：通过两个对偶学习实验探讨了对偶材料的意义性对两种类型的迁移效果的影响,即刺激相同、反应不同的迁移类型和刺激不同、反应相同的迁移类型。从广州华南师范大学低年级随机选出56名大学生,采取组内设计,自变量分无意义词对、抽象词对、具体词对三种水平;要求每名被试依次完成三种水平全部学习。依据前后学习成绩之差,考察三种水平下迁移效果的变化。结果表明:当对偶材料意义性逐渐增大时,在刺激相同、反应不同的条件下,产生负迁移的程度逐渐增大;在刺激不同、反应相同的条件下,产生迁移的效果不受影响。

简介：脑科学研究发现，简单心算主要涉及算术事实的提取，依赖于左半球的语言中枢，而复杂心算激活了左侧顶-额叶网络和双侧颞下回，与视觉空间表征和视觉表象加工有关；精算主要激活左额叶下部区域，而估算激活了两半球更大的区域。在计算过程中所激活的脑区受年龄发展与个体差异以及训练的影响。研究对有效地促进儿童计算能力的发展提供了重要启示。

简介：本研究旨在探讨权力和观点采择之间的关系，以及不同类型的权力动机在其关系中可能起到的调节作用。实验通过图片故事练习测量被试的权力动机，使用语义启动法和书写经历法唤起被试的高低权力感．最后要求被试完成认知观点采择任务和情感观点采择任务以考察其观点采择表现。结果发现：（1）在认知观点采择任务中，权力和权力动机的主效应显著，低权力者比高权力者的认知观点采择更好：（2）在情感观点采择任务中．权力和权力动机的主效应不显著，说明权力不可预测情感观点采择；（3）两类任务中不同类型的权力动机在权力与观点采择的关系中均显示出显著的调节作用，相比于个人化权力动机为主的个体，社会化权力动机为主的个体的观点采择表现更好。

简介：婴儿的社会性情绪及其对早期德育的启示左其沛，战秀琴，金星，吕微微吉林师范学院，吉林师院幼儿园，大连市水产学校一、婴儿社会性情绪的表现和特征１．人类婴儿既有反应生理需要的情绪，也有与成人接触交往时表现出来的情绪。这后一类情绪，已有不少学者称之为社会性情...