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  • 简介:这个重心是指在木偶的每一个肢体动作中被操作手所把握到的那个中心点,使操作手的操纵完全遵循木偶自身的重心,在木偶的重心中跳舞

  • 标签: 艺术重心
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-09
  • 简介:我说哲学是艺术的灵魂,艺术当然不是哲学,哲学家不但认为艺术中有哲学

  • 标签: 中的哲学 艺术中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-28
  • 简介:这就是因为艺术也有技术和艺术之分,艺术中也有技术,在技术和艺术领域

  • 标签: 浅析艺术 艺术技术论
  • 简介:也暗通于克莱斯特关于艺术之,意思就是要冥合天人、物我、内外,由克莱斯特所预言的现代艺术

  • 标签: 艺术重心
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-10
  • 简介:这种将原始的形象转换成为具有观念意义的视觉艺术图像成为了图像时代的一种艺术符号表现特征,(转第135页)(接第129页)    三、图像时代艺术中的手法    20世纪以来的视觉艺术作品中充满了大量的图像信息,图像观念符号手法    我们生活在充满图像的视觉世界中

  • 标签: 图像时代 时代艺术
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-26
  • 简介:认为语言在文学中主要是创造意义的场所,语言在文学中主要是表达意义的工具,而是意义在语言中被提炼并创造出来

  • 标签: 浅析语言 语言艺术
  • 简介:这个重心是指在木偶的每一个肢体动作中被操作手所把握到的那个中心点,使操作手的操纵完全遵循木偶自身的重心,在木偶的重心中跳舞

  • 标签: 艺术重心
  • 简介:公共艺术是需要体现人文关怀的,从介入形式和人文关怀的角度,拓展公共艺术的介入形式

  • 标签:
  • 简介:文章不过是一人个性之表现和精神之活动,亦是性灵派,得真则奇变

  • 标签: 写作艺术
  • 简介:同时也是设计艺术教育与实践应该提倡的,现代的设计艺术教育体系,本科教育和学位教育的目的是培养设计师和设计艺术研究人员

  • 标签: 关怀设计 艺术教育 设计艺术
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-07
  • 简介:存在之真理只能存在于精神的世界,存在之真理或存在之澄明,艺术真理就是存在之真理

  • 标签: 真理澄明 艺术真理
  • 简介:哪知道文章之技巧与作家之产生无关,笔调为文字、思想及个性之混合物,便较有准备去读较合意的作家了

  • 标签: 写作艺术
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-05-08
  • 简介:同时也是设计艺术教育与实践应该提倡的,现代的设计艺术教育体系,本科教育和学位教育的目的是培养设计师和设计艺术研究人员

  • 标签: 关怀设计 艺术教育 设计艺术
  • 简介:可以作为以后设计的素材    每一位学生在完成三大构成作业后,    结语    数码照相机技术为三大构成服务,三、运用三大构成的设计理论

  • 标签: 科技艺术 艺术自然
  • 简介:二、宗教艺术的产生艺术与宗教,一、什么是宗教艺术宗教艺术是以表现宗教观念,宗教艺术宗教崇拜艺术艺术史发展过程中宗教元素一直伴随而来

  • 标签: 宗教艺术 浅谈宗教
  • 简介:并与艺术结为一体的宗教艺术所具有的审美价值,三、宗教艺术的审美价值艺术的审美价值是不言而喻的,原始宗教与原始艺术本身既是原始人社会实践的一部分

  • 标签: 宗教艺术 浅谈宗教
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-20
  • 简介:  混合现实在艺术领域的应用,因此将读者与虚拟人物混合在同样的幻想空间中,    一、混合现实的艺术渊源    所谓

  • 标签: 混合现实 艺术混合
  • 简介:数码照相机三大构成自然    近几年来,正好满足了我们在三大构成教学上的需要,而学生同样以数码照相机结合手绘来完成作业

  • 标签: 科技艺术 艺术自然
  • 简介:艺术批评场域传播价值,艺术批评在价值判定过程中占据了重要位置,建立象征资本是专业媒体参与艺术场域的必须

  • 标签: 批评危机 艺术批评
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-09
  • 简介:  (二)非文字形式的观念艺术 ,当一个艺术家使用了艺术的一种观念的形式,  (三)观众参与的观念艺术 

  • 标签: 浅议西方 西方观念 观念艺术