简介：党要为贯彻落实科学发展观提供坚强的政治和组织保障,要求我们必须加强执政能力建设,实现党自身的科学发展。而加强党的执政能力建设,实现党的科学发展,必须坚持以科学发展观为指导。党的执政能力建设与科学发展观的贯彻落实应该紧密结合起来。法治是契合科学发展观以人为本的本质和全面协调可持续的基本要求的文明形式,建设法治,依法执政,有利于党的执政能力建设,是当前把加强党的执政能力建设同贯彻落实科学发展观紧密结合起来的一种途径选择。

简介：在当前形势下，作为国有企业的各级领导班子，能否以科学发展观统领企业发展全局，坚持以人为本，从新世纪新阶段我国经济社会发展的阶段性特征出发，确定企业可持续发展思路，创新企业发展模式，提高企业发展质量，夯实企业发展基础，增强企业发展后劲，积极参与社会主义经济、政治、文化建设，构筑和谐企业，是检验企业领导班子践行科学发展观的试金石。

简介：

简介：胡锦涛同志指出，科学发展观是我们党在新世纪新阶段指导发展的重大战略思想，必须贯穿在中长期规划研究制定的全过程。科学发展观是党的十六大以来最热门的字眼，五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》将“全面贯彻落实科学发展观”作为重要内容进行了阐述。笔者认为，党的各级领导干部在落实科学发展观的过程中必须更新五种观念：

简介：经济发展的龙头是市场，而灵魂是科学，也就是按规律办事。

简介：改革开放三十年来，我们取得了举世瞩目的成就，这其中也包括在档案工作方面一直进行的不断探索。今年是天津市档案局馆档案“创新服务年”，各处室都在筹措新的工作方式和服务方法，企业处为此也做出了积极的努力。日前，企业处组织了“企业档案服务月”等一系列服务活动，收到了比较明显的效果。下文是企业处对于企业档案工作的一些认识。

简介：

简介：科学发展观是我们各项工作发展的指针，因此，教育的和谐必须依靠科学发展观。因为科学发展与教育和谐是相辅相成的，教育只有科学发展，才能和谐，同时。教育的和谐既是落实科学发展观的结果，又是对科学发展观的实践。

简介：伴随着零九“生态旅游年”的到来，“大庙大院”独领风骚的时代已经过去，“地上文物之都”正走出人文旅游的单调循环，昂首迈向生态与人文相结合的旅游林荫道。

简介：2007年11月26日，由中国空间技术研究院研制的我国首颗月球卫星“嫦娥一号”，成功向地球传回了第一张月球影像，这标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。中国航天继人造地球卫星、载人航天之后，成功开启了深空探测的全新领域，向世界展示了中国人建设创新型国家、迈向强国富民目标的决心与实力!嫦娥一号绕月探测任务的圆满成功，是中国空间技术研究院党委贯彻落实科学发展观、坚持走自主创新道路的结果，是不断创新党建和思想政治工作、大力培育创新型人才和创新文化的结果，也是以人为本、努力推进和谐航天建设的结果。

简介：摘 要 加快绿色农业发展，是实现乡村振兴的重要策略，也是实现农业供给侧结构性改革主要抓手。本文主要围绕绿色农业经济的发展为中心进行探讨，以期为农业经济的发展对策提供借鉴。

简介：

简介：

简介：党的十六届三中全会提出科学发展观，同时采取了一系列举措匡正经济与社会发展中失衡问题。可以预见，科学发展观的树立与落实必将对我国现代化发展进程产生重大而深刻的影响，同样也将给工会工作带来新的机遇。

简介：土地是民生之本、发展之基，土地的合理利用问题始终是我们现代化进程中一个重大问题。一方面，人多地少是我们的基本国情也是我们的省情。我国耕地资源稀缺，在不到世界10％的耕地上，承载着世界22％的人口。我省耕地面积9700万亩，人口为6800万人，人均耕地面积约1．42亩，略高于全国平均水平。今后一个相当长的时期，我省人口将继续增加，人地矛盾将更加突出。所以，严格保护耕地，确保粮食安全，是经济社会可持续发展的长远大计，对此，

简介：我国儒家文明中蕴藏着丰富而深刻的智慧,值得我们加以重温和借鉴,以更好地促进科学发展。儒家人与自然和谐一体的观念、整体生命观、整体消费观,儒家重义轻利、先义后利、以义制利的义利观,儒家反对纵欲、提倡导欲、节欲的节欲观,对于我们处理好人与自然以及人与人之间的关系,建设生态文明,建设和谐社会,具有重要的现实意义。

简介：广东省委书记汪洋近日在全省组织工作会议上说：“围绕推动科学发展锻造干部队伍,最重要的导向就是要让善于科学发展的人上,不会科学发展的人让,阻碍科学发展的人下。”

简介：摘要以“学”为本，是学校健康发展的内在要求。以“学”为本，首先要求教师热爱学生，诲人不倦；其次，要求学生努力学习，尊师重教；第三，要求教师做到教育管理，统筹兼顾。

简介：【中考预测】2011年各地中考可能会结合党中央、国务院颁发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议、国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》以及考生的学习生活实际，以选择题、材料分析题、实践探究题的形式，考查考生对我国现阶段的基本国情、公民依法享有受教育权、我国正在实施的科教兴国战略和人才强国战略、实现教育公平的重要意义等相关知识的理解和认识情况。

简介：提出科学发展观以来．理论界反响热烈，出现了一批研究成果。现综述如下。