简介:本文的上篇向大家揭开了盗版DVD制作的基本方法,用该方法盗版商就可以把从网上下载来的影片制作成DVD光盘进行贩卖。不过DVD的制作可不仅仅只是上篇介绍的那么几步,以上介绍的方法能制作的也仅仅是只有一个章节的正片,并不能像正版的DVD那样可以在影片的开头选择播放正片或者是附带的其他花絮,也不能选择从影片的某一个位置开始播放,但这些是一张DVD所不可或缺的部分。或许你听说过D5影片和D9影片,简单来说D5影片往往就是在正版DVD的基础上除掉正片以外的其他部分,经过压缩,将影片制作成单面单层较廉价的DVD光盘,这种光盘只有4.5G8左右的容量。而D9则是尽可能的保持了正版DVD的正片、选择菜单以及花絮等内容,将其制作到单面双层容量为8.5G8的光盘上。一般情况下普遍的认为D9要好于D5,而说到这里,大家可能已经意识到本文的上篇介绍的正是D5式影片的“盗版”方法,而本篇即是解密D9式影片的“盗版”方法。要制作D9式的影片,上篇所提到的视频、音频、字幕等制作步骤是必须的,制作D9影片的方法与之前相同,在此就不再哆嗦,本篇分四个部分重点说明菜单、章节选择部分的制作。
简介:摘要:伴随着新课改的提出和发展,对于小学音乐教学提出了更高的要求,新课改中明确表明小学音乐教师所开展的音乐教学应该是师生共同感受、欣赏享受音乐美的具体过程。这明确表明教师带领学生进行的音乐教学,其重点在于让学生学会体验,欣赏和感受音乐,从而能够真正了解音乐的美。而小学阶段正是学生音乐审美和音乐艺术细胞逐渐形成的启蒙阶段,教师需要让学生在课堂中学会感受音乐之美,才能调动学生对于音乐的学习兴趣。在这一过程中既需要调动学生的主观体验感,还需要教师的积极引导和不同教学手段的辅助。只有这样才能让学生将对音乐的感受和理解和具体的想象意境相互联系,让学生在音乐课堂中能够真正感受到音乐的美。