简介：作为信息产业重要组成部分的高校图书馆,应适应新环境,最大限度的发挥自身潜力,打造团队管理模式,是图书馆工作一个新的亮点。本文以内蒙古工业大学为例,介绍了本馆实行团队管理模式后取得的成效及凸显的问题,并提出如何使团队管理模式运行的一些看法。
简介：为了满足网络搜索时代各个领域学者的对高品质学术研究资源的需求,台湾大学图书馆与搜索引擎公司合作建立了台湾大学学术资源网,这一创举开创了大学图书馆服务的新模式。台湾大学学术资源网(NTUScholarsGateway)由馆员主动征集、审核高质量的学术网站,并进行主题分类,设置查询系统,提供给读者使用。对NTUScholarsGateway的学术资源采集路径、系统运作、系统功能和系统特性做了简要描述,并对该系统面临的困难与挑战予以评述。
简介：采用问卷调查法对中山大学东校区图书馆新生培训效果进行调查,发现其中存在有限的培训时间与不断增长的培训内容之间的矛盾、不断增长的新生人数与有限的培训资源之间的矛盾、培训针对性不强等问题亟待解决。在图书馆现有培训资源的基础上,提出新生培训前开展自学自测、采用体验式学习模式和针对性电子资源现场操作演示相结合的新型培训模式,将传统新生培训与网络技术紧密结合在一起,适应新形势下新生培训工作的需求。
简介：目标管理是现代管理应用广泛的管理方法,异质性区域图书馆联盟基于松散性和团队管理的需要,目标管理是最理想的管理方式。形成资源建设的共识、组织机构的完善、管理制度的健全、沟通协调的方法、资金技术的条件保障是实施目标管理的基本要素和前提,合理制订目标、有效执行目标、客观考评目标是管理的3个环节。
简介：学科服务是高校图书馆信息服务发展的必然趋势,高校图书馆以服务创新为本,积极拓展学科服务模式,围绕自建学科服务平台的设计目标、平台架构、功能模块设计及平台实践应用,阐述天津大学仁爱学院图书馆基于自建平台创新学科服务模式探索与实践,对其他高校图书馆学科服务具有一定的参考价值。
简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。
简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。
简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。
简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。
简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。
简介：总分馆制已经成为公共图书馆发展的一个重要形式,本文主要探索适合十堰市实际情况的公共图书馆服务体系建设模式与方法,建立“建设、管理、服务1+3”十堰模式,在城区两个行政区探索建立图书馆总分馆体系,形成由1个中心馆、两个总馆、20个分馆、30个基层服务点的四级图书馆总分馆服务网络和体系,推动全市文献资源的共建共享和有效利用。
简介：通过分析匹兹堡大学图书馆在数字信息环境下在管理模式和运行机制方面的具体做法,以为我国高校图书馆树立标杆作用。
简介：宣传工作能让高校图书馆的阅读推广活动高效率开展。将移动互联网营销模式引入图书馆的＂学术信息讲座＂活动中,通过基于目标用户的精准营销和基于信息分享的社会媒体营销两种方式进行宣传。与传统宣传方式相比,具有易传播、覆盖面广,能与读者实时互动,及时了解读者讲座需求与意见等优点,能制定出符合读者需求的专题讲座,进而提高读者参与性。
简介：随着社会经济和网络技术的发展,高校图书馆社会化服务已成为大势所趋。本文以重庆工商大学图书馆为例,通过分析其社会化服务的发展历程和存在的问题,提出了一种基于专题合作的高校图书馆社会化服务模式。
简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。
简介：总结福建省图书馆与福州市有关社区共建社区图书馆的实践，并通过实地走访和问卷调查方式，分析目前福州市区社区图书馆服务存在的不足，并探讨其中原因；在借鉴国内外优秀社区图书馆和书店成功经验的基础上，结合图书馆空间创意化和事业社会化两大发展趋势，提出创新社区图书馆服务模式的建议。
简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。
简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。
简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。
简介：
高校图书馆团队管理模式之思考——以内蒙古工业大学图书馆为例
大学图书馆学术资源服务的新模式——台湾大学学术资源网的构成与运作
高校图书馆新生培训效果调查及培训模式创新——以中山大学东校区图书馆为例
异质性区域图书馆联盟目标管理探析——基于以高校为主体的地方图书馆联盟模式
基于自建平台创新学科服务模式的实践研究——以天津大学仁爱学院图书馆为例
文献检索的教学研究
基于Google的网络教学资源挖掘
信息检索课教学方法的探讨
信息检索课参与式教学及其评价
更新观念为教学改革服务
中小型图书馆总分馆模式的探索与实践——以十堰市图书馆总分馆建设为例
数字信息环境下图书馆管理模式与运行机制的案例分析——以匹兹堡大学图书馆为例
移动互联网营销模式在高校图书馆阅读推广中的应用——以闽江学院图书馆“学术信息讲座”为例
基于专题合作的高校图书馆社会化服务模式研究与实践——以重庆工商大学图书馆为例
参考馆员参与高职院校信息检索课教学
浅析社区图书馆服务模式创新——以福建省图书馆与福州市有关社区共建社区图书馆为例
高校资料室如何为教学科研服务
中学图书室在教育教学中的作用
基于信息构建的多媒体教学课件设计研究
对“文献检索与利用课”教学的思考
