简介：

简介：摘要： 本文对如何处理用电信息采集系统中的异常数据进行分析，首先分析了电能计量等出现异常数据的原因，然后根据实际情况分析如何改善系统的工作状况，提升数据的稳定性和精确性。

简介：摘要：出租车计价器是行车时程计费的主要仪器，其准确性和稳定性对保障消费者权益，维系市场和谐健康发展具有重要作用。本文通过对本地区出租车计价器的周期性检定，简单解析了出租车计价器K值调整的计算方法，并根据实例分析其结果，归纳阐述了影响K值调整的因素，为保障出租车计价器的周期性稳定提供了参考。

简介：常数（化学平衡常数、电离常数、溶度积常数）是高中化学新增内容，属于选修模块《化学反应原理》中的部分。新课标要求学生知道几种“常数”的涵义，会用“常数”进行一些简单的计算和应用。在2009年高考化学中，全国及各省市的高考题中有关“常数”的考察随处可见，显见出题者的青睐，命题人的用心。下面就这三种“常数”的概念、内涵、应用并与2009年高考相联系作一概括和总结。

简介：物理教学中，教师应把握物理常数在初中教学中的渗透，让学生了解、记忆、运用好物理常数，从而达到培养学生物理素养的目的。

简介：在需求价格弹性为常数下对古诺模型进行探讨。从寡头垄断市场中锌厂商的边际成本相同和不同两个方面求出了行业中有N个厂商时的古诺模型均衡解，并对影响均衡解的因素进行了分析．得出了行业中厂商存在的充要条件以及行业厂商的有限性定理。

简介：介绍了卡塔兰数的来由,用解析方法证明了有关卡塔兰数的一个结论,给出了卡塔兰常数的积分表示形式,得到了包含卡塔兰常数的一种计算公式。

简介：摘要用电信息采集系统作为智能电网的重要组成部分，有力地促进了智能量测技术的发展，提升了电网智能化水平。其采集的各类数据在电力交易、电费回收、用电检查、市场需求侧、线损精益分析、配电网运行监测、供电质量监测以及故障抢修等多个专业业务应用中发挥了重要的数据支撑作用，已成为公司经营决策分析的重要基础数据来源。在采集的海量数据中对计量异常数据的快速高效的分析处理，能确保数据的完整性和准确性。本文以国网河南供电公司信息采集系统为分析基础，提出计量数据异常处理流程。

简介：摘要本文结合洛隆县气象局使用DZZ4新型自动气象站的实际，首先探讨了新型自动气象站异常数据的判断，接着分析了新型自动气象站常见数据异常问题的处理，最后给出了几点提升地面气象测报质量的对策，仅供相关部门进行参考。

简介：摘要本文结合北流市气象局地面气象测报无人值守改革后的实际情况，首先简要探讨了观测站异常数据出现的原因，接着分析了无人值守观测站异常数据的判断和处理方法，最后给出了几点提升无人值守地面测报质量对策，仅供相关部门进行参考。

简介：本文主要是针对现有物化教科书、对电导池常数的表述存在的一些问题提出了建议和修改意见。

简介：天线为通信系统中不可或缺的基本设备。随着电子产品轻、薄、短、小的趋势,电子产品中零件的设计也要朝此趋势发展。当前各界对于天线设计的重点在于小型化、结构简单化及多频或宽带。高介电常数基板可以缩小微波辐射波长,达到天线小型化的目的。文章采用酚醛树脂作为环氧树脂的固化剂,采用高介电常数填料作为功能填料。研制的高介电常数覆铜板具有低的热膨胀系数、低的介电损耗和低的吸水率,可以应用于微带天线。

简介：摘要：“化学平衡”在高中化学阶段有着举足轻重的作用，在此模块中有一个重要的具有重要且具有功能性的物理量：“化学平衡常数”。有很多实践研究者提出在一线教学中引入K可以帮助学生理解化学平衡，从而提升学生对化学反应限度的认识。在本文中，笔者实行了一定的教学策略得出了基于K为本质的复习教学能够转变学生迷思概念的结论。

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简介：摘要  目的：用中医阴阳学原理设计引力常数阈值方程。方法：计算引力常数极值，结果：极大值为，2.2454×10-18，极小值为，1.72468×10-21。讨论：提出引力常数有阈值内的变化性。

简介：摘要：近年来，我国对电能的需求不断增加，智能电网建设越来越多。为了提升智能电网电量数据质量、保证电网安全运行，对智能电网电量异常数据的识别和修复进行了研究。本文就智能电网电量异常数据的识别和修复进行研究，希望能为智能电网建设工作提供借鉴。

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简介：教师的工作积极性,首先来源于教师本人的世界观和人生观以及人生高尚的追求;其次是来源于对教育事业的认识和对学生热爱的程度。如果一个教师能认识到教育是立国之本,当代中国要繁荣富强,就要发展教育这个道理,他就会忠诚党的教育事业,热爱党的教育事业,他的教育事业心、责任心、进取心也会伴随着教育工作日益增强.“三心”越来越强,积极性就会越来越高.所以说,一个人的高尚追求和对党的教育事

简介：摘要：幼儿阶段的孩子正处于成长的初级阶段，是性格培养和谐良好习惯形成的关键期，所以需要家长和教师特别关注。众所周知，幼儿时期正是对周围生活和环境中的事物充满好奇心和探索欲望的阶段，只有保持积极乐观的心态，孩子们才能自主地接受新鲜事物，并从中不断增加自己的知识常识和生活技能。本文就分析了如何有效调动幼儿的积极性。