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  • 简介:3月15日,中国农业银行印发《关于做好2013年春耕备耕金融服务工作的通知》,将加大农机金融服务力度列为春耕备耕金融支持重点之一。《通知》明确表示,要加大农机金融服务力度,择优支持技术先进、管理规范的农机生产经销企业,推广农机抵押贷款、分期付款等金融产品和服务,积极为跨区机耕、机播、机插等农机作业服务提供金融支持,探索开展大型农机具金融租赁服务。积极探索对新型农业服务组织的金融支持方式和手段。

  • 标签: 中国农业银行 农机生产 金融支持 服务支持 力度 春耕备耕
  • 简介:在对广西成人高等教育学习服务体系的现状进行实证调查与深入分析的基础上,围绕开放大学的人才培养模式要求,从学习支持服务体系、就业信息服务体系、职业人生规划服务体系建设等方面,提出相应的对策及措施。

  • 标签: 开放大学 学习支持服务 模式
  • 简介:目的了解脑卒中病人出院支持护理服务的实施现状及存在问题,为完善脑卒中病人出院支持护理服务提供依据.方法通过目的抽样方法选取北京市6所医院神经内科护士长进行访谈,资料分析采用了Colaizzi的现象学资料7步分析法.结果经过对访谈资料整理和分析后,形成脑卒中病人出院支持现状、存在的问题及建议3个主干树节点,根据研究目的提炼形成10个主题.结论脑卒中病人出院支持服务在各医院已经开始初步实施,服务内容涉及多方面,形式多样,但总体而言以出院指导为主,对出院后病人的支持护理服务较少.

  • 标签: 脑卒中 出院病人 护理服务
  • 简介:本文旨在阐述以瑞典民众高中和学习协会为独特形式的瑞典非正规成人教育中远程教育的特征.依据瑞典民众高中和学习协会的办学哲学思想,“会议式学习”是建构式学习的基石,特别是当学习的目的不是为了应付考试而进行信息复制时,更是如此.当学生需要进行分析和批判性地讨论时,他们需要组织小组会议以取得对论题的深刻理解.“会议式学习”这一独特特征在瑞典民众高中和学习协会中的实践已有一个世纪之久.现在,这种在修课学员之间组织小组面对面会议又在现代远程教育中再现,以创造一个更灵活的学习环境,促进深层次学习和提供更好的学生支持服务.瑞典民众高中的教师和学习圈的圈长越来越意识到,在现代化的信息技术的辅助下,创造远程的更好的学习条件是可能的.他们还认识到,创建一个学员们可以聚会、互相学习并相互给予更好支持的虚拟网上论坛也是可能的.而且,实践结果越来越清楚地显示出:远程学习并不只是第二等的选择,与面对面的会议相比,两者各具优点.

  • 标签: 成人教育 非正式成人教育 灵活学习
  • 简介:本文在总结陕西广播电视大学十多年开放教育试点探索经验的基础上,参考国内外教学支持服务体系建设的成功案例,着眼于广播电视大学向开放大学的战略转型,从建设目标、建设任务、建设思路、基本原则、体系框架、体系内涵等多个方面,对开放大学教学支持服务体系建设进行了较为系统的阐述.

  • 标签: 开放大学 教学支持服务体系
  • 简介:英国开放大学十分重视教学支持服务工作,他们在教学支持服务的组织机构设置、选聘教师、开展教师培训和强化教师管理等方面的许多做法都很有特色,富有成效,同时,也给我国电大进行开放教育实践以新的启示:必须建设一支高素质和训练有素的教师队伍;必须健全教师的选聘和培训制度;必须完善教师的服务管理机制;必须始终把教学和教师的需要摆在学校工作的重要位置。

  • 标签: 英国开放大学 教学支持服务 启示
  • 简介:学习资源与学习支持服务是开放教育的两大核心构成,两者相互作用、相互影响,其差异性表现在服务供给、服务属性以及服务内容等方面,其统一性表现为一体性、可转换性和互补性。两者在历史发展过程中,表现出了从整合到分离到再度整合的演变规律。充分认识两者的辩证关系及其演变规律,有利于教育机构科学规划和布局两类服务,实现开放教育的专业化、整合性发展。

  • 标签: 开放教育 学习资源 学习支持服务 辩证关系
  • 简介:一、改革与投入并重,充分履行财政职能,支持卫生医疗事业发展党中央、国务院高度重视卫生改革和发展,特别是2003年抗击“非典”斗争胜利后,大力加强公共卫生体系和农村卫生服务体系建设,进一步完善城镇职工基本医疗保险制度,稳步推进新型农村合作医疗试点,建立健全城乡医疗救助制度,今年国务院又决定大力推进城市社区卫生服务发展。各级财政部门认真贯彻落实党中央、国务院的要求,努力调整支出结构,不断加大卫生投入,积极支持各项卫生事业加快发展。2005年,全国财政用于卫生医疗的支出为1027亿元(不含基本建设支出),比2002年增长了61.73%,三年年均增长17.38%,在农业、社保、教育、科技等几项重点支出中,增长速度仅次于农业支出。总的来看,在党中央、国务院和地方各级党委、政府以及社会各界的共同努力下,我国的卫生事业取得了长足的进步,群众的健康水平也有了显著的提高。

  • 标签: 社区卫生服务 投入力度 投入方式 城镇职工基本医疗保险制度 城市 卫生医疗事业
  • 简介:根据多年的基层电大学生支持服务工作经验,在学生支持服务体系的构建、人员配备、指导方法、支持途径、制度规范等方面提出全面、可行的具体举措,对于基层电大全面做好学生支持服务工作,具有一定的参考意义。

  • 标签: 现代远程教育 教学点 学生支持服务
  • 简介:正确处理好开放教育中的面授辅导、学生自学、学习支持服务三者的关系至关重要.学习支持服务在三者的关系中起着决定性作用,它影响着辅导课的授课方式及学生自学质量.而面授辅导课、学生自学质量的提高又对学习支持服务提出了更高的要求.

  • 标签: 面授辅导课 学生自学 学习支持服务 开放教育
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  • 简介:摘要:随着信息技术飞速发展,电力体制进一步深化改革,电力市场不断发展,使传统的电力营销管理模式受到挑战。如何利用信息技术促进电力销售管理模式创新,黑豆管理实现现代化,构建新时代电力营销管理模式是电脑行业所面临的时代课题。本文将基于此,为电网客户服务技术支持系统的开发者应用提出建设性意见,希望有助于电网客户服务系统现代化升级。

  • 标签: 电网 客户服务技术支持系统 开发 应用
  • 简介:摘要作为基层电大,直接服务于学生,现有学生支持服务手段和方法,有很大的局限性。如何改进现状,提升学生支持服务,以适应广播电视大学新形势的发展,适应电大转型时期的需要。本文就桂林市电大的情况进行现状分析,展望未来,提出改进和提升服务的方法及途径。

  • 标签: 基层 学生 支持服务
  • 简介:摘要:现如今,在5G 通信技术的加持下,智慧图书馆建设已经取得了不错的效果,而在搭建了智慧图书馆之后,如何构建基于5G 通信技术下的智慧馆员服务体系成为了很多智慧图书馆发展过程中不容忽视的重要建设方向,本文便是基于5G 视域下,通过梳理研究当前智慧图书馆的智慧属性,分析智慧馆员应该具备有知识性、工具性、社交性以及情感性等诸多服务能力以及模式的基础上去推动用户进行学习和创造的积极性,从而提高智慧图书馆的价值体现。

  • 标签: 5G 智慧图书馆 智慧馆员 支持服务 模式构建
  • 简介:摘要:近年来,高校图书馆的存在仅仅是为学生提供学习空间,对图书的借阅仅仅限于考研或者四六级考试等,这使得图书借阅具有越来越多的功利性。作为图书馆的工作者,如何结合图书馆内的文献资源的丰富特征,吸引学生走入图书馆内部,鼓励并倡导学生多读书、读好书的意识,让读者摆脱对图书馆的传统认识,形成充足的阅读兴趣,这是现阶段需要重点思考的问题。想要达成上述目标,我们所需要完成的首要工作便是发现现阶段我国高校图书馆推广工作存在的问题。

  • 标签: 高校图书馆 阅读推广 推广策略
  • 简介:摘要:金融科技是指技术革新带来的金融产品、服务、流程、应用模式等方面的创新,通过对相关金融业务的优化调整,达到改善金融环境、提升金融服务品质的目的。大数据、云计算、物联网、人工智能、无线通信与区块链等现代技术快速突破创新的背景下,金融科技改变了原有金融消费支付、融资借贷、商业保险等领域的服务模式,实现了互联网+金融的跨界融合,能够针对性地解决农村地区金融机构征信体系建设、金融市场监管、金融服务站点布局等方面的局限问题,对于农村新金融生态圈的优化建设起到了重要的支持作用。

  • 标签: 金融科技 乡村金融服务 路径 政策支持
  • 简介:摘要:面对多样化的特殊教育需求,提供有效的资源和支持服务对于小学阶段特殊教育学生的发展至关重要。然而,传统的分离式模式常常限制了资源的利用和支持的互动,导致特殊教育学生无法充分发展潜力。相比之下,整合模式以其综合性和协同性在特殊教育领域逐渐受到重视。特殊教育资源与支持服务在小学阶段的整合,旨在提高教育质量、促进学生的全面发展和社会融入。基于此,本篇文章对特殊教育资源与支持服务在小学阶段的整合进行研究,以供参考。

  • 标签: 特殊教育资源 支持服务 小学阶段 整合建议
  • 简介:公共文化服务背景下开放大学完善社区支持服务有助于开放大学发挥公共文化服务功能,形成自身特色,充实公共文化服务体系内涵,满足公共文化服务体系建设的现实需要。以常州开放大学为例,开放大学需要提升自身的社区支持服务,依托公共文化服务体系,可以从构建公共文化服务网络平台、宣传引导公共文化产品、促进社区教育共同体建设、参与地方文化建设等几个方面完善社区支持服务

  • 标签: 公共文化服务 开放大学 社区教育 支持服务
  • 简介:"直过民族"是一种没有经过民主改革而直接从原始社会的发展状态跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族,其落后和贫困的成因复杂、影响深刻,在教育上仅仅依靠面向青少年的学校式教育难以从根本上快速改变其社会落后的面貌,要从全纳教育的价值理念出发,无歧视、无排斥地建立面向"直过民族"全体社会成员且具有精准度、衔接度、系统性、持续性的教育支持和教育服务系统。要从基本生活习惯养成的教育服务、基本社会交往规范的教育服务、基本生产技能训练的教育服务、基本社会参与能力的教育服务、基本价值观念建构的教育服务等方面入手,真正促进"直过民族"的脱贫与发展。

  • 标签: 全纳教育 直过民族 教育支持