简介：摘要这几年来，在物流行业中，特别缺少专业的物流管理人员，而学校为了想要物流管理专业实践教学质量提高就要进行培养高素质的物流现代运用型人才，而提升实践教学质量的保证是构建实践教学系统。一个操作性与实践性都特别强的专业就是物流管理专业，然而在这些年里因为中国的院校开设了物流管理专业，所以出现了非常多不完善的位置。学生的实践能力、动手能力、操作技术要怎样增强，建设起综合性的物流管理专业实践教学研究系统，这已经变成中国院校所急需解决的关键问题。

简介：摘要实践教学在高职教育中具有彰显高职教育特色的关键作用，多年来江西渝州科技职业学院立足地方，围绕高职教育人才培养目标，坚持实践教学“三结合”，构建了校个实习与校内实训相结合的“两化一式”的实践教学体系。

简介：摘要本文通过对儿科临床实验教学经验方法的总结，得出了贯穿整个儿科临床教学过程的儿科临床技能培训教学新体系，强调了模拟训练与临床实践相结合的教学体系，提高了临床教学效率和教学资源的利用率，保证了儿科临床实践教学质量。

简介：摘要：专业是人才培养的载体，是中职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设成果决定着中职院校的人才培养质量。为进一步加强畜牧兽医专业建设，修订畜牧兽医专业人才培养方案，完善课程设置，提升专业建设水平，毕节职业技术学院以专业教师为主组成调研组。本文基于中职畜牧兽医专业实践教学体系研究展开论述。

简介：会计仿真实验教学是为了实现会计专业理论教学与实践教学充分融合，达到全方位培养学生专业素质的目的而提出的一种教学模式。会计仿真教学可以彻底改变会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。

简介：摘要：现代控制理论是自动化专业的核心课程，由于这门课程理论性比较强，且知识具有抽象性的特点，但是国家的发展需要这些应用型人才，因此各高校必须要以培养应用型人才为目标，对现代控制理论进行教学改革，本文主要针对这门课程的理论教材的选择、教学内容该如何设置和学期末的成绩该如何评定，这三个方面进行分析，希望可以通过此次的分析实践提升这门课程的教学质量，可以帮助同学们提升学习的成绩，以及为国家培养出更多的应用型人才。

简介：进入21世纪以来．我国的高等职业技术教育得到了突飞猛进的发展。尤其是近几年来，随着市场经济的进一步发展．社会对高层次应用型人才的需求不断增大．同时随着我国高职教育的蓬勃兴起和普通高等教育改革的不断深入，使得我国教育的实用性大大增强，教育为社会经济服务的职能得以强化。高职教育是高等教育的重要组成部分，其目标是培养具有高尚的职业道德，熟练的职业技能，具有一定的理论基础知识，较强的动手实践能力、自我学习能力和创新能力，工作在生产，建设，管理、服务等第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次应用型专门人才。

简介：实践教学是中药学专业教学工作的重要环节，其课时占比较高，肩负着培养学生实际操作能力、提高学生综合素质乃至培养学生创新意识的重任。实践教学包含的课程门数多，涉及不同教学环节，且学生各有特点，人生规划和发展方向迥异，需要进行差异化培养。规划中药学专业实践教学体系，建立不同的人才培养路径，从而实现研究型人才和应用型人才的分类培养

简介：摘要随着职业院校课程教学模式的不断调整，传统教学评价体系已与之不相适应。笔者从职业院校课程教学评价的功能入手，针对传统教学评价存在的问题，开展课程教学评价体系建设的研究与探索，以适应职业院校教学模式改革的需要，保证培养技能型人才的要求。

简介：

简介：阐述了实验教学在高等教育中的重要性，分析体育院系传统实验教学模式存在的问题，阐明了要培养高素质人才，必须从根本上进行实验教学改革。提出了新的实验教学的改革措施。

简介：摘要构建实践教学体系是职业教育特点的需要，是人才培养目标的需要，是实践教学自身的需要。实践教学体系的构建需要师资设备的配套，需要人才培养方案、课程设置和标准、实训模式的融合，需要考核体系的支撑和管理系统的协调。而作为商科职业院校与其它工科院校相比，实训硬件和条件相对薄弱，如何搞好实践教学，为此我院在实践教学体系构建方面进行大胆创新、研究和探索。

简介：实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分，是理论教学的继续、扩展和深化，是实现人才培养目标，造就合格人才所必不可少的重要教学活动。因此，构建一套符合高校人才培养目标要求，与理论教学有密切联系又相对独立的实践教学体系，对于保证实践教学有效的实施，提高学生的综合素质，培养创新精神与实践能力具有十分重要的作用。

简介：提高应用文写作教学效率是时代的要求,社会的要求.本文分析了目前应用文写作教学的现状和研究趋势,从教学观念、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等五个方面分析探索构建应用文写作教学的新体系.

简介：教学督导是高校对学校教学质量日常性的动态监控，具有过程性、诊断性、前瞻性等特点，承担着检查、评价和交流、反馈的管理职责，应从教学信息收集与加工能力、教学信息研读能力、教学督导决策能力、教学督导执行能力等方面加强一体化的高校教学督导体系建设，打造即时性、全领域、全覆盖均教学督导体系。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”写作要“多角度地观察生活、发现生活的丰富多采，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”由此不难看出，课标倡导的是写作要紧密结合自身的生活实际。

简介：高等院校的体育教学是基础教学内容之一。如何更为有效地推动体育教学工作开展,既需要在教学内容和方法上创新,也需要在教学的评价环节构建更为完善的体育教学评价体系。有效开展体育教学评价,推动体育教学工作的发展,将是大势所趋。

简介：分析Python语言的特点,提出Python语言程序设计课程教学的两个层次,针对不同层次提出相应的教学目标;针对计算机公共课程的教学要求,结合本科人才培养方案,从教学内容、实践环节、学时安排等方面阐述Python语言程序设计课程的教学实施。

简介：

简介：汉字是记录汉语的视觉性二维平面符号。汉字构形以形素及部件为基础单位，形成了多种构形模式。汉字识读时接受的信息量大于拼音文字，识读中的形义联系强于形音联系。汉字识读特征与笔画数、构形部件及字频的关系密切。留学生学习汉字的目的、过程及心理均有不同于中国学生的特点。对外汉字教学传播应当了解汉字的特点，了解留学生的学习特点，构建科学的体系。