简介：

简介：摘要:随着时代的不断发展，伴随我国的经济发展迅速，因大城市里工作需求大、工作岗位种类多及工资较高的原因，使得大量农村青年人为了拥有更好的生活环境不断涌上大城市，家中的孩子不得已托付给亲戚朋友或者家中老人代为照顾，导致农村出现了许多留守儿童。本篇文章就是围绕留守儿童展开讨论的，其中对留守儿童的心理健康等方面进行研究。

简介：摘要：学习障碍儿童的问题行为背后可能是家庭的教养方式的影响也有可能是个案自己的心里因素的导致的。本文主要介绍了一个学习障碍儿童的完整的咨询过程以及对个案问题行为成因的深入分析，希望可以为其他干预学习障碍的研究者带去一定的启示和经验。

简介：摘要：现阶段来看，随着我国城市化建设脚步不断加快，很多农村的青壮年劳动力都开始涌向城市，这也使得我国很大一部分农村地区或者小乡镇的留守儿童数量越来越多。小学留守儿童的心理健康问题受到了人们广泛关注，基于此，本文也尝试对留守儿童的健康教育策略进行了分析。

简介：摘要：现如今，越来越多的人开始关注学前儿童的心理健康教育问题，这在学前儿童成长过程中有着极为重要的积极作用。尤其是0至6岁阶段的儿童，身心、认知、情感、社会性等各方面都处于发展阶段，缺乏相应的知识经验，语言和思维能力同样处于初步发展阶段。这一阶段的儿童，无法控制好自己的情绪与行为，非常依赖教师与家长，缺乏甚至没有独立自主的能力。基于此，我们在日常生活与学习中，必须要关注学前儿童的心理健康。

简介：摘要：本文分析留守儿童现存的心理健康问题，从留守儿童自身、家庭教育、学校教育三个方面入手，重点探讨小学留守儿童的心理健康教育策略。

简介：

简介：摘要：农村的留守儿童是指父母双方都外出打工，或者是父母一方外出打工将孩子留在了农村里，这样的孩子多指十六周岁以下的儿童。随着社会的发展，更多的家长愿意走出家门到大城市进行拼搏奋斗，使得家庭能够有一个更好的发展。留守儿童的出现是我国经济发展的必然趋势，在社会不断地转型中，这种现象也是无法避免的，所以留守儿童的心理健康问题需要特别关注，本文就农村留守儿童的心理健康教育展开论述，探究其存在问题的表现以及有效的改善措施。

简介：摘要：随着人类进入21世纪，特殊儿童教育在中国不再是一个陌生的词。随着我国特殊教育的发展，特殊儿童的心理健康问题在这一过程中也越来越突出。因此，关注和改善特殊儿童的心理健康问题已成为当前特殊教育的当务之急。

简介：

简介：摘要:随着中国改革开放深入推进，城市化进程加快，外出打工的农民工规模呈急剧扩大趋势，出现了我国特有的“留守儿童”现象。由于其父母外出打工，他们的日常生活能得到正常照顾已属不易，而受到的心理关怀往往是很不够的，这就使得农村留守儿童在心理健康方面出现了许多问题，父母不能对其价值观进行正确的引导，并且有些父母的教育方式不正确。同时学校、社会不重视留守儿童的心理健康教育，农村留守儿童的心理健康已经成为一个备受关注的社会问题，有待得到妥善解决。

简介：摘要：在医院环境中，儿童的心理素质较差，容易发生恐惧，紧张等不良情绪。儿童的不良情绪，会影响儿童对于治疗护理的依从性，从而影响护理，治疗效果。在护理过程中，需要通过语言技巧加强儿童心理护理，从儿童角度进行分析，缓解恐惧，焦虑等不良情绪，提高患儿对护理的依从性，配合度。在儿童生病时，家长对儿童会发生过度关心的情况，从而对患儿的心理平衡造成破坏，降低儿童的心理素质。护理人员需要使用合适的语言技巧，鼓励儿童积极配合护理操作，提高护理效果。

简介：摘 要：在现代社会发展过程中，农村外出务工人口不断增多，也因此衍生了一个特殊的群体——留守儿童，这些孩子长期与父母分隔两地，个人的情感需求得不到满足，且由于缺少父母管教和引导，也很容易出现价值认知偏差和心理问题，十分不利于其未来发展。鉴于此，本文以农村留守儿童为研究对象，着重分析了其在成长过程中容易出现的心理问题，同时提出了合理的解决对策。

简介：【摘要】初步了解留守儿童的现状及其影响因素，并对其出现的心理问题进行研究。留守儿童出现的心理问题可能与父母教育方式，隔代宠溺，学习困难程度，学习成绩，父母关系，老师教育，同学相处等等不同因素造成。为了应对这种现状，特意挑选了本班一名具有自残倾向的问题学生进行长达一年的跟踪记录，教育疏导，从家庭方面，学校方面，父母方面，同学方面，层层突破。最终使他重展笑颜，融入集体。得出留守儿童的心理问题确实很严峻，在乡镇条件有限的情况下，留守儿童需要各方共同关注，共同努力，才能使他们遇见更好的自己。

简介：摘要：近年来，我国的农村教育教学的发展越来越迅速，据不完全统计，在我国农村平均每四个儿童中就有一个留守儿童，这些留守儿童大都由爷爷、奶奶、外公、外婆等祖辈们照顾，这些孩子虽然衣食无忧，但缺少了父母的关爱。由于人为的原因与父母分开，缺少了父母关爱的孩子们的心理出现了一系列的问题，他们大多性格内向，敏感多疑，容易冲动、自律能力差，有逆反心理等，已对孩子的健康成长造成影响。

简介：摘要：据不完全数据统计中国农村留守儿童大约在5800万人左右，留守儿童的比例达到28.29%，占有相当大的比重。对于这些留守儿童虽然在衣食住行方面有一定的保障，但在整体的家庭教育背景下，心理健康关注方面存在有很大程度的欠缺，甚至长期因为缺乏父母亲关爱，引发一系列心理健康问题。

简介：摘要：农村留守儿童是一个特殊群体，队伍庞大。因农民进城务工，导致子女滞留农村而产生。因父母在其成长中的缺失，爱与关注的需要长期得不到满足，留守儿童心理健康问题越来越严重。本文主要从农村留守儿童的现状着手，分析与研究留守儿童存在的心理健康问题，提出解决方法，力求帮助留守儿童树立良好的人生观价值观，使留守儿童身心健康发展。

简介：

简介：摘要：在当前幼儿园教学中融合课程的开展，不仅要注重引导幼儿习得相关的知识内容，同时也要关注心理层面的发展。这也就需要在幼儿园教学中要能够深层次的挖掘融合课程的内涵，以此落实教学，引导幼儿在融合课程中有更多的收获，促进特殊儿童的身心健康发展。本文重点阐述融合课程的具体开展措施，以此达到培养幼儿健康心理素质的目的。

简介：【摘要】孩子的心理健康是最难让父母琢磨的了，因为有的孩子不爱说话，不爱跟父母交流。有什么问题总是喜欢闷在心里。如果父母再对孩子疏于关心，不经常跟孩子进行沟通交流。那么孩子的心理很容易出现问题。父母在生活中如何关注孩子的心理健康呢？