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  • 简介:感受泥土的生命力,感受自然的本源,感悟“”,感悟现代陶艺的精神。崇尚自然、遵循本性,以“遒”体现民族传统文化的精神和时代的特征,以“”表达艺术家的个性语言。陶瓷艺术的创作不仅需要符合当代的审美形式,更需要不断地进行创造与更新,与时俱进的创新在社会分工不断细化的当代更显得尤其重要,探寻合适的切入点,进行分门别类的应用尝试,使其最终达到和谐共生,才是陶瓷最大价值的体现。这可谓是现代陶艺之道。

  • 标签: 道家美学思想 现代陶艺 道法自然 生态之道
  • 简介:由斯蒂芬·尔(StephenDoyle)作为设计总监的尔联盟(DoylePartners),在平面设计、通讯和广告等方面有着独立且联合的专业知识的工作室。经过二十五年,公司以其积极参与、执行纪律和设计想象等特质,持续地给客户留下深刻的印象。

  • 标签: 联盟 游戏 视觉 文字 平面设计 专业知识
  • 简介:平安型朝鲜族民居,是指从朝鲜半岛的平安迁徙而来的朝鲜族及他们的后裔所建造的住宅。早期的平安迁徙民以开垦火田著称,大部分民居依山而建,就地取材。该类型建筑在我国朝鲜族民居中历史悠久、建筑形制独特,是朝鲜族传统居住文化中不可或缺的重要元素之一。

  • 标签: 空间形态 建筑形制 地域演变
  • 简介:近日,Wacom发布了名为MobileStudioPro的系列新品,MobileStudioPro——创意移动电脑/工作站,该系列产品采用Wacom新研发的压感笔技术,适用于频繁出差、希望随身携带工作站来处理数字内容的专业创意工作者。Wacom创意移动电脑/工作站可为任何创意会话提供无以伦比的触感和准确性。Wacom创意移动电脑/工作站采用新研发的WacomProPen2。

  • 标签: 移动电脑 工作站 创意 WACOM 数字内容 压感笔
  • 简介:2009年4月17日,联想向业界隆重推出了两款ThinkStation2.0(第二代)工作站产品D20和S20系列,S20是单路工作站,前两期杂志我们连续刊登了评测报告。本期我们对联想高端双路图形工作站D20进行了评测,也将分2期刊登评测报告。

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  • 简介:<正>一、农村水利现状农业水利设施尤其是农村小型水利工程是农业和农村经济发展的基础设施,在改善农业生产条件、保障农业和农村经济持续稳定增长,提高农民生活水平、保护区域生态环境等方面具有不可替代的重要地位和作用。我国农村小型水利工程具

  • 标签: 农村水利 水利设施 小型水利工程 生产条件 小型农田水利 水利管理
  • 简介:针对煤矿井下用电设备实际使用情况,选择变压器、供电电缆,开关,并对所选设备进行效验。

  • 标签: 变压器 电缆 开关分断能力
  • 简介:为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。

  • 标签: 视觉传达设计 工作室制 教学模式 教学改革 教学研究
  • 简介:本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。

  • 标签: 环境艺术设计 工作室制 教学模式 专业项目
  • 简介:监理工作行为标准化建设是建设工程监理标准化建设的重要内容,本文主要从软件方面来谈谈如何实现监理工作行为标准化。

  • 标签: 软件建设 监理工作 标准化
  • 简介:在全球经济迟迟不见起色的今天,一些人认为,企业和政府可能不太愿意接受与创新相伴的风险和短期花费。但过去的历史经验和近阶段的国家政策导向却表明:全球性的经济危机其实正在催生更多的重大科技创新。尤其在中国,过去一直在呼吁的由"制造"转向"创造"的产业转型也由此得以落实。

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  • 简介:不久前,来自各个不同公司和机构的员工都还能够舒服地在家中工作。通常情况下,他们是通过电脑、摄像头和电话这样一套组合设备来完成任务的。可惜,对这种安逸的工作方式有过真正的体验,却只有极少数人。

  • 标签: 远程机器人 员工 工具 企业 组合设备 摄像头
  • 简介:基于行动导向理念的教学模式,拓宽了展示陈列设计专业的教学思路,也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践,有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接,同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。

  • 标签: 行动导向 实施创意 展示陈列设计 教学模式