简介：摘要：本研究探讨了艺术疗法在老年认知障碍护理中的应用进展，旨在改善患者的认知功能、情绪状态和社交能力。通过绘画、音乐、舞蹈等多样化艺术形式，艺术疗法为老年认知障碍患者提供了一种全新的治疗和康复途径，显示出独特的优势和潜力。尽管实施过程中面临资源限制、专业人员培训不足及患者参与度低等挑战，但艺术疗法在促进情感稳定、增强社交互动以及提高患者生活质量方面的显著效果，为老年认知障碍护理领域带来了新的视角和方法。未来，通过技术创新、跨学科合作和政策支持等策略，艺术疗法有望在老年认知障碍护理中获得更广泛的应用和发展，进一步丰富患者的生活，提升护理效果。

简介：【摘要】 目的：观察分析护患沟通艺术在小儿门诊护理中的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的100例小儿门诊患者，随机分为对照组（50例，常规护理）和实验组（50例，护患沟通艺术），收集分析护理效果。结果：实验组不良事件发生率显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护患沟通艺术可以有效减少小儿门诊患者不良事件发生率，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要：通过护患沟通，护理人员与患儿之间能够建立起一种亲切的默契感，有助于护理人员更好的与患儿进行情感交流，建立起患儿对护理人员的信任。从本次研究结果来看，在小儿门诊护理中应用护患沟通艺术可显著提高患儿的门诊治疗依从性，从而提高诊疗效果，显著提高患儿家长的门诊护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究儿科门诊护理中实施护患沟通艺术的临床效果。方法：选择2021年12月-2023年12月 60例儿科门诊患者分析，随机分组，对照组30例实施常规护理，30例实验组经护患沟通艺术护理，对比护理依从率、纠纷发生率指标。结果：护理依从率实验组优于对照组，发生护理纠纷人数对比对照组多于实验组，P＜0.05。结论：在儿科门诊护理中实施护患沟通艺术护理可有效减少护理纠纷事件，保证儿科患者的护理依从率，推动门诊就诊期间的护理质量上升。

简介：摘要：众所周知，护士长在临床护理工作的顺利运行中有着至关重要的作用。在护士长的岗位上，良好的管理艺术可以使护理人员的工作效率显著提高，同时还能够提高护理人员的整体素质。因此研究护士长的管理艺术和提高整体素质的方法，能够使临床工作的开展更加顺利。

简介：摘要：在临床中，认知障碍的病因和发病机制还不明确，因此治疗方法也还在摸索中。针对老年认知障碍的治疗手段，主要涉及到药物治疗和非药物干预。艺术治疗，属于非药物干预，为了充分发挥出艺术治疗作用，提升老年认知障碍人群护理质量，本文对艺术治疗在老年认知障碍人群护理中的应用进行研究，希望可以提供给相关人员一些参考。

简介：目的：探讨在临床耳鼻咽喉科护理中辅以有效护理沟通的价值。方法：试验者是 2021.01 至 2022.12 在医院耳鼻咽喉科治疗的患者 80例，以随机双盲法均分 2 组，护理方案为常规护理指导与有效护患沟通，比对护理质量。结果：观察组护理风险事件率低于对照组，P＜0.05；观察组护理质量得分高于对照组，P＜0.05。结论：以有效护患沟通艺术进行干预，利于减少护理风险事件发生的同时，还能起到提升护理质量的作用，建议推广。

简介：摘要：目的：研究在小儿门诊护理中应用护患沟通艺术的护理满意度。方法：抽取本院2021年11月——2022年4月在小儿门诊就诊的60例患儿，通过采用电脑随机分组比较的方法，将这60例患儿分为实验组和对照组，每组内各取30例患儿，实验组采取在门诊中应用护患双向沟通艺术实施护理工作，对照组应用常规护理方法。结果：通过对比实验组与对照组相关数据发现，实验组的依从率73%（22/30）大于对照组的依从率46%（14/30），实验组的家长满意度90%(27/30)大于对照组77%（23/30），综上所述，对比这两组的数据发现两组数据存在明显差异（P

简介：【摘要】目的：探究在小儿门诊护理中应用护患沟通艺术对于护理满意度的效果分析。方法：选取时间在2023年1-12月我院门诊患儿110例作为研究对象， 观察组应用护患沟通艺术的方式，对照组采用常规护理内容，。结果：对比两组患儿对护理工作的满意度，观察组患儿的满意度更高一些，P＜0.05。结论：在小儿门诊护理过程中应用护患沟通艺术，能得到依从性较高的患儿治疗，患儿家属满意度得到较大提升，显著降低护患纠纷事件，值得推广。