简介：摘要：目的：探讨大学生在疫情背景下居家网课学习期间产生的焦虑来源，为大学生心理健康教育活动提供理论依据。方法：采用目的抽样法在贵州中医药大学护理专业非临床实习学生中抽取8名学生开展研究，采取质性研究中现象学研究方法，对其进行半开放式结构访谈，随后将收集资料进行分析提炼主题。结果：8名学生都存在不同程度的焦虑状态，焦虑大部分的来源为网课学习体验感不佳；疫情负面信息较多和家庭人际关系相处不融洽问题。结论：新冠肺炎疫情期间大学生网课的心理焦虑来源于疫情的影响、学习方式的转换和家庭关系等，所有因素的总和加重了大学生疫情期间的网课学习压力，易使之产生负面的心理问题。因此，一方面建议学校加强和重视对学生心理健康的疏导，满足学生合理的需求；另一方面，学校应鼓励学生主动联系心理健康老师，寻求心理障碍疏导，积极克服消极心理问题。

简介：摘要：对于护理学专业的大学生来说，信息素养是非常重要的，对于其完成学业的过程和效果有直接影响。同时，对于未来护理从业者的信息素养及信息技术能力也有着决定性的作用，与护理工作效率也有重要的关系。所以，为了了解新媒体时代护理学专业大学生的信息素养，开展了相关的调查分析，探究存在的问题及原因，进而为护理学专业信息素养教育的开展提供依据和参考。

简介：摘要：大学生心理健康作为现代社会关注的焦点，其重要性不容忽视。当前，高校大学生面临着学业、就业、人际关系等多重压力，心理健康的宏观现状呈现出复杂多变的趋势。他们不仅需要应对外部环境的变化，还要面对内心世界的挑战，如情感处理、自我认知等方面的问题。这些问题若得不到妥善解决，将对其成长和发展产生深远影响。因此，深入了解大学生心理健康的现状与挑战，对于促进其全面发展具有重要意义。

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简介：摘要：青少年是非自杀性自伤（ NSSI）的高发人群，而大学生这一群体的 NSSI的报告率也在不断增加。有研究显示，心理病症中的抑郁障碍会导致 NSSI行为的出现或使其行为程度加深。近些年，大学生非自杀性自伤行为现状呈现直线上升式增长，发生概率的不断增加使研究人员对其流行病学特征、现状、危害因素和干预等方面进行了探究。 本文对抑郁障碍大学生非自杀性自伤相关因素及干预进行综述，以期为校园伤害的防控提供线索或思路。 关键词：大学生；抑郁障碍；非自杀性自伤

简介：【摘要】 目的 探讨新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情下大学生体质健康的变化。方法 以某高校2017级、2018级大学生为研究对象，通过体质健康测试，对其在疫情前后体质健康测试成绩进行对比分析。结果 T检验结果显示，疫情下大学生BMI指数上升(p

简介：日前,广东医科大学附属医院玥珑湖医院项目建设动员大会在广东湛江休闲养老产业项目基地顺利举行,标志着该省级重点项目进入实质性进展阶段.据悉,玥珑湖医院项目位于湛江遂溪县遂城镇,由广东医科大学附属医院、华邦控股集团属下企业美好家园养老集团与幸福家园集团共建.总建筑面积为32533m^2,按照三级甲等综合性医院标准规划建设,投资规模约7亿元,总床位数为500张,分两期建成,首期200张床位,其中病床数152个,康复床位数48个.

简介：摘要：随着医院对就医体验和服务质量的不断追求，患者满意度作为医院服务质量的重要考核指标之一，对医院的整体水平有着重要的意义。医院管理层可以通过患者满意度评价结果，有针对性地采取相应措施提高自身的服务质量，体现医院的人文关怀，从而提升医院的品牌影响力。大学生对校医院服务质量的满意度主要受医护人员医疗水平、校医院营业时间、药品齐全度及科室设置情况等四个因素的影响，针对于此类现象我们也提出了自己的建议。

简介：摘要：目的了解某高校在校大学生的焦虑和抑郁现状，分析大学生的焦虑和抑郁相关影响因素，为制定大学生心理问题防治对策提供依据。方法 结合焦虑自评量表和抑郁自评量表设计调查问卷，利用分层 -整群抽样方法随机抽取某高校在校大学生进行调查。结果 某高校在校大学生中，焦虑患病率为 22.73%，焦虑自评量表平均得分为 43.18±8.66;抑郁患病率为 29.32%，抑郁自评量表平均得分为 47.14±10.59。焦虑受到性别、家庭类型、留守经历、是否经常熬夜的影响；抑郁受到专业类型、家庭类型、是否经常熬夜的影响。结论焦虑和抑郁在大学生中普遍存在，应针对影响因素精准干预。

简介：摘要：大学生是社会主义建设事业的建设者而不是旁观者，其思想政治教育与党长期执政实践紧密结合是我们党在前进道路上不断取得胜利的重要保证之一。高校必须以伟大建党精神为载体，做好思政教育的改革与创新，充分提升高校思政教育工作的有效性与教学质量。基于此，以下对伟大建党精神融入大学生思想政治教育的逻辑理路进行了探讨，以供参考。

简介：昆明医科大学第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、干部保健于一体的大型综合医院。其呈贡新院区依据“春城”昆明的气候特点,采用创新性设计理念:将大体量建筑“分步切割之后拼接、整合”;采用无空调的气候式节能法,在公共空间实行全自然通风采光;以白色铝合金打孔板“窗花”铺设外立面,将立面设计为双层生态外墙系统,使医院立面具备概念性与功能性;天花板的“墙”也被遮阳天棚所替换,彻底地实现了室内空间室外化;院内下沉

简介：亥姆霍茨研究所坐落于德国高科技之城乌尔姆,依赫尔姆兹大街的斜坡而建,建筑面积4520m~2,地上3层,集物理实验室、化学实验室、特殊实验室及办公区域于一体,致力于电化学能量储存的研究工作,是德国唯一的电化学储能中心,也是一座独具特色的国家级研究中心。寓意深远的外立面亥姆霍茨研究所大楼独特的外立面寓意深远,构成化学和物理学思想的载体。建筑物外立面为光滑有孔的铝嵌板,周边绿化

简介：结合军医大学卫勤专业课程开展的实践,对不同专业、不同级别卫勤专业课程的多维特征进行归纳与对比分析,并提出课程的优化设计建议。

简介：文章介绍了燃气燃烧的原理以及对医院锅炉大气污染物的控制方法,并详细阐述了低氮燃烧技术及燃烧器装置的种类,通过对北京大学第一医院锅炉改造情况的解析,为医院锅炉低氮改造提供借鉴。

简介：【摘要】为了解“ 00后”大学生心理健康状况，本文使用 SCL-90量表采集了沈阳高校 1254名“ 00后”大学生的基本信息和量表测验结果进行统计分析，发现“ 00后”大学生心理健康状况基本良好，在强迫症状和人际关系敏感方面筛出率较高。高校应针对不同性别、不同专业、不同生源地、不同家庭经济状况、不同学习水平学生开展相应的心理健康教育。

简介：摘要目的了解长沙医学院非医学类大学生现场急救知识技能的掌握情况及需求，为开展非医学类大学生现场急救培训提供参考依据；为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。方法运用方便抽样的方法，在长沙医学院随机抽取500个非医学类专业作为调查对象进行问卷调查。结果急救电话的知晓率达到了99%，不同性别、年级、生源地的非医学类大学生对急救电话的知晓情况的差异没有统计学意义；有72%的大学生渴望了解急救知识希望学会自助互救技能，不同性别的大学生对急救知识的需求和态度的差异无统计学意义；性别因素对颈椎伤伤员的搬运知晓率的差异有统计学意义；调查对象对现场急救相关知识的总体得分较低。结论非医学类大学生现场急救知识和技能总体知晓率低，有接受相关培训的意愿，高校应尽快开设相关课程以满足学生需求。

简介：1【摘要】 目的：为了总结临床教学经验，更新临床教学理念，深化临床教学改革，创新人才培养模式，培养更加符合新时代要求的药学人才。方法：通过对我院药学专业实习生的带教工作进行回顾性分析及反思，探讨带教工作中取得的成绩及存在的问题。结果：创新型的人才培养模式及多元化的教学方式更加有利于培养学生的学习兴趣及专业技能的掌握。结论: 我院药学部在实习生带教工作中的探索及实践取得了积极的效果，同时也存在着广阔的发展空间。

简介：【摘要】目的：在校大学生抑郁症患者于其护理工作中开展心理护理干预，对提升患者希望水平的价值探究。方法：此次研究共计收录病例样本28例，均收录于2020.8——2022.8期间本院的抑郁症患者，样本均为在校大学生，入组后开展规范性分组，给予不同护理措施进行此次对比分析，分别为对照组（常规护理）、观察组（心理护理干预）。统计样本在希望水平提升方面的差异性。结果：开展护理措施之前组间希望水平评分参数并不存在较大差异，P＞0.05；开展后两组虽均有所提升，且评分参数均以观察组更优，P＜0.05。结论：在校大学生抑郁症患者于其护理工作中开展心理护理干预，对提升患者希望水平的价值显著。