简介：

简介：江泽民同志在今年“七一”讲话中指出:“统一战线是我们党团结一切可以团结的力量,不断夺取革命和建设胜利的一大法宝。在社会主义现代化建设过程中,要继续巩固和扩大最广泛的爱国统一战线,调动一切积极因素,共同促进经济和社会的发展,促进祖国统一大业的完成。”这充分肯定了统一战线在我国革命和建设中的重要地位和作用,尤其是在新的历史时期内的必要性和重要性。邓小平同志也指出:在新的历史时期,“统一战线仍然是一个重要法

简介：陇右文化是在陇右这一特定地域，由独特的自然条件与人文环境孕育生成和演化发展的一支地域文化。它具有开放性与兼容性、典型的尚武精神与功利色彩、质朴性、保守性四大文化特点；又具有典型的过渡性、多元互补、变异与趋同相一致三大地域特征。陇右文化内涵丰富、特色鲜明，它既是中华文化的重要组成部分，又与其他地域文化同生共荣、汇聚交融，共同滋养和传承了源远流长、博大精深的中华文化。

简介：【内容摘要】  在信息化浪潮的当今社会，培养适应新时代的人才是教育的最终目标。“深度学习”是提升学生综合素质的重要途径。21世纪之后，越来越多的教育学者关注“深度学习”，但是我国对“深度学习”的研究仍处于初步阶段，需要“自上而下”和“自下而上”，理论学者和一线教师的共同助力，才能加深对“深度学习”的认知。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，我国的小学课堂也逐渐焕发出新的光彩，迸发出别样的生命力。笔者将以吴正宪老师关于《二年级解决问题》课堂实录为例，来分析我国当代优秀小学数学老师的课堂教学的基本特征，以及该如何改进才能提高课堂教学的效率和质量。

简介：马克思社会结构理论是马克思主义理论和西方社会理论的重要组成部分，它对马克思主义其他理论具有重要影响。马克思认为社会结构主要是一种关系性的结构，并以社会结构的构成社会要素为起点，分别从宏观、中观和微观三个不同层面来建构他的社会结构理论的。马克思社会结构理论体现了层次性和系统性、动态性与稳定性、批判性与建构性的统一。

简介：最近几年,随着我国经济的快速发展,高等教育投入不断增加,一些学校的大学英语教学开始向小班化教学转变。与传统常规班级教学相比,它更重视个性化教学,注重学生个别差异,激发学生的学习兴趣;让学生进行自主的探索活动,品尝成功。本文实证对比了大学英语教学中的小班化课堂和传统意义上的常规课堂,数据分析了学生的基本学习特征与课堂规模的相关作用。小班化课堂不仅对成绩有一定促进作用,学生的内在动机、认知激活、以及学生在学习过程中的自主性、学习自我效能感和社交相互性都表现出一定差异。小班化课堂有利于提高学生的认知、情感、社会化及学习动机水平,业已证明是英语教学的有效手段之一。

简介：<正>赵紫阳同志在十三大报告中,把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实践紧密结合起来,提出了社会主义初级阶段的理论,并制定了经济发展战略和确立了经济体制改革的目标。为了更好地贯彻党的十三大精神,有力地推动经济体制改革,有必要继续深入研究社会主义初级阶段的经济基本特征。据我学习赵紫阳同志报告的粗浅体会,认为可以从下述五个方面概括和描述这种基本特征。

简介：人的现代化是中国社会现代化的重要组成部分;中国近代以来人的现代化的基本问题始终是个体主体性张扬与集体主体性维护之间的关系问题。这一基本问题决定了中国人的现代化进程具有不同于西方国家人的现代化的模式特征,那就是它的乡土性、伦理性和辩证性。

简介：比较教育实证主义研究范式发端于19世纪初期比较教育诞生之际，盛行于20世纪60-70年代。它主张比较教育研究的对象是独立于研究者之外的客观世界，研究者与研究对象之间是一种主客关系，在进行比较教育的研究过程中，研究者应秉持客观、中立、“价值无涉”的态度．运用自然科学中的实验、统计、量化的方法对客观的教育现象进行研究，并试图建立科学化与量化的比较教育研究体系。实证主义研究范式强调科学、量化的研究在科学技术迅猛发展的今天仍然具有十分重大的现实价值，在比较教育学科发展历程中也具有里程碑式的意义。

简介：1979年以来，我国自费出国留学群体不断发展与壮大。与20世纪初相比，我国2011年自费出国留学总人数增长近10倍。学成归国的自费留学生，为祖国的科技进步与繁荣发展作出了积极的贡献。相关数据表明，我国自费出国留学活动已经进入了一个繁荣发展期。在回顾我国自费出国留学事业发展历程的基础上，文章分析了我国自费出国留学事业的时代特征和发展趋势，总结了其基本经验，并为下一阶段发展提出了相应的政策建议。

简介：区域间基本公共服务均等化是我国现阶段各级政府的重要职责,是促进区域协调发展的有力举措。区域间基本公共服务均等化是指政府为了满足不同区域社会成员基本生存权和发展权诉求,利用公共资源和财政资金,按照权利均等、机会均等、结果相对均等原则,提供旨在不断缩小区域差距并确保各区域社会成员最终享受到大致相同的基本公共服务的过程,具有相对性和发展性两个显著特征。从国际上看,均等化目标模式大致有人均财政收入能力均等化、人均财政支出需求均等化、人均财政收入能力与支出需求均等化以及基本公共服务人均消费均等化等模式,而其中人均财政支出需求均等化模式则是适合我国现阶段国情的模式选择。

简介：关于日语中的请求表达,学术界已分别从谈话构造、对照研究、语用论等不同角度进行了研究。从企业小说中抽取大量的例句对商务日语的请求表达进行了考察。通过比较研究,发现在企业小说的请求场面中命令句式的使用较多;以命令表达的代表句式「~てください」为例,以“公私”“上下”关系为出发点,通过例句进一步阐明。

简介：语文自独立设科之后,由于其课程性质的复杂性、担负任务的多样性、组织实施的普遍性,费时众多但效率不佳一直被教育界和社会各界不满乃至诟病,不时出现'群起而攻之'的尴尬局面。为提高语文教学效率,无数研究者与实践者使出浑身解术献计献策、多方探求,时时就课程性质、任务等难点问题展开激烈争辩,处处就语文课程方式、方法等实际问题进行多种探索。客观看,虽然我们做出了诸多努力与多样探索、激烈争辩乃至相互攻讦,但语文费时多而学生能力

简介：摘要：基本仪器的读数是高中生必备技能。本文以游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表4种基本仪器为例，分析实验仪器的使用原理，总结实验仪器的注意事项，归纳实验仪器的读数方法，为读者使用基本仪器时提供有价值的参考。

简介：摘 要：简洁往往是事物最本质形态。追求数学的简洁美是数学发现的重要因素.学习者通过追求数学解题过程的简洁和计算过程的简洁，不断提高逻辑推理能力和完善思维能力，在解题过程中体现避繁就简的力量，达到解决数学问题的又快又准的目标.以基本不等式求最值问题进行案例分析，呈现以知识的本质特征为理论源，以基本题型的归纳为抓手，以不断思考为主线，提出问题、探究问题，最终获得知识的灵活运用，达到解决问题的目的.

简介：为指导学生对科学理论形成一个基本的概念,本文着重分析了科学理论的基本特征、主要组成因素以及理论的基本功能,并在此基础上针对如何有效地学习和掌握理论提出了若干具体的参考性的建议.这些建议包括理解理论所指向的科学问题;理解理论中的基本假设;理解理论所使用的基本方法;理解概念,把握概念体系;尝试对相关理论进行比较分析;经常的写作训练.

简介：知识整合1．中国特色社会主义建设取得的巨大成就及其原因。2．我国仍然处于社会主义初级阶段。

简介：1．中国特色社会主义建设取得的巨大成就及其原因。2．我国仍然处于社会主义初级阶段。（1）具体表现：社会生产力水平比较低：科学技术水平和民族文化素质不够高：社会主义具体制度还不完善。（2）现阶段，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

简介：知识速查一、基本国情·基本路线1．我国的国际地位及形象：国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认。2．我国现阶段最基本的国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。