简介：摘要目的研究并探讨临床护理干预对于小儿肺炎患者临床治疗效果的影响。方法以我院2013年8月一2015年8月期间共收治的480例小儿肺炎患者为研究对象，并运用随机分组的方式将所有的患者分成两组，即观察组和对照组，每组分别由240例小儿肺炎患者组成，对照组的小儿患者运用常规的护理方式进行护理即可，而观察组的小儿患者则在常规护理的基础上运用雾化吸入、体位引流、合理给养以及背部叩击等护理干预的方式来进行护理，对比两组小儿患者的临床治疗效果。结果观察组小儿患者的临床治疗效果明显优于对照组小儿患者，观察组中的240例小儿患者中，显效的为184例，有效的为39例，治疗的总有效率为93%，而对照组的240例小儿患者中，显效的为129例，有效的为73例，治疗的总有效率为84%，对比P<0.05，具有显著的统计学意义。结论对小儿肺炎患者进行积极的护理干预，不仅有助于临床护理满意度的提高，更加有助于提高小儿肺炎患者的临床治疗效果，值得在临床中进行大力的推广与应用。

简介：采用文献资料法和数理统计法,对2014赛季中超联赛480场比赛数据进行统计分析,得到中超球员综合能力评分表;并研究各队核心球员综合能力和特长能力与球队比赛成绩之间的关系。结果发现,球队的成绩与核心球员的综合能力没有明显关系,但核心球员的特长能力对球队成绩有一定影响。

简介：摘要化工建设项目存在许多危险有害因素，利用安全评价就技术对其进行危险有害因素的分析与辨识并制定对策措施，有助于降低事故的发生概率以及事故的严重程度。

简介：摘要文章通过对试管婴儿孕妇的心理状况实施相应护理，能够有效缓解与消除孕妇的不良心理，值得推广。

简介：摘要目的观察液氮冷冻治疗沙眼的临床疗效。方法选择我院自2012年5月至2014年5月收治的75例沙眼患者的临床资料，根据随机的原则，将患者分为对照组37例与治疗组38例，治疗组患者采用液氮冷冻治疗，对照组患者给予结膜囊内滴利福平眼药物治疗。结果治疗2个月后，观察两组患者的临床疗效发现，治疗组患者有效率明显高于对照组患者，两组比较，结果具有显著性差异（P<0.05）。结论采用液氮冷冻法治疗沙星，其方法简便易行、疗效确切，适用于基层医院推广使用。

简介：1．引言《促学评价的实践研究》是由英国伦敦国王学院的教授及研究人员PaulBlack，ChrisHarrison，ClareLee，BethanMarshall以及DylanWiliam根据他们历时两年联合48位教师参与的项目研究写出的一本应用性很强的教育评价方面的专著，2003年由OpenUniversityPress出版发行。该书出版十多年来一直被视为形成性评价领域的经典之作，学术谷歌显示其引用率高达1105次。本书详细阐述了如何在一所学校或者一个地区推行促学评价的教育革新，利用评价来促进学生学习，这对于当前中国仍处在起步阶段的形成性评价实践具有很强的借鉴意义。

简介：摘要目的评价开展优质护理管理对提高护理质量的效果。方法在我院实施优质护理岗位管理，建立护理岗位管理绩效考评方案，改善护士薪酬分配。比较实施优质护理管理前后护理质量及患者、护士满意度变化情况。结果实施优质护理管理后，基础护理质量、病房管理质量、危重患者护理质量及患者满意度评分均显著高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）；护理人员工作压力明显下降（83.82%vs77.94%），个人发展、工资待遇及职业成就感满意率显著升高（P<0.05）。结论实施优质护理管理后，改善了护士薪酬待遇，调动了护士工作积极性，进而促进了护理质量和患者满意度的提高。

简介：农村小班化教学要以“学生的学习行为”评价教师教学效果，以“学生的学习状态”评价课堂教学效率。让学生在课程的学习中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，发挥潜能。使教师从学生的“学”中获取教学的反馈信息，对“教”与“学”的行为进行反思，从而调整“教育”与“学”的方式，促进教师不断提高教育教学水平。

简介：目的评价电子护理计划单使用效果。方法依据患者个性化护理需求原则制订护理计划单，包括病情观察、气道护理、用药护理、氧气吸入护理、发热护理、引流护理、安全管理、基础管理、动静脉管护理、健康教育和专科护理11个模块的电子护理计划单，比较电子护理计划单使用前后病危患者护理质量控制资料。结果护理计划单涵盖了患者住院期间关键环节的主要护理内容，实施后护理质量控制的11项内容除“氧气吸入护理”改善不明显外，其他10项护理指标均明显改善（P〈0.0l或P〈0．05）。结论电子护理计划单能够规范护士的护理行为，优化护理工作流程，并且有利于临床进行护理质量持续改进。

简介：摘要本文首先对评价中心这一新的人才测评技术作了简单的介绍，随后说明其在企业中的具体应用。最后针对评价中心在企业应用中存在的问题，提出了一些完善和发展的建议，以期提高其在实际应用中的效度。

简介：作文教学的质量不高、收效不明显的重要原因之一就是忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文评价“死水一潭”的现状，并针对这一现状，阐述了创新作文评价的四大策略，以期有效地调动学生的作文积极性，提高学生的作文能力。

简介：摘要随着高血压治疗要求的不断提高，研究其健康教育评价的实施凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了一般资料与方法，研究了健康教育的主要内容及相关要点，提出了个人观点。

简介：在我国各行业对投资项目后评价工作日益重视，而对财务后评价的重视却不够，农村饮用水工程管理问题日益突出，供水企业入不敷出的背景下，理论分析结合实地调研，提出了农村水厂财务后评价主要收集的数据及其计算方法，并以浙江省H农村水厂为例，对其财务生存能力作出了评价，为科学评价单个水厂的投资效益和从根本上解决当前农村水厂入不敷出的问题提供借鉴。

简介：评价是保证教学质量的手段。本文针对仪器分析课程评价体系中存在的问题,对多元化的课程评价体系的构建进行了探讨,即评价主体多元化、评价内容多元化、评价指标多元化和评价方法多元化,以期对仪器分析课程教学质量的提高有所裨益。

简介：

简介：办刊宗旨:报道药物评价工作实践,推动药物评价方法研究,开展药物评价标准或技术探讨,促进药物评价与研究水平的提高,为广大药物研究人员提供交流平台。内容与栏目:针对药物及其制剂的评价规范以及药学评价、安全性评价、药效学评价、药物代谢动力学评价、临床评价、上市药物评价等评价研究的内容,设置论坛、综述、方法学研究、试验研究(论著)、审评规范、国外信息、专题7个栏目。

简介：摘要目的对抗菌类药物的临床评价进行分析，以指导临床规范、合理使用抗菌类药物。方法选自2013年11月到2014年10月，我院已经出院的，在围手术期预防性采取了抗菌类药物治疗的患者病历，作为研究对象，共收集200例，回顾性分析和研究，所选取的200份使用抗菌类药物的患者病历，观察在临床上，使用抗菌类药物中的用药时机情况、用药剂量情况、用药时间情况、用药选择情况、联合用药情况等方面。结果在200份使用抗菌类药物的患者病历中，Ⅰ类切口的患者用药合理例数为62例，合理率为53.91%；Ⅱ类切口的患者用药合理例数为28例，合理率为40.58%；Ⅲ类切口的患者用药合理例数为6例，合理率为37.50%。结论对抗菌类药物进行临床评价分析，能够为指导临床使用抗菌类药物提供有效的参考依据，保证临床使用抗菌类药物的规范化和合理性，从而有效保障患者的生命安全。

简介：卫星应用产业是国家战略性高技术产业，随着应急通讯、防灾减灾、环境监测、卫星宽带通信建设等领域发展，对卫星应用综合能力提出了更高的要求，卫星应用产业迎来了重大的发展机遇期。近年来，商用卫星投资项目数量和规模都在不断扩大，商用卫星应用已成为经济建设、社会发展和政府决策的重要支撑。商用卫星投资项目是企业通过购买卫星、运载火箭及发射测控服务等完成卫星的发射及测控，建设或利用现有地面应用系统进行商业化运营并取得经济效益的经营性项目，具有高投入、高技术、高风险等特点。因此，企业在商用卫星项目投资决策时，越来越重视项目财务评价，并将项目财务评价作为考察项目投资的经济效果、制定合适的资金计划的重要依据。

简介：对学生评价是教育评价的核心，这是因为任何教育评价的终极意义都是在于促进学生的发展。斯塔费尔比姆提出：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。理想的数学课堂是一种学生主动参与、自主发展的课堂，以学生的主体发展为根本的价值取向。在教学评价时，不但要关注教师对课堂的调控和对教材的把握、处理，要更多地对学生学习过程进行多元、科学、激励的评价。

简介：司法机关及其工作人员的“公”与“私”之间的矛盾是法律评价活动的基本矛盾。法律评价活动中的悖论与主体的责任相联系。司法机关及其工作人员不仅有着自身的利益，而且担负着相应的社会责任。当“私”成为矛盾运动的主要方面，司法机关就不是社会主体的现实主体，但却是社会主体的现实的责任主体。司法机关作为现实的责任主体所承担的责任，在实际上总要由社会的全体成员来承担，由此就产生了法律评价活动中的悖论。言论自由和制度反腐是解决这个悖论的重要途径。