简介:对于孩子的媒介素养培养,每位家长都有自己的独特智慧。下面我们选取了三所幼儿园的6个家庭作为典型代表,和大家一起分享教养经验。
简介:出言不慎,不论是不是本意,若出在公众人物、媒介人物身上,总能顿起波澜。据美国《侨报》报道,美国有线电视网(CNN)创始人特纳(TedTurner)今年年初接受湾区KGO电台主持人欧文斯采访,因为说了句“中国人都很聪明,你见过很笨的中国佬吗?”
简介:电影是一门结合文学、戏剧、摄影、音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式的综合艺术,且其本身又具有独自的艺术特征。作为一种核心文化创意产业,在诞生的那一刻开始就具有了艺术与商业的双重属性。电影策划工作是确立作品创作走向、保证作品艺术质量、获取预期的社会效益与经济效益的重要工作。从纵向来说,电影策划工作包括了作品出台前的市场调研、作品制作的过程以及作品推出后的营销创意、实施方案、配合宣传和相关产品制作和开发等各个相关的环节;从横向来说,它就是一种既统观全局又体察入微的创意过程,是一个名副其实的系统工程。
简介:本文通过几个方面对展示媒介的特征进行全面分析,根据不同展示活动的主题、展示主体、目的、目标以及不同目标受众,对展示媒介进行有机整合,许多新的信息组织方式和传播样式将得以建立,新的媒介时空对信息时代的生活时空进行再结构的展示传达的时空创意,将更能满足最复杂、最丰富、最细腻的人类诸多需求。
简介:[关键词]媒介战争战争报道书报检查制公众国家军队记者主战反战,哈林还在社会学意义上对战争时期媒介与舆论的互动、意见领袖的作用、记者在战争报道中的角色等问题作了探讨,媒介与战争研究的重要领域对媒介与战争的研究总是由于涉及舆论的影响而进入一个更大的领域
简介:媒介批评对新闻作品的理解不仅探求文本意义,对新闻文本的解读并非是单方面的解释,解读的目的是要达到理解文本意义
简介:对媒介融合,业界需要的是边际更加清晰、针对性更强的解读。应紧扣以下三个关键词:
简介:[7]《日本与加拿大的媒介素养教育现状比较》来自,三、日本媒介素养教育的现状,(2)媒介素养教育研究
简介:中国的电视媒体已经进入到品牌竞争时代,品牌的塑造正在成为学界和业界日益关注的话题。所谓电视媒介品牌,是指品质、服务、市场被受众普遍认同的电视媒介产品或机构,同时也是电视媒介对其品质、个性和核心价值的承诺保证。简言之,电视媒介品牌是受众对电视产品的普遍认同和媒介对受众的承诺保证。作为品牌的电视产品应具有独特的价值理念。
简介:广告媒介是广告文化的重要组成部分,它主要以其物质性及其技术手段作用于广告行为各个环节过程。人类创造了媒介,媒介又不断充实、丰富着人类的物质与精神文明的内涵,构建起媒介环境与媒介文化。
简介:在如今高度商业化、信息化的社会,广告对媒介的选择越来越细化。不同的媒介各有所长,在覆盖区域、覆盖范围、受众数量、影响力及自身特点等方面都有所差异。为了使广告效益最大化,广告策划者需对现有媒介进行分析与评估,以广告市场策略和诉求对象策略为依据选择媒介,并将其进行时间和内容上的组合配置,以期达到广告活动的最佳效果。
简介:媒介的发展从古至今经历了合合分分的过程,在这其中产生了很多新媒介,实现了媒介的体外化过程,扩展了人类的视野,增加了传播的便利性。随着科技的进一步发展,媒介又出现了融合的态势,本文将媒介融合分为两个层次,一是多种媒介在技术上的融合,二是各种媒介传播过程中相互配合,也即战术上的融合。
简介:媒介如何利用各种关系实施权力,媒介权力形成的关系基础,所以是平衡而不是消除媒介在社会权力结构中的位置是思考解决媒介权力问题的着眼点
简介:在传播学中,对于技术与社会的关系,看法并不一致,批判学派审视技术的意识形态特性,将其看成是社会优势力量的控制手段;技术决定论者强调技术的自主性和自发过程,拒绝对其进行社会分析.本文运用技术的社会塑造理论,以一种建构论的立场,将技术置于社会之中,以互动的视角探讨技术的发展及其对社会的影响.
简介:人类社会正步入信息时代,信息已成为人们了解环境、谋求生存与发展的基本依据。而面对无所不在、无时不有、无远弗届的传播媒介及其传播的海量信息,如何正确、有效地利用媒介和信息,便显得尤为重要。
简介:主持人语:自20世纪90年代文化研究引入中国大陆以来,其作为一种综合性的研究范式逐渐在学术研究的实践中得以展开,并发展出与我们自身的社会、文化、政治、经济、媒介、传播等领域的现实问题密切相关的研究主题.在此过程中,理论资源的广开源流令人瞩目,以英国伯明翰学派为中心,涉及“二战”以后社会和人文科学领域的各种学派、思潮、理论,它们当中有的本来就相互交织,诸如批判学派、西方新马克思主义、后现代主义、新自由主义……理论术语更是令人眼花缭乱.
简介:【摘要】政府的媒介形象,是政府通过大众传媒所展示和传播的形象。它是由政府的现实形象转化而来的。政府的现实形象是其媒介形象展现的基础和依据。所以,政府的媒介形象展现首先与它自身的现实形象有关,同时也与大众传媒的报道方式、传播方式有关,与社会公众的接受与认同有关。
简介:“媒介即体验”的观点就是在电子媒介整体性塑造能力的背景中,强调了新媒介的产生对人类日常生活的巨大影响。“媒介即体验”的经济形态与传统媒介观点的区别是很明显的,更强调个人性的当下感觉,强调主体对外部世界的体验认同,在消除共性的基础上寻求个性表达。在数字化、网络化的拟态空间迅速改变人的感性实践方式的同时,
简介:【摘要】目前,随着中国传媒业的飞速发展,媒介生态环境出现了恶化的趋向,因此,促使媒介生态环境致序致衡、形成一个和谐健康的良好态势,已成为传媒业是否能可持续发展的一个亟待解决的问题。而建立这样一个和谐的媒介生态必须遵循和谐的四大原则:整体原则、差异原则、适度原则、互动原则,同时将这四大原则有效地运用到媒介生态中,处理好四大关系:政府与媒介的良性互动,媒介与受众的协同进化。媒介与媒介的共存共进及媒介内部协调平衡。
家庭的媒介教养实例
媒介人物为何口无遮拦
电影媒介的创意策略
论展示媒介的特征
“媒介与战争”研究评析
媒介批评的文本理论
媒介融合 窄义解读
日本媒介素养教育现状
电视媒介品牌传播谈
广告媒介的文化透视
浅析广告媒介的选择
分离 融合——看媒介发展
大众媒介:权力的眼睛
大众媒介的社会塑造
媒介素养与传媒责任
媒介与大众文化
论政府的媒介形象
现代媒介体验为先
媒介生态与和谐准则