简介：摘要目的讨论癫痫持续状态临床诊断。方法根据患者临床表现结合检查结果与病史进行诊断。结论根据癫痫的详细发作过程和表现及目击者提供的可靠资料，可以作出癫痫的初步诊断。

简介：摘要目的探究口腔修复患者牙科焦虑的原因，并找到相应的处理方法。方法选取68例近两年来我院进行治疗牙科焦虑的患者，并将他们随机分为2组，一组为实验组，一组为对照组，对实验组进行干预，而对照组不采取任何措施进行干预。在实验组中，有14例男性患者，有22例女性患者，患者年龄最大的为60岁，最小的只有10岁；在对照组中，有12例男性，有20例女性，患者最大的年纪也是60岁，最小的为12岁。通过对比年纪以及性别，差异不明显(P＜0.05)，可以进行比较。实验组通过常规治疗与心理、行为干预相结合，对照组则采取常规的治疗，不采取任何措施进行干预。结果不管是治疗前还是治疗后，两组患者的畏惧程度差不多，并没有明显的差异（P＞0.05）；实验组在经过干预治疗后，焦虑症状得到明显的缓解，与对照组存在明显差异（P＜0.01）。结论通过结合心理、行为干预可以有效地环节患者牙科焦虑的症状。

简介：目前正在进行基础教育课程改革，其中的一个重要方面就是要关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中．数学作为一门自然科学，其内容逻辑性较强，情感色彩较淡，但情感因素在数学教学中的作用却不可忽视．情感因素种类很多，包括动机、焦虑、性格等等．本文重点讨论焦虑的成因和预防．近几十年的研究表明，焦虑和学习之间存在一定的必然联系，焦虑可能是学习过程中的最大的情感障碍．

简介：我们早已习惯了每星期上7天班，休息2天。可是今年的4个连上七八个工作日的假期实在是让人受不了。从健康角度看，“连轴转”这样的持续工作不休息，违背合理的作息会造成各种心理疾病。

简介：韩东以《有关大雁塔》为代表的诗歌在诗坛极速走红时，却以极其简约的方式进行着他的小说创作。在他的小说中，可以发现所表现出的社会转型时期的人们生活环境之脱节、感情精神上之失语以及文化复归之艰难。从而，可以发现作者在小说中寻求生存空间而不得所折射出的迷失于现代文明中的生存焦虑。

简介：摘要本例为一例较为典型的中学生考试焦虑案例。求助者性格上追求完美，绝对化思维以及负性连锁联想，导致对考试结果的预期很低，害怕，造成焦虑、失眠等现象。咨询师主要运用认知行为疗法对其进行干预，在求助者主动配合下，取得了良好的效果，基本达到了预期的目的。

简介：摘要分析产后抑郁原因，探讨产后抑郁护理方法。方法我院69例产后抑郁患者为研究对象，采用问卷调查分析其产后抑郁原因，采用人性化手段护理，分析住院期间和出院时焦虑情况。结果不良分娩结局、缺乏情感支持、婴儿性别等是造成产后抑郁的主要原因，护理后抑郁情况显著进步，具有良好效果。结论应对抑郁产妇进行尽早进行宣传和教育，提高妇女的生活水平和护理质量。

简介：

简介：摘要目的产后抑郁症是妇女在生产孩子之后由于生理和心理因素造成的抑郁症，症状有紧张、疑虑、内疚、恐惧等，极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动。产后抑郁的患者主要以心里护理为主，药物治疗为辅，在产后抑郁的治疗中主要注意产妇生活方式的指导和心理指导，减少服用药物对新生儿的影响，从而达到产妇康复的目的。

简介：笔者根据工作实践，调查说明中职生存在抑郁问题，并从一般性抑郁与抑郁症的区别、中职生产生抑郁的原因、调解抑郁的方法三个方面，论述中职生如何防患抑郁症。

简介：摘要目的探讨产后抑郁症的护理。方法对抑郁症患者进行护理。结论加强围产期保健及健康教育，产前健康教育和可使产后保健，育婴知识的宣教，指导孕妇合理的营养和活动锻炼，对有并发症的孕妇积极帮助其调整心态，使其树立信心，消除紧张与恐惧心理，指导产妇进行产后康复训练，增加产妇的自信心和自尊心。

简介：摘要目的观察认知护理疗法对人流后合并抑郁障碍的作用。方法对于半年内符合人流手术标准的病例，确诊为抑郁障碍后，使用汉密尔顿抑郁量表进行评分，在认知护理第5周后再次进行汉密尔顿抑郁量表评分，观察认知护理的效果。结果认知护理前汉密尔顿抑郁量表平均分为18.56±1.98分，护理后5周评分为8.938.93±2.07分，认知护理前后相比p<0.05,有统计学意义。结论认知护理能有效改善人流后抑郁障碍患者的症状。

简介：2型糖尿病与抑郁症之间的厶关系是双向的，2型糖尿病患者患抑郁症的平均风险是非糖尿病患者的两倍。大量研究发现：女性较男性更容易抑郁；病程越长越容易抑郁；糖化血红蛋白值越高越容易抑郁；并发症数目越多越容易抑郁。因此，对于女性、病程长、并发症多、血糖长期控制不良者，患者和家属要注意观察是否存在抑郁等疾患。同时，改善糖尿病患者的代谢异常和抑郁症状，帮助患者及早摆脱不良心理，恢复自信，有助于提高患者的生活质量。其中，生活方式干预是最简便易行的措施，不仅对缓解抑郁有益，对糖尿病的治疗也是有益的。

简介：摘要产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群，发生率占分娩妇女的5%～25%。心理护理提供对产妇、婴儿周全的照顾，避免对产妇的不良精神刺激，为产妇创造一个安全、舒适的家庭环境。

简介：摘要哮喘持续状态系指支气管哮喘的重度发作，由严重的支气管痉挛，粘液水肿，痰液梗阻等引起的急性呼吸困难。对止喘治疗反应不佳，经12-24小时后病情任然不能控制者。哮喘持续状态是危及生命的内科急症，必须采取紧急的治疗措施，及时控制。本文就哮喘持续状态的门诊处理进行分析和研究。

简介：

简介：摘要电力系统的设备维修,长期以来一直是以时间周期为基础的定期维修制度,然而近期这种单纯的以时间为基础的定期维修制度已被人们所质疑,人们不断采用新技术探索改革维修制度,逐渐向以状态为基础的维修方式过渡,并取得了一定的成效。

简介：摘要目的探讨癫痫持续状态患者采用综合措施进行临床治疗的效果。方法选取我院2011年2月-2012年1月的30例癫痫持续状态患者，对其采用地西泮、苯巴比妥钠以及利多卡因等药物静脉滴注进行综合治疗，总结临床治疗效果。结果30例癫痫持续状态患者中，有28例病情得以控制，且恢复清醒状态。而2例患者由于脑出血，形成脑疝而死亡，死亡概率为6.67%。结论采用地西泮、苯巴比妥钠以及利多卡因等药物静脉滴注对癫痫持续状态患者进行综合治疗，效果显著，值得推广。

简介：重度考试焦虑是学生尤其是面临升学压力的毕业班学生中普遍存在的心理障碍之一，这种消极情绪状态会影响学生的心理健康和应试效果。因此，有必要从内部和外部两方面全面探究学生重度考试焦虑的成因，揭示其危害，从考试动机、平时学习、个别辅导、系统脱敏四个方面着手缓解学生重度考试焦虑的不良情绪，使之养成正确的考试心理。

简介：研究结果表明，在听、说、读、写四项语言技能中，学习者在听力方面存在的焦虑因素最为明显。为了减小焦虑对听力学习的负面影响，在听力教学中，教师可指导学生从扩大词汇量、积累图式知识和开展听前活动三个方面降低焦虑程度，有效提高听力理解能力。