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语文教师的专业角色定位与发展策略

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新课改下化学教师应具备四项素质

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浅谈怎样做一名合格的体育教师

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数学教学中要注意数学语言的运用

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数学教学中的风景线——数学日记

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中学数学教学中的数学建模思想

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在数学教学中如何培养学生的数学思想

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浅析“数学语言”在小学数学教学中的作用

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浅议优化数学教学结构提高数学思维能力

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数学源于生活在生活中感悟数学

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提高学生数学应用意识培养学生数学兴趣

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数学教学要注重培养学生学习数学的兴趣

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数学活动课在数学教育中的作用

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班主任应处理好教师与学生的关系

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中学语文教师应如何走好专业发展之路

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新课改理念下如何做一名创新型教师
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如何做一名创造型的语文教师
  • 作者： 张卓华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：创新是世界性的话题。它既是时代的要求，也是各国社会发展进程中所面临的必然选择。历史上，发展最快的时期往往是创新表现最强，民族自信力最高的时期。现在，我国创新能力的严重不足已经影响了经济的发展和社会的进步。如果我们再不重视培养社会成员的创新能力，国家和民族的发展就潜藏危机。因此，我们要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代要求的创造型人才。实施创新教育，培养创造型人才，需要大批的创造型教师。作为一名语文教师，如何使自己成为创造型的教师呢？

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新课程实施的背景下如何做语文教师

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浅谈在新课改下信息技术教师的成长途径

  • 简介：摘要新一轮的课程改革给信息技术教师来了许多新的教育理念、教学内容、教学方式和方法，对信息技术教师提出了许多新的要求，给信息技术教师工作的创新提供了很大的空间，也为信息技术教师的专业成长注入了新的动力。作为一名信息技术教师，是课程改革重要使命的践行者，应如何快速提高自身的专业素质和教学业务能力，来回应和适应这次改革。

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浅析新课改下对教师教学和学生学习的新要求

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