简介：摘要语文教学应该有诗意的浇灌，语文教师应该有诗意之水的滋养。因为语文是灵动的文字，是传神的表达，是充满感性的、有着灵魂的语言。在语文教学中，语文课就应该像一首诗。教者要以深厚的生活和精妙的阅读为基础，创造出入情入境的诗意，作为语文课精致的追求。苏霍姆林斯基说过“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的发展。”缺乏诗意的语文教学犹如久旱的果实，枯涩无味。当我们能以诗的心情对待学习，细雨绵绵、凉风习习、硕果累累、白雪皑皑，都将以更加美好的风姿走进我们日臻完满的生活。当我们在生活中充分享受这些东西时，那不就是一种诗意的生活吗？那么这种学习也就变成了诗意的学习。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要美术作为一个充满艺术性的学科，其中的意蕴包括隐含的内容是需要学生深入地进行挖掘才能够得出的，但是由于小学阶段的学生，理解能力有限，同时自制力也有限，所以教师在开展教学活动的过程中，就要注重课堂氛围的形成，帮助学生在特定的学习氛围中进行学习。

简介：

简介：

简介：

简介：在大力提倡素质教育的今天．人们更多关注学生全面发展．进而关注后进生转化教育。事实上．优等生同样是教学中客观存在的群体，优等生教育是教育教学研究中不能忽略的话题。作为一位长期在名校从事实验班数学教学的专家．陶兴模老师将为我们呈现他的优生培养观。

简介：摘要一种适宜学习氛围对于优化课堂教学和提高学生数学能力意义重大，作为一名初中数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为课堂优化和学生能力提高进献微薄之力。

简介：摘要 ：兴趣是学生知识学习的内在原动力也是提升教学质量的基础，随着教学理念的转变，教师应当根据学生的学习认知特点，在学情分析的基础上进行语文教学的创新，转变传统课堂灌输式教学，立足语文的课堂教学，优化教学设计和创新教学模式，利用信息技术媒体实现对于传统课堂结构的变革，激发学生对于语文学习的主动性。

简介：摘要：轻松、愉快的学习氛围对教学效果和学生的整个英语的学习过程起着良好的调节作用。初中学生在学习的过程中总是在被迫学习，这样大大降低了学生的学习兴趣。对于老师的课堂教学而言，必须实现的就是打破这种常规，建立良好的合作学习氛围，促进初中英语课堂的和谐，让学生从内心喜欢英语学习。

简介：

简介：摘要： 新课标明确指出：“学生是学习的主体”。在小学数学课堂教学中，努力创造一种和谐、愉悦的课堂氛围，是促使学生主动学习的必要条件。

简介：

简介：

简介：摘要本文立足于学生外语学习焦虑，提出了减轻学生外语学习焦虑、营造低焦虑课堂氛围的三种措施寓教于乐，激发学生的学习兴趣；赏识教育，注重语言的艺术性；减少对学生的负评价。

简介：全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下,党中央召开的第一次全国教育大会。习近平总书记在大会上的重要讲话,对动员全党全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大现实意义和深远历史影响,为新时代我国教育事业发展指明了方向,提供了根本遵循,是新时代教育改革发展的行动指南。

简介：摘要：小学教研时期是九年义务教学的起始点，这一时期的教研首要任务是给学生们创设一个良好的学习氛围，建构一个和谐的班级集体。特别是对六年级的小学生来说，须以他们的心理健康与身体健康为基点，满足学生的教研须求，并把创设良好的学习气氛融入日常的教研实践中。在新课标革新的标准下，所有小学教师都应紧跟社会的革新，努力创新教研模式，从而建构一个和谐的班集体。正文以“创设良好的学习气氛为基点，对如何建构一个和谐的班集体提出论述。

简介：摘要：小学语文教师需要构建起更加活跃的、充满活力的学习氛围，也能在帮助全体的小学生完成学习任务的同时，还能让学生克服自己的问题和难题，还能让学生感受到学习的乐趣和美好。小学生要试着克服自己的问题和学习障碍，能沿着正确的步伐，按部就班地完成学习任务，同时能让自己实现更大的进步和提高。小学生要懂得：自己需要成为一个善于探索的人，也能在积极探索的同时，把自己体内的学习热情、学习活力、学习积极性统统地释放而出。这对于学生意义重大。