简介：摘要压力疗法是一种操作简单，效果明显的康复疗法，在临床中的应用范围较广，常被应用于烧伤瘢痕、脊髓损伤体位性低血压、手外伤肿胀、淋巴和周围血管等疾病康复治疗中，效果良好，得到了医生与患者的一致认可。本文主要阐述了压力疗法应用于临床康复治疗中的效果和进展。

简介：摘要目的探讨压力蒸汽灭菌湿包原因分析及控制。方法对压力蒸汽灭菌过程中形成的湿包进行分析。结论灭菌过程中包的潮湿可阻碍蒸汽穿透，影响灭菌效果，同时灭菌完成后，从压力蒸汽灭菌器中取出时也易发生污染。

简介：了解高校辅导员心理压力状况,识别高校辅导员的压力源,为辅导员队伍建设提供有针对性的压力管理策略,帮助辅导员在工作中有效应对压力、释放压力,使辅导员能更好地发挥潜能,做好教育管理工作。本研究以上海市、江苏省两地8所高校的专职辅导员为调查对象,采用问卷调查与随机开放式访谈方法进行研究。结果显示,所调查398名对象中75.4%的辅导员有轻度职业倦怠,其中男性占49.3%,女性占50.7%;职业倦怠与辅导员所带学生人数、A型性格呈正相关;与工作满意度、社会支持度呈负相关。辅导员职业倦怠原因方差分析显示：年龄26-35岁的辅导员易产生职业倦怠感;随工作年限的增加,职业倦怠感也在增加;辅导员每天工作时间平均10-12h,压力感最大;辅导员对自己工作能力与工作性质积极评价,职业倦怠感较低,消极评价心理压力增加,差异有统计学意义;辅导员的角色认知也影响其职业倦怠感的产生,角色认知为组织者、人生导师或保姆,职业倦怠感较高,认知为知心朋友,倦怠感较低,差异有统计学意义。引起辅导员职业倦怠的主要因素依次为：繁重的工作、发展前途、职称晋升、低收入、考核制度。75.4%的高校辅导员有中等程度的心理压力;心理压力与客观工作任务和主观评价相关。建议合理布置工作任务、客观评价自己、改变不良认知与习惯会有效缓解心理压力。

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简介：摘要分析基层医院护士的职业压力，通过掌握必要的调节策略，学会自我心理调适可有效缓解职业压力。?

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简介：护士作为一个特殊的社会群体，由于护理工作突发性、应激性的特点，决定其承受的心理压力比一般群体要成倍扩大。心理压力是个体对作用自身内外环境刺激做出认知评价后，引起的一系列生理及心理紧张性反应状态的过程。不仅是心理学上研究的一个重要概念，而且是影响身心健康的一个重要因素。本文对影响护士心理健康的因素进行分析，并探讨排解心理压力的方法。

简介：摘要对国内近年来有关护士工作压力与应对措施的研究进行综述,包括国内护士主要工作压力源及所采取的应对措施进行分析,影响护士工作压力感受的因素等,提出通过自我减压、组织支持和应对策略培训来缓解和减轻护士工作压力,从而为今后有关护士工作压力与应对的研究提供方向。

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简介：摘要目的了解和探讨综合ICU护士所面临的压力源。方法运用质性研究的方法依据现象学理论深入访问了广东省6家医院的综合ICU18名注册护士，对访谈资料采用逐级编码的方法统计分析。结果综合ICU护士在繁重的护理过程中产生明显的躯体化症状;心理方面的压力多来源于患者的病情重，对当今社会紧张的医疗环境的无助等。结论需要社会各界特别是医疗卫生机构相关部门对在综合ICU工作的护士进行广泛而持续的支持，从而使他们保持良好的身、心状态，更好地照顾患者、服务社会。

简介：由于物流条件的改善，未来三个月南美新作大豆及豆糊的出口步伐将加快，届时国内大豆市场将面临到港高峰。对此，有业内分析人士指出，南美新作大豆的大量上市，或将导敛国内供应由紧向松转变，后期大豆和豆粕走势堪忧。

简介：摘要目的介绍抗早孕药物米非司酮和伍米索前列腺醇片用于终止妊娠，护理体会。方法对停经5-8周，可应用米非司西酮和米索前列腺醇片共三日。结果大多数患者用药后精神紧张，产生恐惧，担心手术流产的疼痛，又疑惑药物流产的效果，针对不同患者的心理，采取不同的护理，耐心细致解答患者提出的疑问，达到了很好的效果。结论我们体会到有针对性的心理护理，消除了患者及家属的心理顾虑，从而更快的恢复了健康。

简介：摘要职业压力或称工作压力，是职业要求与个体不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态。它会导致工作疲惫感，表现为体力、情绪和精神上的疲倦［1］。导致护士的工作压力的产生最主要的原因是由于护理人员经常面对患者、家属、医生，这种复杂的人际关系及特殊的职业环境都能导致护士的压力增大。有研究表明，护理工作因其工作负担重、收入相对较低、同时作为一种脑力劳动和体力劳动相结合的特殊职业等因素已经成为众多行业中压力最大的行业之一［2］。长期的高强度工作压力将影响护理质量，从而影响患者的健康及护理人员自身的身心健康。因此，了解护士的职业压力及防范措施，对护理事业的发展具有重要意义。

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简介：摘要军人因为职业特殊性，承受着较大心理压力，会对个人的健康水平和事业发展水平产生影响，关系到部队整体的战斗力。本文阐述了心理压力对军人的危害，并提出了缓解压力的措施，最终提高军队的工作质量，促进军人身心健康发展。

简介：本研究报告一例由学习压力引发情绪问题的心理咨询个案。咨询师运用合理（理性）情绪疗法,结合共情、倾听、鼓励、解释、指导、自我开放、影响性概述等技术,对求助者进行心理咨询。经过5次咨询,求助者紧张焦虑情绪明显好转,改变不合理认知,取得良好效果。

简介：摘要本文通过探索感染科护士心理压力、工作压力源，为加强护士心理素质提出对策，得出结论感染科护士的心理压力来源与感染科的工作环境和护士的工作性质有关,建议有针对性的缓解压力源以减少感染科护士的压力,提升其心理健康。

简介：高校辅导员的职业压力主要来自三大方面：领导者管理者、辅导员职业特点和工作环境、大学生。辅导员多重角色无限责任的职业特点导致内在冲突低成就感；高等教育大众化和改革开放新时期大学生思想行为的复杂性、多样性、多变性，学生和家长对辅导员的过高期望和要求，改革“深水区”社会矛盾激化对辅导员工作大环境的影响等等。了解辅导员职业压力的成因，为我们缓解压力提供了基本依据。

简介：摘要目的了解老年精神科护士工作的特殊性及其存在的压力，帮助老年精神科护士采取积极有效的应对方式缓解工作中的压力，提高护理质量，维护护士的身心健康。方法采用护士压力源量表对老年精神科30名护士的压力状况进行调查分析。结果老年精神科护士压力源包括工作环境方面；生活无规律；工作量大；工作风险高；社会地位低；工资和其他福利待遇低；医疗纠纷和护患矛盾增加；人际关系方面问题等。应对方式提高护士社会地位；合理配置人力资源；强化服务意识；提高护理人员自身素质；加强病房管理；加强心理知识的学习；心理支持。使护士有充沛的精力和愉快的心情投身于护理工作并为患者提供优质服务。