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  • 简介:点拔注意自变量的取值范围。一动态几何与函数例1如图,已知:正方形ABCD边长为1,E,F,G,H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH.设小正方形EFGH的面积为S,AE为x,求S关于x的函数解析式.

  • 标签: 二次函数 函数解析式 取值范围 动态几何 正方形 自变量
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  • 简介:对于进行大小比较的根式,通常是不易直接计算其值的,那么怎样才能正确、灵活地解答这类问题呢?下面向同学们介绍几种方法。一、根号外因式内移法

  • 标签: 二次根式 大小 直接计算 分子有理化 根号 因式
  • 简介:函数是考试的重点章节,是每位学生较为难学的内容,为了能更好地帮助学生学好函数,可以从以下几方面进行探讨.一、理解函数的内涵及本质。

  • 标签: 二次函数 学生 考试
  • 简介:例1计算:√7.1×2.9×(√7.1/2.9+√2.9/7.1)/√(7.1-2.9)^2+4×7.1×2.9.分析题中,数字7.1和2.9频繁出现,可用字母代替数运算.

  • 标签: 二次根式 求值 分析题 替数 字母
  • 简介:一与绝对值有关的根式的化简对于实数a,有√a^2=|a|这一性质.1.直接给出条件化简问题例1化简√4a^2-12a+9-√4a^2-20a+25(3/2≤a≤5/2).

  • 标签: 二次根式 化简 绝对值
  • 简介:有效的数学课堂应着力培养学生的问题意识和思维能力,在数学活动中,不断提高学生的理解数学和运用数学的能力。因此,有效的数学课堂需要进行适时、及时的“引导”,增强“引导”的效能,引领学生的思维逐步走向深入,实现课堂教学的有效甚至高效。

  • 标签: 引导 数学课堂 思维能力 问题意识 数学活动 课堂教学
  • 简介:函数与多边形相结合的题目,多以探索性命题出现,综合性强、知识涵盖面广、解题思路灵活,这就给考生答题带来一定困难,从各地中考试卷分析看,这类问题考生得分率较低,说明学生对这类问题认识不足,没有找到有效的办法.本文就有关函数图像与多边形结合的问题给出几点解题建议,供参考。

  • 标签: 二次函数 多边形 中考 数学 综合题 解题指导
  • 简介:当前,乡镇企业正处在结构调整和体制创新的“创业”时期,笔者认为,乡镇企业加快发展重在选准发展路子。

  • 标签: 岳阳市 乡镇企业 发展
  • 简介:本期议题在文化产业升级为支柱产业的背景下,漫画、动画和游戏在中国娱乐产业中愈显其分量。受众的扩大、进口的增长、互联网资本的涌入,显示了ACG所潜藏的巨大经济价值。而依特定兴趣聚合起的青年社群,流行话语、服饰装扮构成的外在标签,独特的“耽美…御宅”的内在观念等等,更表征着一种悄然影响和改造着主流文化的元亚文化渐次登场。

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  • 简介:高中生虽在初中阶段对函数已有详细的学习研究,但由于初中时基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部分内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解.进人高中以后,尤其是高三复习阶段,要对函数的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性)灵活应用,还需再深入的学习.

  • 标签: 二次函数 灵活应用 接受能力 高中生 学习 单调性
  • 简介:函数是我们研究函数性质的重要知识点,更是中考的常客。为方便同学们的学习,现把2014年最新考题展示给大家,供学习时参考。

  • 标签: 二次函数 考题 函数性质 知识点 学习 中考