简介:摘要:爱心,是做好班主任工作的前提和基础。耐心,是教育“爱心”的一种具体体现,是实现教育目标的保证。信心,是教师给予学生的最好礼物。以教师之爱心、耐心,激荡起学生的信心之满怀,班主任的教育也就成功了一半。
简介:摘要:班级管理是一门科学。随着时代的发展,班级管理将赋有新的内涵,我们必须更新思想内涵,从而达到新的效果。新时期的发展迫切需要教师重新审视班级发展策略研究,以学生长远发展为本,采取新的班级管理策略,构建新的班级管理框架,让班级成为学生全面发展的平台,成为学生人格健全的阵地,最终促进班级健康稳定持续和谐发展。