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  • 简介:摘要中小学语文教学改革涉及的内容很广泛,作文教学即是语文教学改革重要的组成部分,其中作文评价是作文教学中重要的一环,处理好这一环节,能使作文教学收到较好的效果。本文将就中小学作文评价问题作一浅谈,主要从作文批改的内容、语言、方式等几个方面进行探讨。

  • 标签: 作文评价 内容 语言 方式 创新
  • 简介:摘要数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师有计划有目的的培养学生数学语言、研究培养策略具有重要意义。

  • 标签: 数学语言 思维工具 培养策略
  • 简介:近几年新开张的超市很多,但也有很多超市纷纷倒闭,甚至是同一连锁里的超市,同样的经营管理,有些效益很好,有些就很差。究竟是什么原因呢?很多超市效益差的主要原因是定址不合理,不了解当地消费者的特征和意愿,没有在超市人市前作必要的市场调查。因此,进行科学的市场调查,只需花费很少的调查费,却有可能避免几十万元甚至几百万元的经营损失。那么,怎样开展超市人市前调研呢?根据我们的研究与实践,主要对以下方面作调查研究。

  • 标签: 超市 市场调查 入市 消费者 经营管理 效益
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  • 简介:青海火电工程公司(简称青海火电)前身为西北电力建设第五工程公司。1958年成立,具有五十年电力施工建设经验。青海火电是国家电力工程施工总承包、房屋建筑工程施工总承包、市政公用工程施工总承包壹级企业。近几年承建的火力发电厂主要有660MW发电机组、330MW发电机组、220MW发电机组、200MW发电机组、135MW发电机组、125MW发电机组及100MW以下发电机组近百台,其中建筑安装总承包工程7个,交钥匙总承包项目4个。

  • 标签: 企业资质管理 电力工程施工 总承包项目 西北电力 电力施工 市政公用工程
  • 简介:异化消费是与可持续消费理论完全相悖的一种消费现象,它往往表现为奢侈消费、过度消费、无度消费等变态消费方式。消费之所以被异化,是由劳动的异化以及消费主义的大众文化盛行所导致的。异化消费会加重自然的负担,进一步加剧生态危机。而摆脱生态危机的根本出路在于我们必须反思消费主义的生活方式,树立“可持续消费”的新型消费观。

  • 标签: 可持续消费 异化 悖论 消费主义 生态危机 消费方式
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  • 简介:"天下兴亡,匹夫有责",责任真是一个沉重的话题,也是我们不得不面对的话题,今天在座的各位,在不同的工作岗位上,承担着不同的责任,想必对责任也有不同的理解。翻开字典,查到责任字面的意思是:份内应做的事。是的,我们个人有对家庭的责任,"盂母三迁"不就是吗,我们也有对社会的责任,"全心全意为人民服务"不就是吗?我们也有对国家的责任,"精忠报国","为中华崛起",不就是吗?"起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血和肉筑成我们新的长城……",你会唱国歌吗,这就是我们对国家的责任。我们常想,假使农民都负

  • 标签: 责任 统计服务 为人民服务 统计工作 工作岗位 承担
  • 简介:例14 考查词 组、短语,语境中的词汇运用还受词性、词义、规则、搭配等诸多条件的制约,以上例12考查惯用搭配science and tec-hnology

  • 标签: 单词拼写 培养浅见 拼写能力
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  • 简介:摘要兴趣是学生学习中最活跃的因素。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。

  • 标签: 小学数学 兴趣培养 教学体会
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  • 简介:诉讼证明目的因案件性质不同、诉讼证明主体的职责不同、利益诉求不同,其具体证明目的也不同,但不同诉讼证明主体最终都是为了案件事实真相的发现,使案件得到公正地处理。诉讼证明目的确定依据包括哲学依据、法理依据和主体依据。

  • 标签: 证明目的 客观真实 确定依据
  • 简介:摘要情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为目的,即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。在新课程的实施下,情感教育已经越来越被重视,情感目标也被列为教学目标之一。

  • 标签: 情感教育 师生关系 学习兴趣
  • 简介:摘要任何一节公开课下来,都会有不足之处成为“断肩维纳斯——遣憾的艺术”。如何减少心中遗憾,减少批判,笔者在此谈谈自己的体会,仅供参考,欢迎指正。

  • 标签: 语文 公开课 评课
  • 简介:摘要明清时期,政治和经济的发展与当时明清社会现状极度脱轨引起了人民的不满和疾苦。官贪吏虐,乡绅为富不仁,压榨、欺凌百姓。《聊斋志异》在批判社会的存在问题基础上,更是将吏治批判写的‘入骨三分’。但蒲松龄个人是以一种寄托、希望的形式,寄以美好的希望于当时的社会及其官吏。

  • 标签: 《聊斋志异》 蒲松龄 吏治批判
  • 简介:摘要小学生习作能力的培养,要从实际出发,首先培养小学生观察力,其次要培养想象力,还要培养创新能力。

  • 标签: 语文写作 观察力 感悟力 创新力