简介：关于创新或技术创新，大多数学者从范围、类型和特征等来界定其涵义，很少涉及到创新本质的研究。本文认为经济主体的认知模式和累积知识是创新产生的主要动因和本质所在，并提出了一个综合性的分析框架。

简介：本文从高职学生职业认知的特征入手,着重分析了高职学生职业认知的现状,并探索了高职学生职业认知的影响因素,提出了高职学生职业认知的培育对策,以提高高职生的职业认知。

简介：摘要生物教学论是高师生物专业学生的一门重要的专业必修课，在学习过程中通过注重培养学生的元认知监控能力，让学生学会用元认知监控来学习，从而使学生真正学会学习。本文主要在对生物教学论的理解的基础上结合生物教学论对如何培养学生的元认知监控能力进行阐述，以期通过培养师范生的元认知监控能力而达到适应中学生物教学改革的需要。

简介：本文综合介绍了海外对中国文化的研究概况。从文化、艺术和行为方面分析了海外对代表中国文化的符号研究,介绍了海外对中国文化符号的认知,总结了海外对中国文化的四种认知渠道。从微观和宏观两个层面评析了海外对中国文化研究领域的现状。最后评论了研究领域的不足之处和未来研究方向。

简介：导游服务工作是旅游业的代表性工作.导游服务质量关系到整个旅游业的服务质量.导游人员对自身服务工作的价值认知能帮助其加强业务学习,提高工作热情,改善服务态度,自觉服务于旅游业.

简介：分布式认知从新的视角关注认知的建构过程，对教学活动有重要的启示作用。对分布式认知视角下学习活动的特质进行了分析，从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向。从教学内容、教学方法、教学工具、教学评价四个方面研究了分布式认知视角下的教学模式创新方法，并结合《项目管理》课程进行了分析。研究为改进教学效果提供了理论参考和实践借鉴。

简介：摘要：本文探讨了案例教学在销售认知实训课程中的设计与实施方法。通过案例教学，学生能够在真实的销售场景中理解和应用销售技巧、策略和知识。文章介绍了案例教学的原理和优势，并提供了案例选择、组织实施以及评估效果的指导。最后，本文总结了案例教学在销售认知实训中的意义和展望。

简介：

简介：摘要创业不是静止的事件，而是一个动态的过程，包括机会识别、资源整合、建立企业和收获回报等。在创业过程的每一个阶段中同时存在着各种风险，准确识别创业过程及其风险对于创业的成功具有促进作用。

简介：你一定以为大多数企业都是经历了诸多波折后，在经营者的坚持不懈中成长起来的。其实你错了，很多企业正是因为在发展过程中，忽略了结构的优化，使得自己难以规避风险而面临坎坷。

简介：摘要：从质量控制点角度对机务检修的作业过程进行分析，则需要从检修逻辑控制、质量分析等角度展开研究，在提高机务检修技术水平的基础上，可实现机务检修的整体作业水平提升。基于此，在对垃圾焚烧电厂机务检修作业过程进行分析中，则需要通过数据分析，对垃圾焚烧发电厂设备改进检修工作进行优化，旨在实现垃圾焚烧发电厂设备检修质量、效率的综合提升。

简介：认知诗学是将认知科学的理论运用于文学作品的评论而产生的新兴学科，图形一背景理论为认知诗学的一个重要研究范式。福克纳《献给爱米丽的玫瑰》利用叙事手法上“错时”的技巧，通过前景、背景对比的故事以及爱米丽这一意象等揭示主题。

简介：重点企业是国民经济的中流砥柱,其对市场了解、把握的程度是否全面、及时和准确,将直接影响企业的经济效益和国民经济的发展速度。因此企业如需"洞察秋毫、胸中有数",自然要进行市场调查研究。为了解河南省74家重点企业市场调查的现状,河南君友商务咨询有限公司联合河南省经贸委信息化领导小组,于2000年9月开始,通过文件下发问卷的形式,对河南省的重点企业就市场调查的认知情况进行了研究。截止2000年11月,共收到了63份有效问卷,占我省重点企业的85%,具有较好的代表性。近八成重点企业拥有市调机构或人才调查显示,拥有专门的市场调查人

简介：随着网络时代的来临,各种网络用词层出不穷。除了在虚拟的网络世界里得到广泛的运用,在现实世界中也得到了大范围的传播。本文以刚刚过去的2014年巴西世界杯期间产生的以世界杯为背景的网络新词,从认知社会语言学角度探究其内在认知机制以及文化驱动。通过对＂上天台＂＂门卫＂＂太太团＂等词的解析,发现人体的认知文化系统是网络新词产生和传播最主要的驱动力。在该系统中,人体的认知机制和所处的文化氛围相互依存,互为前提和驱动力。

简介：通过借鉴行为经济学对投资者启发式认知方式研究的发展，本文发现，目前的会计研究基本忽视了会计信息的价值相关性与投资者在短时间内的决策特征有着密切的联系，我国的一些研究成果认为上市公司的信息披露都存在“好消息早、坏消息晚”的现象，并且提出以报表发布时间的早晚来衡量及时性的观点。对此，本文结合我国特殊的制度背景，探讨了在新信息即将发布前的短时间窗口中市场反应的具体诱因，发现投资者的心态和认知过程对会计信息的价值相关性影响较大，而报表发布时间并不构成会计信息价值相关性的影响因素，我国当前制度仍存在着不利于投资者保护的潜在风险。

简介：面对时代的要求和自身职业发展的迫切性,高校外语教师只有增强元认知能力培养,加强积极进取和创新精神,培养终生学习意识,不断利用元认知知识对自己的教学实践进行自我觉察、自我反省、自我评价和自我调节,提升自身素质和专业地位,使自己的职业得以终身发展。

简介：英语或汉语中很多复合词是由一个基本范畴的单词与另一个单词组合而成。从认知语义学来看,人们是通过隐喻、转喻和概念整合,由一个具体概念去理解另一个概念。

简介：本研究实证探讨了学习动机、听力元认知意识及听力水平三者之间的关系。通过听力元认知意识调查问卷（MALQ）、学习动机调查问卷（LLOS）及听力水平测试,对250名非英语专业大学生进行了调查。研究结果发现：（1）学习动机内部呈现相关性,无动机对内部及外部动机均产生负面影响,内、外部动机之间正相关;（2）动机水平对听力水平没有产生显著影响,但听力元认知意识对听力有显著正面影响;（3）动机与听力元认知意识水平中的解决问题、计划评价及引导性注意这三个因子呈现显著相关性。文章最后对大学英语听力教学提出了相关建议。

简介：流行语“山寨”语义非常丰富，可适用于诸多语境，而隐喻作为一种认知现象和重要的语义理据，在“山寨”语义衍生与泛化过程中发挥着积极作用。从隐喻认知的视角看，“山寨”语义有其泛化路径，其构词方式、语义、词性及感情色彩均有特殊性。

简介：英语教学成功的关键不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生自主学习的能力,培养策略型学习者。基于公共外语选修课教学和学习的现状,本研究运用认知心理学的研究成果,从分析英语公选课现状出发,探讨元认知策略的培养在公共外语选修课英语词汇学中的应用。