简介：

简介：【摘要】目的 研究对宫外孕患者围术期实施心理护理干预对其情绪状态的改善作用。方法 选取我院近两年收治的 82例宫外孕手术治疗患者，随机分为两组，分别采用常规护理模式与加用心理护理干预模式，对比两组患者心理状态变化情况以及对护理的满意度差异性。结果 采用心理护理的观察组在术后及出院时 SAS评分与 SDS评分均明显优于对照组，组间差异显著（ p＜ 0.05）。满意度方面，对照组满意度为 85.37%，观察组达到 97.56%，对比差异显著（ p＜ 0.05）。结论 对宫外孕患者加强围术期心理护理干预可有效改善患者心理状况，提升患者对护理的满意度，具有推广价值。

简介：摘要目的讨论心理问题和心理护理在分娩过程中的意义。方法选取我院2015年6至2015年12月进行分娩的产妇82例为本次研究对象，分成观察组和对照组。对照组予以常规的分娩护理，观察组在常规护理的基础上加入心理护理。结果对照组顺产的人数为30例，观察组顺产的人数为38例，且观察组产妇的焦虑、抑郁评分情况明显低于对照组，同时观察组产妇总满意率为95.12%也明显高于对照组的78.05%，（p<0.05）。结论在分娩时实施有效的心理护理干预，可以降低剖宫产率，保障产妇和婴儿的健康。具有非常重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨心理护理对胃镜检查患者的影响。方法回顾性分析2015年1月到2018年1月在我院行胃镜检查的患者120例，根据随机平均分组原则，分为观察组与对照组，各60例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上实施心理护理，采用SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）以及SCL-90（症状自评量表）对两组患者心理状况进行评价。结果观察组患者SAS、SDS以及SCL-90评分情况均明显优于对照组（P<0.05）。结论对胃镜检查患者实施心理护理有利于减轻患者的各项不良情绪，稳定患者生命体征，更好的配合检查，并保证检查的安全性。

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简介：目的：探讨加强早期心理干预对离断伤患者心理状况的影响。方法：将64例离断伤病人随机分为实验组和对照组各32例，试验组在急诊常规护理的基础上加强早期心理干预，对照组给予急诊常规护理，抗感染治疗。应用希望量表、症状自评量表（SymptomCheck—list90，SCL-90）在干预前后、干预后1个月对两组患者进行测评。结果：干预后和干预后1个月试验组患者躯体化、人际关系敏感度、焦虑、恐惧等因子评分均低于对照组，希望水平、生活质量高于对照组。结论：加强早期心理干预对离断伤患者有积极临床价值。

简介：摘要乳腺癌的发病除了生物性原因之外，心理因素也很重要，本文就心理因素在乳腺癌发病中的作用、乳腺癌患者的心理问题及乳腺癌患者的心理治疗作一综述。

简介：摘要化疗是治疗癌症的主要手段，但由于化疗药物属于刺激性药物，肿瘤患者在接受放化疗期间，会出现各种不同程度的副作用，加之癌症属于致命性疾病，“癌症”确诊也易给患者带来强烈的心理应激反应，因此，必须要加强对癌症化疗患者的心理护理，以改善其心理状态，帮助其树立治疗的信息及提高其治疗、护理的依从性。本文先分析了心理护理的概念、原则及意义，然后，重点探讨了心理护理对癌症患者心理状态的影响，希冀能为癌症化疗患者临床治疗与护理提供一定参考。

简介：摘要目的探讨心理干预对降低患者在静脉输液时恐惧心理时的作用，使患者能积极配合护士进行静脉穿刺和输液，以提高对患者人性化服务的水平。方法针对患者在静脉穿刺和输液时就会出现恐惧的心理，我们在注射前就对患者进行心理干预，消除了患者对静脉穿刺时的恐惧心理，同时指导病人对静脉输液有正确的认知态度，达到建立安全可靠的静脉通道和安全用药的目的。结果病人对静脉穿刺的心理恐惧主要表现在以下几个方面担心护士在操作时技术不熟练；担心一次穿刺不成功需重复穿刺而引起疼痛担心药物的不良反应等等问题，通过护士在穿刺前对患者进行的心理干预和疏导，提高了病人对静脉穿刺的认识，放松了心情，更有利于配合护士进行治疗。结论心理干预能影响患者静脉穿刺和输液时的心理反应，提高了患者在静脉注射时的主动配合能力，为建立安全可靠的静脉通道提供了有力的保障。

简介：摘要目的探究利用心理护理的干预方式对癌症病患手术治疗之前心理压力缓解情况的影响。方法利用方便简单的取样方式，对在我院接受治疗的68例癌症病患进行随机的性的分配，其中实验组34例，对照组34例。对实验组的34癌症病患实施心理护理的干预措施，对对照组的34例癌症病患进行常规性的护理。并对两组患者入园初期以及入院一周后心理的焦虑状况进行比对。结果在进行干预之前，实验组和对照组所有病患的焦虑和抑郁评分的差异没有统计学意义（P>0.05），但是，在对实验组病患进行心理护理的干预之后，两组病患焦虑和抑郁评分的差异具有统计学的意义（P<0.05），其中实验组的评分与观察组对比有所下降。结论心理护理的干预方式，能够帮助癌症病患在进行手术之前减轻心理压力，并顺利度过手术等待的阶段，值得临床的推广。

简介：摘要在现阶段我国的教学当中，学生时期的心理健康教育问题已经成为了一项极为重要的教学重点。正是因为这一问题的重要性，现阶段的的各个学校都将心理健康作为一门课程来进行教学。心理健康课程的主要教学目标是教授正确的心理健康知识，使学生能够认识到自己的心理状态，了解自己的实际情况，树立自信心，并且培养正确的人生观，也能够使学生养成良好的习惯，自己对自己的心理状态进行调整，消除心理的困惑，培养坚韧不拔的品质提升学生的社会适应能力，让学生能够了解学习阶段心理容易出现的各种问题，以有一个科学的解决办法来避免心理问题对自己造成的影响。

简介：摘要：目的：探讨肿瘤患者心理状况的影响因素及心理护理的应对措施。方法：将 2017年 1月至 2018年 12月于我院接受肿瘤治疗的 262例患者依据护理方式的不同分为研究组和对照组，各 131例。对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上给予有针对性的心理护理。分析患者焦虑及抑郁的影响因素，比较两组患者的心理护理效果。结果：高收入的患者焦虑、抑郁发生率低于低收入及中等收入患者（ P<0.05）；硕士及以上学历患者焦虑、抑郁发生率低于本科及以下学历患者（ P<0.05）；家庭关系和谐的患者焦虑、抑郁发生率低于家庭关系不和谐的患者（ P<0.05）。研究组的护理总有效率显著高于对照组（ P<0.05）。结论：在肿瘤患者的治疗过程中，给予有针对性的心理护理能够促使患者的负面情绪得到显著改善，心理状态得到有效调节，促使良性循环发展。

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简介：摘要目的分析孤独症儿童家长心理状态及其心理护理的临床对照。方法将2015年4月-2017年1月期间我院收治的孤独症患儿进行归纳总结，将符合我院入组条件的74例孤独症患儿家属设为分析对象，将其随机分为对照组和观察组各37例。对照组不给予特殊护理，观察组给予心理护理干预；观察两组家长在患儿入院时和治疗4周时的心理状态。结果两组患儿入院时，两组家长的SDS评分和SAS评分均无明显差异（p>0.05）；两组患儿治疗4周后，观察组家长的SDS评分和SAS评分均低于对照组，组间差异具统计学意义（P<0.05）。结论通常情况下，孤独症患儿家长会存在严重的心理压力和经济负担，故观察家长的心理情绪变化以及实施相应的心理护理是不可缺少的环节。

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简介：摘要目的探讨肺心病给予针对性心理护理的临床效果。方法选取2015年7月-2016年7月期间在我院治疗的78例肺心病病人，将所选78例病人按照随机排列表法划分为观察组与对照组各39例病人，观察组39例病人给予针对性心理护理，对照组39例病人给予常规护理，对比两组护理前后心理情况。结果护理前两组心理情况评分对比无差异（P＞0.05），护理后观察组心理情况评分显著优于对照组，两组对比有差异（P＜0.05）。结论肺心病病人给予针对性心理护理，有效提升病人治疗信心，使病人在住院期间以最佳心态接受治疗。

简介：摘要目的探讨心理健康护理在普外科护理中对患者心理和疗效的影响。方法选择2014年1月至2015年1月期间，我院普外科住院择期手术患者60例作为观察对象，全部患者随机分为干预组和对照组，两组患者均予以常规治疗及护理，干预组着重实施心理护理干预，比较两组患者干预前后心理和疗效变化情况。两组患者的自我效能GSES评分和疗效，均较干预前显著升高；干预组患者主动配合，手术配合率达96.7%；对照组患者血压、心率波动较大，配合率为88.3%。结论心理护理干预能显著缓解普外科患者的焦虑心理，提高患者的自我效能水平和疗效。

简介：摘要目的减轻人工流产未婚女性的心理压力,提高该群体自我保护意识及改善其身心健康.方法对入我院人工流产的６０例未婚女性进行心理护理,同时以５６例人工流产的未婚女性作为对照,对照组未采取任何心理护理.心理护理前后对两组女性进行焦虑自评量表(Self－ratingAnxietyScale,SAS)和抑郁自评量表(Self－ratingdepressionscale,SDS)测评.结果接受心理护理后,试验组的SAS评分为３８．２±３．８,对照组为４３．８±６．７,两组比较有明显差异(P＜０．０５);SDS评分结果显示试验组低于对照组(分别为３７．６±３．２及４３．９±５．１),两组比较具有明显差异(P＜０．０５).结论心理护理对人工流产未婚女性的心理压力具有一定改善作用,值得在临床工作中采用.关键词心理护理,人工流产,未婚女性EffectofPsychologicalNursingonPsychologicalStressofUnmarriedWomenwithInducedAbortionXuXiao－ou１ZhangXiao－juan２(１TheAffiliatedHospitalofChongqingcitypopulationandfamilyplanningscienceandTechnologyResearchInstitute２ChongqingMedicalandPharmaceuticalCollege)AbstractobjectiveToalleviatethepsychologicalstressofwomenwithinducedabortionandstrengthentheawarenessofself－preservationandimprovetheirhealth．MethodsAtotalof６０unmarriedwomenwithinducedabortionwerereceivedpsychologicalnursingand５６unmarriedwomeninducedabortionasconＧtrol,whohadnotgottenpsychologicalnursing．AllthewomeninthisstudyweretestedbyusingSAS(Self－ratingAnxietyScale)andSDS(Self－ratingdepressionscale)beforeandafterpsychologicalnursing．ResultsTherewerenostatisticaldifferencebetweenthetwogroupsinscoresofSASandSDSbeforepsychologicalnursing,however,thescoresofSASandSDSwerebothlowerthanthoseofcontrolgroupsafterpsychologicalnursing．ConclusionPsychologicalnursingcouldalＧleviateKtehyewposrydcshologicalstressofunmarriedwomenwithinducedabortionandbeworthusinginclinicalworks．Psychologicalnursing;Inducedabortion;Unmarriedwomen中图分类号R４７３．７１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９６３－０２