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439 个结果
  • 简介:文章台州恩泽医院为例,从地形地势、流线组织、交通衔接、无障碍设计、绿化景观等方面对医院立体交通设计进行详细分析,以期为医院立体交通设计提供一些借鉴和参考。

  • 标签: 综合医院:立体交通 地形地势 流线组织 交通衔接
  • 简介:摘要:目的 对家庭为中心的护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果进行分析。方法 本研究选取了84例患儿为对象,患儿的入院时间顺序将其分成对照组(n=42)和观察组(n=42)。对照组实施常规的护理,观察组实施以家庭为中心的护理,对两组患儿护理前后肺功能指标情况和患儿家属满意度进行对比。结果 护理后,观察组患儿的FEV1以及FEV1/FVC指标水平均高于对照组,数据之间的差异显著(P<0.05)。对照组患儿家属的满意度低于观察组,数据之间的差异显著(P<0.05)。结论 对小儿哮喘患者实施以家庭为中心的护理干预措施效果较好。

  • 标签: 以家庭为中心的护理干预 小儿哮喘 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析了循证理论为依据的安全管理在医院消毒供应中心日常运营中的应用效果。方法:本研究2018年1月至2020年1月间在我院消毒供应中心工作的22名工作人员为研究对象。我院消毒供应中心自2019年1月开始实施循证理论指导下的安全管理模式,因此2019年1月至2020年1月为“实施后”。2018年1月至12月为“实施前”,采用的是常规安全管理模式。研究中,对实施前后的实际管理效果进行了量化对比。结果:“实施后”,消毒供应中心工作人员的工作总合格率要明显高于“实施前”。在此基础上,“实施后”工作人员的清洗质量抽样合格率、包装质量抽样合格率和灭菌质量抽样合格率也都要高于“实施前”。因为P均<0.05,所以说结论均存在显著统计学差异。结论:循证理论指导下的安全管理模式有助于提高医院消毒供应中心工作人员的实际质量,因此应当做好这类管理模式的推广应用。

  • 标签: 医院消毒供应中心 循证理论 安全管理 应用实践 管理效果
  • 简介:文章概述了医护空间的范围及需求特点,从消除疏离感、认同性重建两个方面分析了医护空间人性化场所设计,并结合包头平禄骨科医院的设计案例中遇到的问题,总结了关于医护空间人性化场所的设计策略。

  • 标签: 医院 医护空间 人性化 场所
  • 简介:摘要目的实现腰椎手术患者临床护理路径的完善,从而为患者提供规范、正规的护理模式,从而促进护理作业效率的提升。方法选取2015年12月至2017年6月,我院接诊的82例腰椎手术患者,并将其分为两组,观察组采用以护理结局为导向的临床护理,而对照组则采用常规护理,随后分析探讨影响临床护理的因素,从而构建起完善的临床护理途径。结果构建护理结局为导向的临床护理路径。结论护理结局为导向的腰椎手术患者临床护理体系的构建,能够在最大程度上促进发挥护理优势,并促进患者治疗效果的提升,促进医疗救治效益的取得。

  • 标签: 护理结局 腰椎手术患者 临床护理 路径构建
  • 简介:【摘要】目的 探究心理干预为主导的优质护理在甲状腺手术护理中的体会。 方法 2017 年 2 月至 2019 年 3 月收取的 70 例甲状腺患者作为研究对象,按照数字模式分成对照组和观察组各 35 例,对照组患者应用常规护理模式,观察组患者给予 心理干预为主导的优质护理 。分析两组患者之间的护理满意度和生活质量以及相关指标情况。 结果 对照组患者的护理满意度要低于观察组,其数据分析有显著的差异;观察组患者的生活质量优于对照组,差异性明显存在变化;对照组患者的各项指标高于观察组,差异性显著。 结论 面对甲状腺患者应用采取 心理干预为主导的优质护理 ,可以提升患者的满意度和护理质量。因此,值得医院进一步的推广采纳。

  • 标签: 心理干预 优质护理 甲状腺
  • 简介:文章简单介绍了蒸汽锅炉和蒸汽发生器的工作原理,分析了蒸汽锅炉存在的问题;结合上海交通大学附属第六人民医院的实际使用情况,对蒸汽锅炉和蒸汽发生器的费用支出进行了对比;详细介绍了与蒸汽锅炉相比蒸汽发生器的优势,最终得出了结论。

  • 标签: 蒸汽发生器 蒸汽锅炉 节能高效 安全性 费用控制
  • 简介:摘要目的探讨对重症肺炎老年患者采取人文关怀优质护理干预的临床效果。方法选择于2017年4月~2018年5月我院所收治的112例重症肺炎老年患者进行对照比较,根据给予的护理措施不同将其分为优质组和对照组,各组老年患者分别为56例。对照组实施传统护理措施,优质组实施人文关怀护理措施,统计两组数据,并且对比优质组和对照组的护理满意度以及病死率。结果优质组的护理满意度55例(98.21%)显著高于对照组46例(82.14%),优质的病死率2例(3.57%)显著低于对照组8例(14.29%),P<0.05表示差异有统计学意义。结论对重症肺炎老年患者采取人文关怀的优质护理模式,能够降低病死率,更加利于满足患者的护理需求。

  • 标签: 人文关怀 优质护理干预 老年 重症肺炎患者
  • 简介:【摘要】目的:分析 提高职业胜任为导向的本科护理课程教学效果。方法: 2015 年 9 月— 2019年 9 月在我院选取医科大学学院学生 180名,随机分为实验 1组、实验 2组各 90名。实验 1组使用传统教学模式,实验 2组提高职业胜任力为目的教学进行改革。对两组职业胜任力评分进行比较和分析。结果:与实验 1组相比,实验 2组的职业胜任力评分较高( P< 0.05)。结论:职业胜任力为向导的本科护理课程教学改革可以改善医学教育环境,提高护理专业本科生的职业胜任力,适应社会需求,受到学生认可。

  • 标签: 职业胜任 本科护理 教学改革
  • 简介:摘要住院医师医师规范化培训作为毕业后医学教育的一个重要组成部分,是医院培养高素质医学人才的一条重要渠道,也是我国提升医疗服务质量的重要保障。我院自开展住院医师规范化培训工作以来,构建了岗位胜任力为核心的过程管理模式。通过推进管理创新、完善组织架构建设、更新带教模式、加强基地建设、加大师资培养力度,保证了住院医师规范化培训的有效开展。

  • 标签: 住院医师规范化培训 岗位胜任力 模式
  • 简介:【摘要】目的: 探讨 家庭护理为中心的心理护理模式对产妇产后焦虑和抑郁有哪些方面的影响。 方法: 2019 年 1 月至 2020 年 1 月在我院顺产的产妇 100 例。随机将其分为两组, 50 例产妇为观察组, 50 例产妇为对照组。其中对照组产妇采取常规的产后护理手段,观察组产妇采取家庭为中心的优质心理护理手段。分别对比两组产妇护理前后的心理变化程度、产后抑郁程度和对护理的满意程度。 结果: 观察组产妇在产后的心理恢复明显强于对照组,且心理抑郁程度低于对照组,对服务的满意度也强于对照组。两组存在明显差异,具有统计学意义 ( P<0.05) 。 结论: 家庭为中心的心理护理对产妇产后焦虑和抑郁具有积极的影响。

  • 标签: 以家庭为中心的护理模式 心理护理 产后焦虑 产后抑郁 效果
  • 简介:摘要目的探讨问题为导向的护理干预在胃癌手术患者护理中的应用效果。方法将我院50例住院胃癌手术患者,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组25例。观察组采取问题为导向的护理干预措施,对照组采取常规护理措施。结果观察组护理有效率(100%)显著高于对照组(88%),两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论将以问题为导向的护理干预运用于胃癌手术护理工作中,充分满足胃癌手术患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助胃癌手术患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,效果显著,护理满意度高,值得临床推广与运用。

  • 标签: 以问题为导向 胃癌 患者 护理
  • 简介:摘要:目的探讨家庭为中心干预模式在新生儿重症肺炎中的应用效果。方法选取2019年8月-2020年4月患重症肺炎的新生儿86例,根据抽签法将其分为两组,各43例。两组均给予常规治疗,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用以家庭为中心的干预模式,干预两周后,比较两组康复情况、家属护理满意度。结果干预后,观察组康复情况优于对照组,差异具有可比性(P<0.05)。干预后,观察组家属护理总满意度97.67%,对照组满意度79.07%,差异具有可比性(P<0.05)。结论家庭为中心干预模式应用在新生儿重症肺炎中可缩短康复时间,提高家属护理满意度。

  • 标签: 以家庭为中心 干预模式 新生儿 重症肺炎 应用
  • 简介:一件简单的白衬衫,一脸招牌式的和蔼笑容,还有额头上来不及抹去的汗水,构成了58岁的陈竺的速写。2007年,他上任不久就到广东调研,接受记者专访,寄望广东医改为全国探路。近日,他再次来到广东省召开会议并接受了记者的采访。

  • 标签: “以药养医” 陈竺 卫生部 体制 医院 广东省
  • 简介:摘要目的探讨家庭为中心的优质护理对产后抑郁的影响。方法选取2016年1月-2017年3月于我院产科实施分娩的60例产妇,并随机分为两组,实验组和对照组各30例,对照组患者实施常规产后护理措施,实验组患者在常规护理基础上实施以家庭为中心的优质护理干预,记录并比较两组患者干预前后的焦虑程度评分、产后抑郁发生情况及护理满意度等临床指标。结果实验组患者干预后的焦虑程度评分(SAS)、抑郁程度评分(SDS)均显著优于对照组(P<0.05);实验组患者的护理满意度为96.67%,显著优于对照组的80.00%(P<0.05)。结论家庭为中心的优质护理改善产后抑郁的效果良好,可以显著改善患者的焦虑、抑郁情绪,降低产后抑郁发生率,提高护理满意度,有利于提升整体护理水平,具有临床推广价值。

  • 标签: 家庭 优质护理 产后抑郁 应用效果
  • 简介:摘要 : 高职院校学生自主学习能力还有独立思考能力以及时间能力的培养尤其重要,并且还要使学生的创新意识得到增强,才能使学生可以实现自主学习。本文分析了一自主学习为导向的高职《中药学》课程教学的意义,探究了教学改革的探索和实施,进一步培养有用人才,提升教学教育质量。

  • 标签: 自主学习 导向 高职 中药学课程 教学