简介：
简介：为进一步促进欠发达地区基础教育事业发展，2004年2月，衢州市教育局应常山县委、县政府邀请，组织了以局长为组长的专题调研组，围绕教育发展、师资建设、教育管理等重点问题，深入常山县21个乡镇42所中小学，对该县基础教育进行了全面调研，通过听(听取汇报、听课)、访(个别访谈)、问(问卷调查)、查(查阅教学计划、教案、学生作业本等资料)、看(看校容校貌、校园周边环境)等形式，掌握了大量原始材料，
简介：通过建构结构方程模型探讨父母参与和学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中的作用。通过对在中国中部某市所收集的7089名四年级学生的数据分析发现：（1）父母参与在家庭社会经济地位与学业成就关系中的中介效应不显著;（2）学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中存在中介效应;（3）家庭社会经济地位可以通过父母参与—学业自我效能感这一中介链对学业成就产生间接效应。
简介：在"非典"疫情比较严重的时期,各高校及时调整了教学策略,降低了师生交叉感染率.类似的突发事件在很大程度上是对现代教学技术的检验,校园外语调频台等几乎被认定为过时的教学技术,在紧要关头显示出了独特的优势:经济实用、灵活便捷.从性价比及可行性原则来看,校园外语调频台是值得大面积推广的.
高校哲学社会科学学科在地方建设服务中的地位和作用
强化欠发达地区基础教育地位刻不容缓——关于常山基础教育的调研报告
家庭社会经济地位对学生学业成就的影响——父母参与和学业自我效能感的中介作用分析
校园外语调频台在高校英语教学中的地位——“非典”疫情下对现代教育技术的反思
