简介：摘要：非物质文化遗产项目传承过程中，需要始终保持的就是工匠精神，习近平总书记要求在全社会弘扬工匠精神，认为这是成长、成才、成就事业的重要道路。孟氏仿古玉雕传承200多年，到第五代传承人孟昭生达到事业的巅峰，其身上呈现出的工匠精神，值得所有非遗项目传承人学习和借鉴，其身后的艺术零落，也值得深刻地反思。

简介：摘要：本教学设计以科学的时间轴为主线，带领学生化身侦探结合任务导航和小组学习任务单，寻找遗传的相关线索。通过小组合作、拼图、模型拆分等环节，让学生多方位参与课堂，在知识目标达成的同时，树立实事求是和锲而不舍的科学精神。

简介：摘要：高考生物学遗传题，命题者往往会增设配子致死条件，学生答题时往往推断不出配子致死类型。本文对如何推断致死配子类型及计算部分配子致死后配子实际比例，给出了相应的解题策略。

简介：邓小平原打算从1978年恢复高考，查全性一番慷慨陈词，邓小平改变主意提前一年从1977年恢复高考，几十万青年从此改变命运。这一年招生27．3万人，其中很多人成长为社会栋梁，他们之中有国务院总理李克强、最高人民法院院长周强、外交部部长王毅。

简介：课型：歌唱型年级：七年级教学内容：学唱《拉库卡拉查》（人教版七年级第二学期第三单元第二课）

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简介：＂查姆＂意译就是＂万物起源＂的意思,《查姆》是讲述、追溯人类起源和万物起源历史的创世史诗。从狭义上讲的＂查姆＂仅限于长期保留在民间的彝文抄本中的120＂查＂;但从广义上说,它又不仅仅是一部书。对一种广泛的文化现象而言,我们把已传承下来的＂抄本＂称为狭义的＂查姆＂,把抄本及抄本以外的归为广义的＂查姆＂,这样对一种文化的研究才会更有意义和价值!

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简介：明清时期浙江海宁查氏是当地的名门望族。其中，查继佐因与明史案和吴六奇的关系而颇具传奇色彩。对于查继佐与庄氏史案，多数史料的记载倾向于他是此案的参与者，并受牵连入狱。但是，在了解此案的始末后，可知查继佐并不是明史案的告发者。而流传甚广的与吴六奇之事也是不存在的。我们应该还这位历史人物以本来的面目。

简介：圆的认识圆心O确定圆的位置半径r确定圆的大小直径d在同圆或等圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等。d=2rr=d/2圆是轴对称图形，有无数条的对称轴。

简介：一般而言，在第一轮复习中，老师会带着我们对中考的考点进行解读，并通过练习训练，让我们对本地中考所要考查的考点及其所涉及的基础知识有比较清楚的了解和理解。在第二轮复习中，老师会带着我们进行知识专题复习，实现基础知识重点化、重点知识网络化：然后进行热点专题复习，通过理论联系实际的训练，

简介：有句俗话说得好：桶能装多少水是由最短的木板决定的．以前的木桶是用一块块长条木板竖着围成的，所以，若有一块木板比较短，那么装的水就不会很多．

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简介：一般而言，在第一轮复习中，老师会带着我们对中考的考点进行解读，并通过练习训练，让我们对本地中考所要考查的考点及其所的基础知识有比较清楚的了解和理解。

简介：摘要：为了解“中小学校心理健康筛查测评工作情况”，2022年6月，我们对攀枝花中小学市心理健康筛查测评工作从基本信息、专业心理教师配置、心理健康工作开展情况3个维度进行进行了问卷调查。通过问卷调查总结出当前学校心理健康测评工作存在的问题，并分析形成的原因，找出解决问题的对策，并提出切实可行的合理化建议。

简介：摘要高中生物必修二一直是学生认为比较难的一册书，尤其是涉及DNA的计算和遗传变异概率的计算难倒了不少学生。究其原因，还是没有建立一些生物计算的模型，不会熟练用一些基本的规律和方法，所以积累的知识是支离破碎的。为了能建立一套完整的体系，需要我们在总复习时归纳总结，建立相对独立的模型，帮助学生学习和掌握。

简介：遗传的概率计算是高中生物教学的重点和难点,其中自交与自由交配问题经常被学生搞混淆.通过说概念、说方法等形式对自交与自由交配的概率计算问题进行分析探讨,以有效突破教学难点.

简介：高中生物遗传知识的考查，会以不同形式的方式出现，常常考遗传基因的位置和显隐性关系、书写基因型、遗传图解和概率等知识。

简介：尽管知识的触角已经伸入到我们生话的每一个角落,但在信息化社会,需要多多了解变化,不断选择、取舍,做好知识的新陈代谢。只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类伟大劳动所产生的美好果实的人。