简介：高职院校的实验室作为校内实训基地,是一个其办学的重要条件,实验室建设和管理是高职院校实践教学的重要基础,建立实验室的目的在于培养学生的操作实践能力,能够帮助学生充分将书本理论知识转化为技能,进而提高学生的整体素质。本文通过分析高职院校实验室建设与管理存在的问题,并借鉴有经验的高校对于实验室建设和管理的实践,本着有利于高职院校实验室建设和管理,提出了一些解决办法和思路。

简介：随着社会的飞速发展，信息化工具、系统成为许多客户内部工作的重要支撑手段。体检档案管理十分繁琐，而且不便于检索、分析统计，不能及时准确地为企业提供接触职业病危害人群的健康状况，不能为制定职业危害防治对策及时提供科学的依据，为了应对越来越大的职业健康体检工作量，必须开发出一套适合疾病预防控制工作的职业健康体检系统。

简介：社会服务能力是高职院校三大社会职能之根本。我院电子商务专业立足专业优势及区域经济发展，政行企校多方合作，构建“点线面”社会服务体系，服务于区域经济发展，从而提升专业社会服务能力，并对高职电子商务社会服务体系建设进行有益的探索。

简介：本文结合作者教学实践，分析了当前《电子商务概论》课程在教学中的弊端，从高职电子商务专业培养目标入手，基于工作过程，重构其课程内容、教学理念、考核方式。探索了电子商务专业的教学之路。

简介：随着Internet的不断发展,计算机的使用在高职院校逐渐普及,也为高职院校师生的工作和学习带来了极大的便利。然而,由于历史原因及技术水平的限制,开放自由的计算机网络,也为大家带来了良莠不齐的信息和破坏性极强的电脑病毒,造成了极大的负面影响。本文深入分析了高职院校计算机网络安全管理中存在的问题,并从技术和管理层面探讨了网络安全防范策略。

简介：当证监会第二天就找上门来希望合作之前，中科院软件学院院长潘辛平博士并没有预料到他写的“建设金融科技中心”的提案会有这么强的反馈。潘辛平说：“他们希望我们能够在科研、测试、认证和监管方面和我们全面合作，并且提供足够的人才和项目。”

简介：信息技术在现代语文教学中发挥着越来越重要的作用，但是在实际应用中我们发现在信息技术和语文的整合中存在着一些问题，本文旨在对这一问题进行初步探讨。关键词整合；存在问题；建议中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01InformationTechnology&LanguageTeachingIntegrationProblemsandSuggestionsDingChangzhi1,ZhangShuhong2,DingChangjing3(1.QingzhouExperimental,Qinghou262050,China;2.HighSchool,QingzhouExperimentalSchool,Qinghou262050,China;3.DongguanHuiZhong,Qinghou262050,China)AbstractInformationtechnologyinmodernlanguageteachingisplayinganincreasinglyimportantrole,butinpracticewefindthatthelanguageintheinformationtechnologyandsomeintegrationproblems,thispaperaimstoconductapreliminarystudyonthisissue.KeywordsIntegrate;Problems;Proposal随着以计算机为核心的信息技术的不断发展，现代教育技术也开始在教育教学中得到了广泛应用，教育本身从目的、内容、形式、方法到组织都发生着巨大转变。我们教师也自然地将信息技术应用的重点定格在“与学科教学整合”的探究上，很多学校都配备了计算机，多媒体教学的频繁的出现在了课堂的。一、多媒体教学存在的问题（一）媒体喧宾夺主，教师对学科教学整合的内涵认识不够教师精心准备，过分追求课件的效果，制作了一个认为漂亮的课件，但整个课件从头到尾华丽的效果分散了学生的注意力，课件的华丽确实吸引了学生的注意力，但不是对学习的内容，而是对课件的惊叹。媒体的喧宾夺主，归结其中的原因，是我们教师对语文学科教学整合的内涵认识不够，所谓学科整合是把不同学科的内容通过信息技术进行有机的组合，而不是为了用信息技术而用信息技术。（二）“整合”等同于了“混合”，在学科整合中混淆了教师与学生的地位现代教育技术是借着信息技术的融入来改变传统教师和学生之间的地位，在传统的教学结构只有学生、教师、文本三个要素的基础上，增加了教学媒体这一要素，为了能更有效的开展以学生为主的课堂教学。但是四个要素不是简单的相加拼凑，而是四者互为辩证的关系。但有些老师在课堂中使用多媒体仅仅是用来取代小黑板，展示几个词语，代替语文书，出示几幅插图，课堂还是以教师的教授为主，听的还是学生，无疑这样的“整合”只是“凑合”，我们教师只是穿着“新鞋子”仍旧走传统教学的老路罢了。（三）媒体独霸课堂，忽视了其它教学资源众所周知，网络为学生的学习带来诸多便利条件，但他不可能也不应该完全代替现实情景中的学习。就如很多老师在公开课的教学中，为了集中学生的注意力，将文本中的逐句逐段、课文插图、课后练习一一的打入课件中，让学生一味的盯着大屏幕展开教学，一节课下来学生连课本都不必带。要知道教学中从来就是没有惟一的教学媒体。有很多方法可以提供学习资源（教科书、教学挂图、图书、影视广播等），不能认为信息技术就是惟一的和最好的资源。（四）多媒体教学成为了单向教学，整合深度不够在课堂教学中提供一台计算机给教师使用，学生通过大显示屏观看，课堂教学还是以教师讲授为主，学生基本不参与，这种教学依然是传统教学模式的替换。其实，多媒体的教学不单单只能观看，学生同样可以利用英特网强大的搜索功能进行自主的资料收集、分析和应用。二、正确使用信息技术来优化我们的教学的建议（一）深挖教材，精心设计通过深挖教材，精心设计教学课件，把语文知识所涉及的有着极大时间和空间跨度的内容，通过实物演示、动画模拟、情境再现等手段，在几分钟，甚至几秒钟之内展示到学生眼前。但这些内容必须服务于教学目标打达成，解决重难点，（二）把握专业性，增强实效性多媒体的专业教学特性是指不同的教学媒体，传递、处理某一教学内容的能力不同，有的适合语言教学，如录音；有的则适合包括大量生动图象的教学，如录像。那应如何选择教学媒体呢？美国大众传媒学专家施拉姆说过"如果两种媒体在实现教学目标时，功能是一样的，我一定选择价格较低的那种媒体。"因为电脑的输出方式多为大屏幕投影，看上去图形、声音、动画、视频等资料齐全，其实却是同一输出方式，极易造成学生视听疲劳，思维受制，有时会出现一种新形式下的灌输式教学。因此在语文教学中，教学的内容不同，必须考虑使用多种教学的媒体，多种使用方式交替使用，也不妨将现代教育技术与传统教学模式相结合，不仅可加大教学密度，开阔学生视野，而且有利于启发学生思维，有利于培养学生的逻辑判断能力，从而提高教学质量，缩短了学习时间。（三）自我学习，提高教师素质教师是教育工作中直接承担者，是实施素质教育的主力军。邓小平同志认为"只有教师教得好，学生才能学得好"一个学校能不能为社会建设培养合格的人才，关键在于教师。因此，自我修行，重新塑造自己，做一个能操作、懂设计、会维修的教师是刻不容缓，原因在于信息技术教学在教育领域的应用日趋广泛，革除传统的弊端，能有效地调动了学生参与学习活动的积极性，促进课堂教学的提高和学生素质的发展。因此，探索适合课程改革的新的教学方法已成为教育改革势不可挡的发展趋势。（四）增近交流，促进资源共享由于缺乏简洁易操作的课件制作平台，在一线的我们始终觉得为一堂课专门制作课件是相当费神费力的事情，待用完之后，这曾凝聚了自己大量心血的课件也只能搁置一旁。如果能加强校际之间的交流，促进资源共享，无论是对课件制作水平的提高还是课件的使用率都将大有裨益。总结在此，可以肯定地说信息技术教学是高科技应用于教育科学的产物，这必将对教学产生重大的影响。因此，对于从事一线教学的教师应该在这方面多作一些研究，尽可能地使语文教学优化，充分利用计算机的优势，避免出现一些问题，让现代教育能力烘托出更绚丽的教学篇章。参考文献1李俊.计算机辅助教学的教学论视角.中国电化教育,20002张豪锋.教育信息化与教师专业发展.科学出版社3韩保来.多媒体教学,教学电脑化、网络化.山东教育出版社,2001,64面向二十一世纪.深化语文教学改革.人民教育出版社,2000,45陈文彬.小学教育现代化.苏州大学出版社,2000,106孙家镇.计算机辅助语文教学.人民教育出版社,2001,8

简介：摘要通过对学生、企业和公众的调研，指出了我系计算机应用专业教学中存在的一些问题并提出改进建议。

简介：一、机构改革对OA的要求机构改革使得机构和人员的设置更加精简,管理不断走向优化。面对繁重的办公事务,如何提高办公效率成为中国机构改革的一个重要课题。现代管理模式和管理方法在中国的应用,使越来越多的单位领导注意到提高办公效率必须采用科学的管理工具和管理手段。实现办公自动化成为许多单位现阶段的重点目标。

简介：高校教育计划改革正广泛实施，计算机教学成为了高校培养人才的重点科目。教师需积极完善计算机教学工作，不断培养出高素质的新型人才。关键词计算机教学；运用；病毒中图分类号TP309.5文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ComputerTeaching&VirusPreventionLiXiaofang（HangzhouUniversity,Hangzhou310010,China）AbstractComputerteachingisfocusedonpersonneltraining.Computertrainingforteacherstoimprovetheworkofprofessionals1.KeywordsComputereducation;Application;VirusIT人才一直是人才招聘市场上的一块“香馍馍”，很多大型及中外合资企业都对计算机人才产生了浓厚的兴趣。高等教育作为培养社会人才的摇篮，应该积极重视计算机教学，让学生树立良好的市场就业观，积极学习到更多的计算机知识，为今后的就业创造条件。一、学科教育，广泛开展当前计算机教学已成为各大高校的重点教育学科，教师在教学过程中应深刻认识到这一点1。为了全面提高学生的计算机知识水平，需从不同的角度优化自己的教学工作，培养出更多的优秀人才。（一）明确教学目标。制定科学合理的教学目标能够引导教师准确地安排教学计划。教师需根据自身的教学及学生接受知识的能力给自己定下实际可行的教学目标，以学生为教学主体广泛开展学科教育。从学生学习的实际情况为根本出发点，结合理论、实践双方面展开学科教育。（二）挖掘创新潜质。每个学生都有着自身的潜质，一旦潜能得到了充分的挖掘，学生的个人价值将全面展现出来。教师的计算机教学在课程安排上要注重学生的个性化教育。针对学生不足的要引导其改善，而对于学生自身独特的优势，教师应深入指导，挖掘其内在潜质。（三）更新教学方式。科学的教学方法能够使教学工作取得显著的成效，而当前很多高校只是注重课堂理论知识的教学，这是很不妥当的。计算机本身就是一门实践性较强的学科，若只针对书本理论知识教学犹如纸上谈兵，教师要为学生积极创设实践机会，如实验、实训等。二、媒体技术，结合教学（一）提高课堂气氛。从学生在计算机课堂上表现出的情况看，教师仅仅凭借口头讲述使得多数学生在学习过程中表现出来的是疲倦状态。而运用多媒体技术后将大大改变这一现状，其富有创意的画面、丰富的影视资料，带个学生视觉、听觉上的全新享受，让课堂气氛显得格外活跃。（二）丰富理论知识。多在教学过程中通过图形、符号、文字、声音等不同方式将抽象的理论知识生动形象的展现出来，给学生感受到了无穷的学习乐趣2。在学生积极参与理论知识学习的过程中，也让教师的课堂教学变得丰富多彩，这很显然有利于课堂教学效率的提高。（三）改善教学质量。教师常常制定了多套教学方案来改善自身的教学质量却没有发挥出预期的效果。运用多媒体技术后会给教学工作带来方便，以电子板书代替了传统的手写板书；让学生单调的课堂笔记变得多种多样。这些都能在教学中发挥出积极作用且提高计算机教学质量。三、转变观念，就业为主学习的目的在于积累知识，而积累知识的目的在于运用。学生在学习过程中极为重要的一点是能够“学以致用”，使理论知识在社会实践中发挥出自身的作用，这就需要学生“就业”，只有走上工作岗位才能体现出学习价值。教师在教学工作中应深刻认识到就业的重要性，坚持“教学服务于就业”的观念。（一）关注就业，转变教学学习的根本是为了顺利就业，计算机教学也要不断与社会市场相结合，以市场为导向展开教学才能培养出需要的人才。这就需要教师积极转变教学观念，把理论实践教学和就业方向结合，培养学生的就业观念。（二）注重能力，有效训练从目前的就业市场来看，很多企业在招聘计算机人才是常常注重的是技术运用，诸如软件开发、计算机故障处理等技术。学校在课程安排中应合理融入技能训练，大力培养学生的技术水平，以满足社会人才的需要。（三）刻苦耐劳，面向就业学生应该发扬刻苦耐劳的传统，不断研究计算机知识，肯动脑筋、敢于创新、提高技能等等。教师则要不断引导鼓励学生在计算机研究方面大胆尝试，研究出新型的计算机应用技术。四、病毒防治，安全使用由于计算机具有感染性、隐蔽性、破坏性、触发性等特征，若不能及时做好病毒处理将会对计算机系统造成严重的损坏，影响了计算机正常的使用性能。在计算机教学过程中向学生介绍病毒防治方面的知识，将会在学生的使用过程中发挥重要的作用。（一）安装杀毒软件。杀毒软件是目前十分常用的计算机防毒措施，其主要是通过病毒检测的方式来对计算机内部系统进行检查，发现病毒后可立刻清理。学生在学习过程中要对各种杀毒软件有所了解。并及时在计算机中安全杀毒软件，维护计算机安全。（二）浏览绿色网页。在上网过程中需及时开启实时监控，防治受到病毒感染。而对于一些来路不明的文件、链接、图案不要轻易点击，这些常常都是诱发病毒感染的导火索。此外，每个一段时间对网络浏览器进行升级更新，也是确保安全上网的有效措施。（三）修补系统漏洞。系统式计算机的核心，也是病毒经常侵略的地方。在使用计算机时需要定期检测系统情况，若系统存在漏洞应立刻修补。通常情况1周检测1次。在检查系统过程中也可同时进行垃圾清理等处理，以保证计算机内部的安全运行。结论随着计算机教学工作的深入开展，教师要对自己的教学工作深入反思，从学生的学习、就业等方面考虑，让学生掌握基本的病毒防治措施，运用多媒体等先进技术提高自己的教学质量，为社会培养出更多计算机人才。参考文献1高宝玲.学习者特征与教学设计M.扬州大学学报,2007,20(11)7-82陈嵩.以就业为导向发展中等职业教育J.职业教育技术,2005,16(10)46-47

简介：供给侧结构性改革下全域旅游发展要有总体思路,坚持全面统筹、协调发展、共建共享、融合发展、突出特色、创新发展、示范引导、开放发展的基本原则。重点任务是实施全域旅游融合发展工程。旅游与文化、商贸、农业、工业、体育、水利、交通、生态资源、红色教育、康体融合发展。保障措施上要加强组织领导、政策支持、考核督查。

简介：信息安全人才教育模式尚不完善,致使培养出的信息安全人才水平参差不齐,不能完全满足社会的需要。通过对相关企事业单位进行调研,分析社会对信息安全人才的专业素质要求;将"培养与社会相接轨的信息安全人才"作为人才培养的出发点,从专业课程体系建设等方面对高职院校信息安全人才培养中本科阶段的教学提出合理化建议。

简介：在信息技术的推动下,电子商务得到了飞速的发展,目前我国许多高等职业技术院校也设置了电子商务类的专业,其课程包括了电子商务概论、电子商务案例分析、网页设计、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发等,这些课程的考试大纲均要求考核考生的实践操作能力,本系统结合校园局域网的有利优势,开发了基于C/S模式的＂电子商务实践环节考核系统＂,以解决电子商务类课程实践环节考核方式不合理的问题,并促进信息化技术在考核学生实践操作成果方面的应用。

简介：当前，计算机系统在国家安全、政治、经济及文化等各方面起到的作用越来越重要随着的迅速发展，计算机网络安全l生已成为迫切需要解决的问题。目前的已发辰成为全球最大的互连网络，而的无主管性、跨国界性、不设防性、缺少法律约柬性等特点．在为各国带臬发展机遇的同时．也带臬了巨大的风险．本文奄点探讨计算机网络应用安全问题与防护措施．

简介：摘要首先对10S管理的起源和内涵进行了介绍，然后说明高职高专实验室的日常管理工作中引入10S的管理理念，提高了实验室日常管理水平，为建设符合教学评估标准要求的实验室莫定了基础；同时，它能够充分发挥实验室在素质教育过程中不可替代的作用。

简介：如今，随着网络和数字技术的发展，创意产业已经成为以动画、游戏及多媒体等多元化产业为代表的新兴行业。伴随这个新行业的兴起就需要大量的专业型人才，因此如何培养我国自己的原创型人才成为当今整个业界面临的重大课题。北京电影学院作为我国影视专业高等学府，在多元化人才培养上更是走在前面，为此我们特地采访了北京电影学院动画学院院长孙立军先生。

简介：摘要在企业实施ERP过程中，数据管理工作贯穿于整个实施过程，而数据处理工作的质量与进度直接影响到系统是否能顺利上线与成功实施。在现有企业中如遇到内部改革，从而使得ERP人力资源模块架构重组，这就需要通过规范整合、集成处理各项人事信息数据，进而使得各信息准确、及时并进一步对人力资源工作进行优化配置。通过科学有效的处理各类复杂数据，对提高系统性能和实现企业改革发展目标具有着重要的意义和作用。

简介：随着知识经济的到来、以及计算机、现代通讯设备等在办公室的广泛运用，这对办公室人员提出了越来越高的要求，而办公自动化正是适应新时代的需求而开设的。对于办公自动化的教学改革，文中提出了教学中存在的问题，然后针对问题提出了三种教学模式来辅助教学，以培养学生的职业竞争能力。

简介：精品课程建设是为了提高教学质量,通过资源共享的示范和辐射作用带动课程建设与课程改革,推动专业建设。本文结合《3dsmax动画制作技术》精品课程的建设经验,分析了课程内容体系建设、教学方法的改革、教学模式及课程考核模式的创新等方面的方法,希望在国内同类院校中起到辐射示范作用。

简介：据悉，Vista在拷贝或移动大容量数据时就会出错，有时甚至导致蓝屏死机，所幸微软推出了相应的修复补丁，但仍然还有其它文件处理相关的问题没得到修复。