简介：

简介：目的：探讨延续性健康教育对出院2型糖尿病患者胰岛素笔规范使用、临床主要治疗指标的影响。方法：选择2015年1月~2016年6月出院老年2型糖尿病患者84例为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组给予出院前常规护理,观察组在对照组基础上应用延续性健康教育,随访6个月,比较两组患者胰岛素笔规范使用掌握情况、临床主要治疗指标。结果：观察组患者知道胰岛素笔与胰岛素笔芯匹配使用等胰岛素笔使用掌握程度均明显高于对照组（P〈0.05）;空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、体质指数均明显低于对照组（P〈0.05）。结论：延续性健康教育有助于规范2型糖尿病患者胰岛素笔使用,控制血糖水平。

简介：摘要目的分析健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果。方法将2016年2月-2017年2月84例老年骨质疏松性髋部骨折患者根据就诊编号随机分两组，分别为对照组42例、健康教育组42例。对照组实施普通护理，健康教育组增加健康教育。比较两组护理满意度；骨质疏松发生机制、每天补钙量、运动锻炼方法认知度、住院时间；干预前后患者生活质量。结果健康教育组护理满意度高于对照组，P＜0.05；健康教育组骨质疏松发生机制、每天补钙量、运动锻炼方法认知度高于对照组，住院时间短于对照组，P＜0.05；干预前两组生活质量相近，P＞0.05；干预后健康教育组生活质量优于对照组，P＜0.05。结论健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果确切，可提高患者疾病认知，掌握相关知识，提高补钙和锻炼依从性，对改善生活质量有利，患者满意度高。

简介：

简介：摘要：目的： 判断健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。 方法： 本文随机抽取我院心脑血管内科于 2015 年 3 月 -2017 年 1 月收治的 62 例老年患者作为研究对象。将其均匀分成对照组和健康组两个组别。分别为两组患者提供常规护理和健康教育护理，观察两组心血管疾病患者的护理满意度、并发症发生率以及焦虑状况。 结果： 健康组老年心血管疾病患者的护理满意度、并发症发生率、焦虑状况均优于对照组患者，两组患者之间的差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 健康教育用于老年心血管疾病患者的护理，效果显著。

简介：摘要目的观察和探讨健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法选择2016年1月至2016年12月来我院进行治疗的120例老年急性阑尾炎患者作为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组，每组60例患者。观察组采用健康护理教育，对照组采用常规护理方法，观察对比两组患者的并发症，伤口疼痛程度以及护理满意度、健康知识评分和伤口的疼痛程度。结果观察组患者并发症的发生率为5%，显著低于对照组患者的18.33%，并且具有统计学差异（P<0.05）。观察组患者的护理满意度及健康知识评分均显著优于对照组患者，观察组患者的住院时间显著低于对照组患者，并且具有统计学差异（P<0.05）。术后1h,术后2h,术后12h,术后24h观察组患者伤口的疼痛程度显著低于对照组患者，并且具有统计学差异(P<0.05)。结论健康教育护理应用于老年急性阑尾炎的护理，显著降低并发症的发生率，提高护理满意度，提高健康知识评分，缩短住院时间，减轻伤口的疼痛，护理效果显著，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析老年慢性支气管炎病患运用健康教育护理干预的价值。方法选取我科自2016年的3月~2017年的3月所诊治的107例慢性支气管炎病患，分别纳入至干预组以及对照组，对照组予以常规护理，干预组予以健康教育护理干预，对比施护效果。结果干预组患者与对照组相比知识知晓率与治疗依从性均更高；干预组患者与对照组相比复发率更低，两组对比可见明显差异，P＜0.05。结论老年慢性支气管炎患者运用健康教育护理干预意义积极，能帮助患者更加全面的认识疾病，提高依从性，改善不良生活习惯。

简介：摘要目的探讨应用信息护理IIFAR方案在老年病房实施健康教育的效果。方法选择住院治疗的老年病人390例，随机分成实验组195例和对照组195例。分别在入院和出院时对让患者对护士的健康教育进行评价，对照组按常规模式实施健康教育，实验组按信息护理IIFAR方案实施健康教育。结果入院时患者对护士健康教育的各个方面的评价均不是很好，但对护士提供的健康知识的相信度有71.28%，实验组和对照组在不同的健康教育模式下，出院时实验组患者对健康教育的评价显著高于对照组（p<0.05）；对护士提供的健康知识的相信度提高到89.23%.结论信息护理IIFAR方案能全方位了解患者的需求，可以获得更好的健康教育效果，也提高了患者对护理满意度。

简介：摘要目的比较常规护理和加强健康教育及心理护理对肺癌疾病患者疾病恢复产生的影响，阐明两者的应用价值。方法目标性选择我院接收的妇科肿瘤肺癌疾病患者95例，47例为对照组，48例为观察组随机分配，对照组应用常规护理，观察组加强健康教育及心理护理，针对治疗依从性、患者满意程度及护理前后情绪改善情况、生活质量改善情况等方面，对两组患者进行对比看分析。结果在治疗依从性方面，观察组患者的完全依从人数（20,41.67%）明显多于对照组（16，34.04%）；护理满意度方面观察组（85.42%）也明显高于对照组（74.47%）；所有患者的情绪均趋向良性发展，患者的生活质量明显好转，但观察组的改善程度要远远大于对照组；两组数据统计学比较有意义。结论加强心理护理和健康教育效果显著，患者的治疗依从性和满意程度明显增强，心态情绪趋向良性发展，对于保证患者的生命健康安全和生活质量具有重要的积极意义；临床应用价值高，值得广泛推行。

简介：摘要目的探讨健康教育对提高老年糖尿病患者用药依从性的影响。方法随机选取我院2014年3月～2015年3月期间收治的100例老年糖尿病患者，按不同的治疗方法，将患者分为研究组和对照组，每组50例。其中对照组给予常规治疗方法，观察组在常规治疗的基础上给予患者有针对性的全程糖尿病健康教育，然后采用自行设计的问卷调查分析两组病患的用药依从性，同时对两组患者的服药依从性、空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白水平进行比较分析。结果健康教育前，两组病患治疗依从性差的发生率为59%(59/100)；两组患者的经济状况、文化程度以及对糖尿病知识的了解程度与用药依从性呈显著正相关（P<0.05）；经全程糖尿病健康教育后，研究组的服药依从性显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；且研究组的空腹血糖、餐后2h血糖的下降幅度显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过对老年糖尿病病患在常规治疗的基础上进行有针对性的全程健康教育，能够有效提高老年糖尿病患者的用药依从性，并实现血糖浓度的良好控制。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预在老年急性阑尾炎患者护理中的应用效果。方法此次研究的对象是选取2013年3月～2015年3月在我院行手术治疗的106例老年急性阑尾炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，治疗前取得患者同意后，采用抽签方式均分为对照组（常规护理）和实验组（常规护理+健康教育护理干预），每组各53例，比较两组患者的护理效果。结果①实验组共发生3例（5.66%）并发症，对照组共发生10例（18.87%）并发症，两组差异显著（P<0.05）；②实验组患者的住院天数、护理综合满意度均优于对照组（P<0.05）；③两组的医疗纠纷事件发生率差异较小（P>0.05）。结论将健康教育护理干预用于老年急性阑尾炎患者护理中，可减少并发症，加快患者康复，缩短住院时间，提升患者护理满意度。

简介：摘要目的分析老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中实施健康教育的临床价值。方法收集老年骨质疏松性髋部骨折患者92例，收集时间在2013年8月—2016年8月。根据护理方案的差异性分为甲组（46例，基础干预）和乙组（46例，基础干预+健康教育）。对比护理的效果。结果乙组疼痛程度评分比甲组低，（3.6±0.7分比5.8±1.2分，P＜0.05），乙组住院天数比甲组少（20.4±8.8天比28.3±10.9天，P＜0.05）。甲组满意率低于乙组满意率（78.3%比93.4%，P＜0.05）。结论健康教育在骨质疏松性髋部骨折老年患者的护理中，可以减轻疼痛程度，使患者更早痊愈出院，增加患者的满意度。

简介：

简介：

简介：摘要目的探究老年慢性支气管炎的护理及健康教育的应用效果。方法本次研究选取的研究对象为2017年3月至2017年10月在我院进行治疗的老年慢性支气管炎患者，将80例患者简单随机分为对照组和观察组。对照组患者实施常规的护理；观察组在对照组的基础上加强健康教育。对比两组慢性支气管炎患者的疾病知识知晓率和并发症发生率。结果观察组总有效率96.15%，对照组总有效率80.77%，观察组高于对照组。观察组并发症发生率13.46%，对照组并发症发生率30.77%。观察组病情稳定率、护理配合率、对护理工作满意率均高于对照组。结论科学有效的护理与健康教育措施可以缓解老年慢性支气管炎患者的不良心理，提升患者对于慢性支气管炎的认知程度，提升患者的生活质量，降低并发症发生率。

简介：

简介：摘要目的研究老年慢性支气管炎患者护理中健康教育的方法及效果。方法选取我院在2016年10月至2017年10月间收治的66例老年慢性支气管炎患者的临床资料，根据数字随机分组法原则，将患者分为观察组与对照组，每组各33例病例，对照组给予常规护理，观察组采用健康教育护理干预，比较两组患者护理效果。结果对照组逐渐改变自己的不良生活习惯12例（36.36%），戒烟戒酒14例（42.42%）；观察组改变自己不良的生活习惯28例（84.84%），戒烟戒酒32例（96.96%），两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组平均再次复发时间为205d（s=5．6），明显长于对照组的98d（s=2．3），差异存在统计学意义（P<O．05）。结论对老年慢性支气管炎患者行健康教育护理，可减少住院治疗的时间，提高患者对病症的知晓率。

简介：摘要目的对老年急性阑尾炎患者护理中健康教育干预的应用效果进行分析。方法选取医院收治的急性阑尾炎老年患者110例，随机化分为对照组与观察组各55例，对照组给予一般护理模式，观察组采用健康教育干预方法，观察比较两组患者健康知识掌握情况、护理满意率以及术后并发症情况。结果健康知识知晓率观察组94.55%（52/55）高于对照组72.73%（40/55），护理满意率观察组98.18%（54/55）高于对照组76.36%（42/55），并发症发生率观察组1.82%（1/55）低于对照组12.73%（7/55），两组患者比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论急性阑尾炎老年患者护理中，健康教育干预方法的应用，对强化老年患者健康知识、降低并发症发生率以及构建良好护患关系可发挥重要作用，应在护理实践中推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。 方法 抽取至我院就诊的老年急性阑尾炎患者 92 例（ 2015 年 5 月 18 日 -2016 年 5 月 18 日），其中一组选择一般围手术期护理，另外一组加用健康教育干预，对比两组术后的疼痛评分、并发症发生率。 结果 实验组患者术后疼痛评分均明显低于常规组， P ＜ 0.05 ；实验组与常规组的并发症发生率分别为 6.52 % 与 21.74% ， P ＜ 0.05 。 结论 对老年急性阑尾炎患者围手术期加用健康教育护理干预，便于缓解患者术后疼痛感，降低并发症发生率，提高护理效果。