简介：本文从历史唯物主义和辩证法的高度上,论述了稳定的基本内涵及其与改革、民主和法制的关系,指出我们需要的稳定是包括经济基础与上层建筑各个领域相互适应和协调发展的全面的持久的稳定.要在稳定的基础上改革变动,才能保持社会主义制度不断自我完善的活力;在改革变动中求新的稳定,才能长治久安.民主促进稳定,但这只有在一定历史与社会条件下才能做到,民主与稳定、自由与安全是存在一些矛盾的;但这并不意味着为了稳定必然要牺牲民主;相反只有发展社会主义民主,才会有真正的社会稳定.维护稳定必须加强社会主义法制;而维护稳定的法制.应当是立足于民主和改革的法制.

简介：发生于上世纪五十年代中后期的反右派运动距今已经五十余年了。关于这场斗争的教训，邓小平在八十年代初期的一些谈话说的非常明白。他说“从1957年下半年开始，实际上违背了八大路线，这一‘左’，直到1976年，时间之长，差不多整整20年”。近年来，随着对“左”的错误反思的深入，党对这段历史的认识更加深刻了，比如，对这场政治斗争，以前不仅说“严重地扩大化”了，

简介：李大钊作为近代中国启蒙观念的重要传播者之一,＂自由＂＂民主＂是其学术体系中极为重要的学术概念,对当时挽救民族危亡具有极大的贡献。梁启超的＂自由、民主和良知＂观念是以富国强兵为出发点,建构国家和政治的性质与结构,在当时时代背景下深入人心。本文主要从＂自由、民主和良知＂三方面分别阐述梁启超和李大钊的的思想架构,并且进一步比较二者在＂自由、民主和良知＂三方面的异同点,以及这些思想对当今社会的影响和借鉴意义。

简介：毛泽东是我国人民民主的理论开创者、制度设计者、终生践行者。毛泽东人民民主思想具有人民统治、民主权利、民主制度、民主精神四重涵义。人民民主是人民切实享有的民主生活，表现为各方面、各层级、各组织、各环节、各类型的民主，具有阶级性、真实性、公共性的本质特征。毛泽东人民民主理论开创了社会主义民主的中国形态，是马克思主义民主理论中国化的杰出成果。

简介：从毛泽东在民主革命时期的实践和论著中,探讨'人民民主'思想的形成,明确其'马克思主义中国化'的思路.

简介：人民主体是习近平治国理政的价值核心。必须从价值立场上坚持以人民群众为中心的政治立场和发展思想,实现人民对美好生活向往的奋斗目标,行动逻辑上深入实践＂四个全面＂战略,坚持立党为公,执政为民,不断推进人民当家作主,增进群众福祉;作用机理上进一步适应形势需要,创新群众工作,更好地服务群众。

简介：列宁党内民主思想之所以能形成一个比较完整的理论体系，这与列宁善于汲取他人的优秀理论成果密不可分。马克思恩格斯、第二国际的卡·考茨基和罗莎·卢森堡以及俄国民粹主义革命派都对列宁党内民主思想的形成产生过重要影响，共同构成了列宁党内民主思想形成的三大直接理论来源。

简介：所谓民主混合制,就是在民主制基础上混合其他政体要素的政体,这里的民主制不是代议制,而是古典意义上的民主,它是由人民掌握并行使主权的政体,是一种纯粹政体,在主权的派生权力上,则可以采用混合政体.因此,我们可以将卢梭的政治权力分解为"主权"与"治权",主权包括国家的最高所有权与最高治理权,卢梭认为它集中体现为立法权力,"治权"则主要是行政权力,不包括立法权力.不少学者认为卢梭是混合政体的反对者,实际上,卢梭只是在主权层次上反对混合政体,而在治权层次上则欣赏混合政体,"因为强力的极限与软弱的极限同样地都出现在单一的政府之下,反之,混合的形式则产生适中的力量."

简介：摘要教育管理民主化的概念论域，从对民主化取向及其实现路径的文化反思来认识教育管理民主化的内涵和本土化进程方式，指出从教育管理的权利关系到内在需要是对教育管理民主化取向的理念解构，而尊重国情、发扬文化传统特色则是对教育管理民主化思想的文化解构。

简介：

简介：

简介：在我国革命、建设和改革的不同历史时期,陈云一再强调民主法制建设的重要意义,推动社会主义民主法制建设,在实践探索中形成了较为丰富的法制思想,如要有民主,还要守法;制定适当的法律,加强和完善党纪国法;照法律办事,除恶务尽;以身作则,带头守法等。陈云的法制思想和实践具有鲜明的时代特征,如对人民尽责,保护人民合法权益;坚持从我国实际出发,重视调查研究;法律面前一律平等,不准有特殊人物、特殊组织;坚持依法治国和依规治党有机统一等。在当前全面推进依法治国进程中,这些思想依然具有重要的启示和借鉴意义。

简介：毛泽东同志早年在领导人民闹翻身求解放的过程中,在酝酿建立人民民主政权的过程中,逐步形成了自己的法制思想,并力求付诸实践,这对我国的新民主主义革命及后来的社会主义建设产生了巨大的影响。其早年的法制思想作为毛泽东思想的一个重要组成部分,既是毛泽东同志把马列主义的普遍真理同中国革命实践相结合的产

简介：加强法制教育是邓小平法制建设思想的重要组成部分。邓小平提出了加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人;在全体人民中树立法制观念;法制教育要从娃娃开始等一系列重要观点。在邓小平法制教育思想的指导下,我国法制教育采取丰富多采的实践形式,取得了丰硕的成果。

简介：陈云同志在长期担任纪检工作、经济工作和工会工作领导人期间,形成了较为丰富的经济法制思想,这些法制思想对指导我国各个时期的经济建设和法制建设作出了很大的贡献.陈云的经济法制思想具有鲜明的时代特征,是实践的产物,对我们当前建设社会主义法治国家仍然具有重要的指导意义.

简介：郭嵩焘作为中国历史上第一位驻外使臣，通过对西方全新的法制观念和制度的考察与传播，以及对中国封建法制的批判，形成了具有近代元素的法制思想，在中国传统法律走向近代化过程中起了启蒙和先驱作用。在宪政思想方面，认识到中国的出路在于学习西方的君主立宪制，开始突破洋务运动“中体西用”的藩篱，体现出时代精神和进步性。在司法制度上，主张在学习西方的基础上，进行司法制度改革。他在日记中大量记述和介绍了西方的审判制度、律师制度、陪审制度、舆论监督制度、监狱制度以及法治意识等，充分体现出他司法价值观的变化。在国际法思想方面，通过对国际公法的了解，对设立驻外使节领事的认识，积极地将国际公法运用于具体实践，体现出远见卓识。

简介：依法办事与党的领导之间的辩论关系是董必武法治思想的内核,本文通过对董必武法制思想的探讨,可见其对社会主义法制建设的深远指导意义.

简介：邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分,其内容十分丰富,涉及到社会主义法制建设的各个方面.

简介：<正>邓小平作为中国社会主义建设孜孜不倦的探索者,在总结历史经验的基础上,提出了一系列有关完备和发展社会主义法制的理论和实践问题,并在实践中逐步加以完善,形成了具有中国特色的社会主义法制建设理论。学习和研究邓小平的法制建设思想,具有十分重要的理论和现实意义。

简介：摘要：汉初的因各种原因选择了道家思想中的“无为而治”的思想，其中包含着系统的治国理论,作为汉初的基本统治思想经历了从确立到盛行再到衰落的发展过