简介：<正>【背景】在上高尔基的《海燕》时,文中象征手法的运用是课文的重难点,学生都能准确回答出各种象征的意义,如果仅仅是让学生记住这些标准答案,我觉得这课堂实在是失败的。如何将难题化简,引导学生感知形象,又避免"政治灌输"之嫌?如何能让学生在课堂中获得趣味的同时又获得智力的启迪呢?我尝试着做以下的教学设计。【课例】……师:同学们抓住海燕的动作、语言、描写海燕的关键词进一步感知了海燕的勇敢、敏捷、乐观、坚定的形象。

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简介：绝对值是初中代数中的一个基本概念．存求代数式的值、化简代数式、证明恒等式与不等式，以及求解方程与不等式时，经常会遇到含有绝对值符号的问题，同学们要学会根据绝对值的定义来解决这些问题．

简介：绥芬河市大力搞好城市亮化工作，用高品位的城市形象迎接“全国市长论坛”、“市长杯乒乓球赛”、“国际经贸洽谈会”等重要议程。2006年投入700多万元新建301国道新型路灯400多盏，投入1000万元重点搞好沿河公园、政府公园等几个公园的亮化工程。同时搞好沿街楼体和各大桥体的亮化工程，使绥芬河这座著名的边陲山城更加亮丽迷人。

简介：摘要楼宇自动化系统在建筑物中起到很大的作用，本文简单介绍了楼宇自动化系统，并列举了在承德项目中应用。

简介：宁夏．简称宁．别号朔方．誉塞上江南。地处黄河中上游。古陆地形成于地质年代38亿～17亿年前．属于华北板块的边缘。经过几度海侵和地壳运动的影响．今宁夏大地的地理面貌基本形成．贺兰山（北）、六盘山（南）、罗山（中）先后隆起，古黄河母段之一出现．时间在距今1亿～4亿年。地下宝藏亦基本生成于这个地质年代。这就是宁夏的皇天后土和承载万千年历史文明的大舞台。

简介：民俗是一种社会文化现象，它的产生有其深厚的社会基础，它的变革也是与社会生产力的发展以及人们对客观世界的认识相表里的。当人类由低级阶段向高级阶段进化过程中，各个历史阶段所产生的民俗无不反映出那个时期的生产与生活方式及其所达到的水平。在远古时代，人们的认...

简介：给出了用卡诺图法化简逻辑函数的基本原则,并用事例诠释了基本原则。

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简介：利用命题演算可以解决一类逻辑推理问题，但就在命题演算过程中，常会遇到一些困难，本文通过典型例子说明利用逻辑方程求解技巧可避免这些困难，而使问题更容易解决。

简介：介绍了电炉炼锆的烟尘数据，阐述了烟气冷却、净化的设计方案与实施。

简介：明代由于边防的压力,采取向边境遣戍犯人以实边的流放政策,辽东因其地理位置成为有明一代重要的流放地。铁岭又因其位于辽东都司的最北端,在明代遣戍了大量流人。通过对文献资料的爬梳整理,勾勒出明代铁岭地区重要文化流人的概况,从而进一步探讨流人文化铁岭对地域文化发展的意义和贡献。

简介：在电路学习中，如何对复杂电路有效地进行化简，以理解和掌握电路结构各电阻之间的串联、并联关系，是深入分析的前提和基础。利用节点法对复杂电路进行化简是一种在教学中易于理解、效果显著的方法，为学生化简复杂的混联电路提供了很好的帮助。

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简介：中考二次根式问题，大致有如下几类。

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简介：对于进行大小比较的二次根式,通常是不易直接计算其值的,那么怎样才能正确、灵活地解答这类问题呢?下面向同学们介绍几种方法。一、根号外因式内移法

简介：例1计算：√7.1×2.9×（√7.1／2.9＋√2.9／7.1）／√（7.1－2.9）^２＋4×7.1×2.9.分析题中，数字7．1和2．9频繁出现，可用字母代替数运算．

简介：一与绝对值有关的二次根式的化简对于实数a，有√a^2=｜a｜这一性质．1．直接给出条件化简问题例1化简√4a^2-12a＋9-√4a^2-20a＋25（3/2≤a≤5/2）.

简介：一、选择题1．下列二次根式中与竹是同类二次根式的是