简介：摘要：提出了CAD课程中课程思政的意义，介绍了该课程的课程思政的教学现状，分析了该课程的改进措施，挖掘了该课程的课程思政教学案例。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用，而站在职业教育发展的角度上来看，目前各大职业院校还处于在线精品课程的建设阶段中。所以，为了有效促进在线精品课程的合理建设，就应当进一步针对在线课程的建设以及应用现状展开深入分析，还要在明确学生自身学习能力的基础上，建立起更加完整的机械CAD在线精品课程。因此，文章首先对目前机械CAD在线精品课程的建设现状展开深入分析；在此基础上，提出机械CAD在线精品课程的建设与应用措施。

简介：摘要职业技能竞赛引领职业学校教学改革的方向，成为展现职业学校办学效果和职业风采的舞台，越来越受到社会的广泛关注。文章主要总结了笔者辅导学生参加2016年广州市中等职业学校学生职业技能竞赛中《建筑CAD》项目的经验，以促进教学质量的提高。

简介：摘要：随着市场经济的迅猛发展，建筑CAD技术以其简单、快速、有效的优点在建筑行业得到广泛关注和认可，同时有着广阔的市场，即建筑CAD系统将不断地向标准化、智能化、一体化等方面发展，以提升各项工程效率和质量，让建筑CAD系统的功能得以充分发挥。建筑CAD技术在工程项目绘图中起到关键性作用，尤其是当形成支撑工程绘图与管理工作的计算机网络体系后，不仅大大提高了工程绘图品质，而且缩短了整个工程绘图周期。这一技术为建筑企业创造更多的经济效益和社会效益，从而促进了建筑CAD绘图系统的科技革命。

简介：摘要：在社会经济的推动之下，我国教育事业取得了重要的发展成效，尤其体现在专业科目课程设置和探索之中。具体到拓展式CAD教学工作部署中来，中等院校积极对机械基础类课程进行有效的融入，注重实践探索与理论内容的结合，可以更好的优化中等院校的教学质量和教学水平。在具体执行的过程中，中等院校还要结合人才创新工程，综合实践发展等相关的需求，对先进的教育理念进行践行，以此实现更为优良的发展目标。

简介：摘要：在课程改革的背景下，教师改变了传统的教学方式，注重培养学生核心素养以及学习能力。由此，在大学生工程识图与CAD的学习中，教师需要关注学生的思维模式，采用课程考核评价的方式，对学生进行能力的评判，保证学生理解工程识图与CAD教学内容。本文针对课程考核评价的重要性进行分析，探讨如何利用有效的教学方法对学生进行工程识图与CAD的教学。

简介：摘要高职园林电脑制图CAD课程改革迫在眉睫，在当前的教学中，一部分改革运用于实践当中，已经取得了明显成效。今后，教师应当继续改进利用CAD技术进行园林电脑制图的教学方法，培养学生的实际操作能力，将理论与实际结合起来，提高学生在社会生活中的竞争力，为社会培养出更多实践性人才。对此，在接下来的文章中，将围绕高职园林电脑制图CAD课程教学改革方面进行详细分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：摘要：随着我国信息技术的快速发展，人们的生活方式已经发生了改变。这对于中职学生来说，将会遇到更多的机会和挑战。为了更好适应时代的发展，作为中职学生基本课程之一的“CAD 课程和机械制图”需要做出重新调整，确保学生在未来发展中能够拥有更好的表现。本文将会对CAD 课程和机械制图的结合进行分析，以此来提高中职院校的教学质量。

简介：摘要：信息技术的高速发展，已经达到广度和深度渗透到机械制图的各个专业，并与之相融合，机械制图制造业发生了较为深刻的变化，当前CAD技术已经在交通、运输等相关等专业得到广泛应用，CAD如何才能与机械制图相互融合，在教育教学中需要不断进行探索。

简介：摘要：中职院校是培养技能型专业学生的主阵地。互联网时代下，将信息技术应用在中职院校，可以促进机械制图与CAD课程密切融合，不仅计算机辅助设计、计算机制图、计算机建模等课程，还能丰富其他课程内容。由于传统教学模式过于单一，教学内容没有及时更新，导致实践效果不佳，再加上教师教学方法老套，只能按照课本教材进行理论教育，完全没有考虑学生学习需求，严重阻碍学生思维发展，打击他们学习积极性。并且在这种情况下，机械制图课程与机械CAD软件课程没有产生直接联系，使得中职院校教学质量持续下降，对未来发展造成影响。

简介：摘要：中职院校是培养技能型专业学生的主阵地。互联网时代下，将信息技术应用在中职院校，可以促进机械制图与CAD课程密切融合，不仅计算机辅助设计、计算机制图、计算机建模等课程，还能丰富其他课程内容。由于传统教学模式过于单一，教学内容没有及时更新，导致实践效果不佳，再加上教师教学方法老套，只能按照课本教材进行理论教育，完全没有考虑学生学习需求，严重阻碍学生思维发展，打击他们学习积极性。并且在这种情况下，机械制图课程与机械CAD软件课程没有产生直接联系，使得中职院校教学质量持续下降，对未来发展造成影响。

简介：摘 要:机械CAD专业软件涵盖了机械设计的全部领域，集绘图、设计以及数据集成等功能模块于一体，实现了直接对绘图对象的二次编辑，且提供了最新的国标符号注及标准件库。目前，绝大部分院校工科专业皆是采用AutoCAD作为其核心教学软件但将其具体教学及考核方式与日后学生的实际应用联系分析，没有达到应有的学习果。本文立身于自身学生学习阶段及大学教师教受阶段，从教学两方面积极探索机械CAD课程的教学及考核思路。

简介：

简介：摘要：CAD课程具有较强的操作性与综合性，通信工程制图的CAD课程教学如果要体现良好的实践教学成效，则需要通过采用项目化教学的设计形式。项目化教学运用于通信工程制图的课改实施过程，有助于学生养成自主探究的良好学习习惯，紧密融合了通信工程制图的基础理论讲解与工程实践环节。本文主要探讨了通信工程制图的CAD课程教学设计总体思路，确保将项目化教学的理念融入于通信工程制图的教学全过程。

简介：摘 要：自从“双高”教育改革以来，高职教育愈发偏向于以项目为导向，引导学生从实际的项目中进行学。学生通过接触真实的工作项目来提升自身的专业技能，并能提前对自己进行专业规划。项目化教学带来了显而易见的、正向的、积极的教学效果。但本人及同事在实际的教学活动中仍然发现了该方式的一些不足，并在积极讨论和准备后进行改革探索。本文将从《建筑 CAD》这一课程出发，讲述本次改革探索。

简介：摘要：随着建筑行业标准的不断提高以及市场需求的专业化发展，运用计算机智能辅助技术将建筑制图与建筑CAD进行融合性的研究已经成为建筑行业从事者进行创新工作的必要条件。并且CAD技术在建筑领域的应用已经成为必然的发展趋势，是建筑行业创新发展的必然要求。现如今，在互联网技术以及大数据云端处理能力高速发展的条件之下，将CAD技术与计算机在实际应用领域展开结合。能够极大的提高建筑生产力，实现建筑行业的现代化发展，从而满足专业化的建筑市场需求。

简介：应用DACUM理论，进行课程整合设计分析，制定表中,以能力为本位培养高职人才，每一个任务都涉及到能力的获得,对相应的能力进行了详细的描述,按照知识服务于职业能力的原则进行课程开发,最后形成课程体系,实践证明,DACUM法是一种非常有效的教学改革手段。

简介：摘要随着社会形势与科学技术的不断发展，在教育工作中也运用了越来越多的先进技术与方案，目的在于让学生的学习更加高效。其中微课便是以影像作为承载，对教学知识点进行集中呈现的教学方式，通过学生随时随地的观看能够有效加强学生对重点知识的理解与记忆。基于此，文章将主要结合中职《电子CAD》课程的教学实情，探索微课的具体应用实践。

简介：CAD／CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。为适应培养高职应用型、技能型人才需要，针对高职院校本身的教学特点，对宁德职业技术学院《机械CAD／CAM））课程的设置背景、课程设计理念、教学内容设计、教学方法和教学手段进行了研究和探讨，并对取得的教学效果进行了介绍。

简介：摘要：本文结合项目教学法的概念和优势，分析在中职Auto CAD机械制图课程中运用项目教学法的流程。从而充分调动学生的主观能动性，为企业培养出更多的高素质人才。